Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan U-JET: Unila Journal of English Teaching Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis
Novita Sari
Universitas Lampung
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Developing Students' Reading Comprehension Ability using Reciprocal Teaching among Extrovert and Introvert Learners Novita Sari; Ujang Suparman; Hery Yufrizal
U-JET Vol 7, No 5 (2018): U-JET
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (210.401 KB)

Abstract

Penelitian ini menyelidiki proses reciprocal teaching di kelas dan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan dalam pemahaman membaca siswa antara siswa yang diajar dengan menggunakan Reciprocal Teaching dan tidak, dan untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara etrovert dan introvert dalam penggunaan reciprcal teaching, persepsi siswa terhadap Reciprocal Teaching menjadi perhatian. Penelitian ini menerapkan desain eksperimen yang sebenarnya. Mengumpulkan data, tes, dan kuesioner digunakan. Data dari tes dianalisis dengan SPSS menghasil signifikansi yang lebih rendah dari taraf signifikansi 0,00 0,05) berarti bahwa ada perbedaan yang signifikan pada kemampuan membaca siswa. Selanjutnya, hasil data dari perbedaan antara siswa extrovert dan introvert menunjukan siswa extrovert lebih unggul dari introvert, pada kegiatan membaca menggunaka reciprcal teaching kedua personality saling menolong dalam kegiatan. Data kuesioner menghasilkan siswa memberikan persepsi positif terhadap implementasi Reciprocal Teaching. Reciprocal Teaching baik digunakan dan meningkatkan pencapaian pemahaman siswa.This research investigated how the process of reciprocal teaching in classroom and to examine whether is there  any significant difference in students’ reading comprehension between students who taught by using Reciprocal Teaching and non reciprocal, also to investigate is there any significant differences between extrovert and introvert,  as the supported data students perceptions. This study applied the true experimental design. To collect the data, test, and questionnaire were employed. Data from the test were analyzed with SPSS resulting significance value that was lower than Sig level 0.00 ˂0.05 meaning that there is a significant difference in students’ reading achievement between Reciprocal Teaching and non reciprocal teaching, the researcher also found that extrovert is outperformed in reading activity using reciprocal both personality helping each other. Data from the questionnaire resulting that the students perceived positively. Reciprocal Teaching is preferable to use and promote students’ comprehension.Keywords: Personality, reading comprehension, reciprocal teaching, student perception.
HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN CRH DAN MAKE A MATCH DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA NOVITA SARI; TEDI RUSMAN; SUROTO SUROTO; YON RIZAL
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 5, No 1 (2020): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/pekobis.v5i1.P41-51.9479

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil belajar dan interaksi siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horay (CRH) dan Make A Match. Adapun penggunaan kedua model tersebut juga diteliti dengan memperhatikan motivasi belajar siswa. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode Quasi Eksperiment dengan desain treatment by level. Data dikumpulkan dengan cara observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan t-test Independen Dua Sampel dan Analisis Varian Dua Jalan (ANOVA). Penelitian ini dilakukaan di SMPN 2 Tulang Bawang Tengah yang memiliki populasi 6 (enam) kelas dengan sejumlah 188 siswa dan diambil sampel 2 (dua) kelas sebanyak 63 siswa yang di tentukkan melalui teknik Cluster Random Sampling. Penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran CRH dan Make A Match dengan nilai Fhitung > Ftabel atau 33,687 > 3,14, model pembelajaran CRH lebih efektif daripada Make A Match pada siswa baik yang memiliki motivasi belajar tinggi (thitung > ttabel atau 2,943 > 2,109), sedang (Thitung > Ttabel atau 2,389 > 2,063) dan rendah (Thiting > Ttabel atau 4,525 > 2,119), serta terdapat interaksi antara model pembelajaran yang diterapkan dengan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu yang ditunjukkan oleh Fhiting > Ftabel atau 4,316 > 3,16.
Pengelolaan Arsip Sejarah Di Perpustakaan Daerah Lampung Veronica Carolline; Novita Sari; Sherly Armelia Putri; Rahmad Dwi Sagita
Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan Vol 9, No 2 (2021): Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan
Publisher : Program Studi Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan , Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.627 KB) | DOI: 10.24036/113166-0934

Abstract

Pengelolahan arsip di Perpustakaan Daerah Lampung memiliki peranan yang penting bagi seluruh kegiatan di instansi terutama mengenai dokumen yang berhubungan dengan sejarah daerah maupun perjalanan sebuah organisasi yang tidak hanya disim=[pan begitu saja tetapi juga perlu memiliki tata aturan dalam pengelolaannya. Secara tidak langsung manajemen pengelolaan arsip diperlukan sebagai suatu sistem pengelolaan arsip yang menjadi usaha dalam penyediaan informasi pada saat dibutuhkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sistem manajemen pengelolaan arsip di Perpustakaan Daerah Provinsi Lampung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi kepustakaan. Mengingat pentingnya arsip, maka diperlukan sebuah sistem pengelolaan arsip sebagai salah satu usaha dalam penyediaan informasi di masa mendatang.
Co-Authors Hery Yufrizal Rahmad Dwi Sagita Sherly Armelia Putri Suroto Suroto Tedi Rusman Ujang Suparman Veronica Carolline Yon Rizal