Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elementaria Edukasia SEIKO : Journal of Management & Business EQIEN - JURNAL EKONOMI DAN BISNIS Indonesian Journal of Clinical Pathology and Medical Laboratory (IJCPML) Journal of Language, Literature, and Teaching Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi
Lilis Lilis
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Elementaria Edukasia

 1 
BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SDN 222 PASIRPOGOR KOTA BANDUNG Lilis Lilis
Jurnal Elementaria Edukasia Vol 1, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jee.v1i1.813

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam melalui metode pembelajaran Group Investigation. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 222 Pasirpogor, Kota Bandung. Desain penelitian yang digunakan adalah model Kemmis dan Mc. Taggart yang berisi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan dan pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan metode pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan meningkatnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Kondisi awal siswa Prasiklus hasil belajar rata-rata kelas sebesar 62,20 dengan presentase ketuntasan 20,00%. Setelah dilaksanakan pembelajaran IPA melalui metode group investigation pada siklus I rata-rata hasil belajar IPA mencapai 75.60. Setelah dilakukan perbaikan pembelajaran IPA melalui metode Group Investigation pada siklus II, Hasil belajar meningkat dengan nilai rata-rata menjadi 81,00 dan persentase ketuntasan meningkan menjadi 90,00%. Kata kunci: hasil belajar IPA, metode Group Investigation
Co-Authors Abdul Gani Jamora Nasution Abu Bakar Devina Wistiasari Dikson Dikson Fauziah Nur Fera Lorenza Herliani Herliani Jhon Wilson Lungguk Sitorus Muhammad Ismail Mulyani Mulyani Nadilla Alfina Novia Clarissa Nur Rohimah Sheella R. Bororing Stefanus Lembar