Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) NADWA Jurnal Inspirasi Pendidikan Conciencia Jurnal Moral Kemasyarakatan JNKI (Jurnal Ners dan Kebidanan Indonesia) (Indonesian Journal of Nursing and Midwifery) Jurnal SOLMA Jurnal Ilmiah Dikdaya Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Saliha : Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Al-Manar : Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Karya Husada (JPMKH) Journal of Islam and Science Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE) Sulawesi Tenggara Educational Journal AKHLAQUL KARIMAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Sutipyo Ru’iya
Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta, Indonesia
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE)

 1 
Meningkatkan Pemahaman Perilaku Bullying Melalui Sosiodrama pada Anak-anak Taman Pendidikan Al-Qur’an Sutipyo Ru'iya; Sujono Riyadi
The Journal of Innovation in Community Empowerment Vol 5 No 1 (2023): Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE)
Publisher : Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30989/jice.v5i1.763

Abstract

Perilaku bullying sangat mencemaskan masyarakat terutama di dunia pendidikan. Bullying sudah lama terjadi dan terus terjadi baik di lingkungan sekitar, di keramaian, di sekolah, bahkan di institusi pendidikan berbasis agama. Taman pendidikan Al-Qur’an merupakan pendidikan non formal yang mendidik para santri untuk belajar kitab suci. Untuk mencegah para santri terperosok ke perilaku bullying, perlu ditingkatkan pemahaman tentang perilaku bullying ini. Untuk meningkatkan pemahaman perilaku bullying pada santri TPA Masjid Tamtama dilakukan dengan metode sosiodarma. Ada 17 orang peserta yang mengikuti kegiatan ini. Dari 17 peserta di bagi menjadi dua, yaitu ada yang sebagai pemain perand an ada yang sebagai penonton. Hasil yang diperoleh terjadi peningkatkan pemahaman tentang perilaku bullying sebanyak rata-rata 9 point, bahkan ada dua orang yang betul semua dalam menjawab kuisioner. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tujuan pengabdian ini berhasil meningkatkan pemahaman santri tentang perilaku bullying dengan metode sosiodrama
Co-Authors Abdul Hopid Amalia Nur Kurniawati Amrih Latifah Anjar Sulistiawan Arifani Maulida Rahman Bassanti Santika Dewi Fitriani Dian Hidayati Diana Putwiyani Difa'ul Husna Dwi Nur Indah Sari Dzaky Fauzan Abid Fadlhurahman Fadlhurahman Fandi Akhmad Fitri Maulan Herina Octaviani Saputri Herina Oktaviani Saputri Kistoro, Hanif Cahyo Adi Olvy Mailandari Sujono Riyadi Sukirman Sukirman Sutarman Sutarman Sutarman Sutarman Sutrisno Suyadi Suyono Suyono Syahril Marzuki Teguh Santoso Dody S Thontowi Yusron Masduki Yusron Masduki, Yusron