Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Risenologi
Allika Nur Ramdina Syahas
Universitas Negeri Jakarta
Chemistry Education Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PHYSICS HYPNOTEACHING : A LITERATUR REVIEW Allika Nur Ramdina Syahas
Risenologi Vol. 4 No. 1 (2019): Risenologi
Publisher : Kelompok Peneliti Muda Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.297 KB) | DOI: 10.47028/j.risenologi.2019.41.87

Abstract

Karya tulis ini bertujuan untuk menguji apakah hypnoteaching dapat menghilangkan pikiran negatif siswa terhadap pembelajaran fisika, yang selanjutnya meningkatkan minat dan keaktifan belajar siswa. Salah satu pelajaran yang siswa banyak mengalami kesulitan adalah fisika. Data dalam karya tulis ini bersumber dari kajian teori yang relevan seperti buku referensi, jurnal, dan penelitian. Berdasarkan kajian yang sudah didapatkan, menyatakan bahwa hypnoteaching merupakan cara yang bisa diterapkan oleh guru dalam mengatasi masalah belajar pembelajaran fisika. Hasil studi literatur membuktikan bahwa penerapan hypnoteaching ini terbukti membantu dalam mengatasi masalah belajar siswa dan menyentuh masalah belajar fisika siswa tanpa disadari langsung oleh murid bersangkutan karena menggunakan pendekatan alam bawah sadar siswa. Hypnoteaching secara literatur juga terbukti menjadi solusi dalam menghilangkan mental-block siswa saat memulai pembelajaran dan sangat mudah digunakan oleh guru dalam menghadapi murid dengan berbagai macam masalah belajar dalam fisika, mulai dari merasa bodoh, malas, merasa fisika tidak berguna, pesimis berlebih, dan masalah pembelajaran fisika lainnya. Hypnoteaching mudah diterapkan oleh semua guru karena tidak perlu menggunakan alat bantu apapun dalam melakukan metode ini sehingga sangat cocok untuk digunakan di seluruh pelosok sekolah indonesia
IBU MILENIAL DAN SHARENTING LIFESTYLE DI IBU KOTA Rizqi Fauziah; Allika Nur Ramdina Syahas; Mayang Salsabila Lubis; Mirdat Silitonga
PSIKOLOGI KONSELING Vol 12, No 1 (2021): Jurnal Psikologi Konseling
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/konseling.v18i1.27831

Abstract

Narrative review ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai ibu mileneal dan sharenting lifestyle. Penulisan ini memiliki beberapa tema diantaranya Peran Ibu Muda Milenial Pada Komunitas Virtual, Pemanfaatan teknologi digital di kalangan Ibu muda milenial, Sharenting lifestyle di Ibu Kota, Aplikasi media sosial yang paling berpengaruh pada proses sharenting, Motif Ibu Pada perilaku Sharenting, Literasi digital sebagai upaya preventative, Persoalan Pengasuhan pada pertumbuhan anak. Kesimpulan dalam penulisan ini adalah Pada saat ini ibu membesarkan anak yang dalam budaya yang mengutamakan digital. Ibu muda juga memanfaatkan budaya baru ini untuk mendapatkan informasi mengenai pengasuhan. Pengetahuan Ibu muda di Ibu Kota terkait sharenting hanya mengetahui tanpa memahami bahaya dari membagikan informasi anak di media sosial Selain itu ibu memanfaatkan budaya sharenting  ini untuk berbagi dalam informasi pengasuhan dan mendapatkan penegasan atau pengakuan yang dilakukan ibu dalam mengasuh anak. Ibu melakukan sharenting bukan tanpa alasan terdapat enam motif ibu melakukannya di antaranya 1) motif ingin tahu; 2) motif kompetensi; 3) motif cinta; 4) motif harga diri; 5) kebutuhan akan nilai; 6) kebutuhan pemenuhan diri. Hal ini menunjukkan bahwa perilaku sharenting yang dilakukan orang tua mempunyai motif bermacam-macam.
Co-Authors Mayang Salsabila Lubis Mirdat Silitonga Rizqi Fauziah