<![CDATA[This study aims to determine the correlation between the way of learning to students science conceptual matery in Bandar Lampung Middle School in the academic year 2017/2018. Samples were 104 students that were obtained using purposive sampling technique. The research design used ex post facto. The data were collected using questionnaire containing 22 statement items. The questionnaire score result was analyzed using Pearson product moment and interpreted into percentage descriptive criteria. The result showed that the way of learning had a weak correlation to the mastery of the concept with rhit 0.215 rtab 0.193. The way of learning contribute 5% to the mastery of science concept. Penelitian ini bertujuan menentukan keeratan korelasi antara cara belajar dengan penguasaan materi IPA peserta didik SMP Xaverius 3 Bandar Lampung tahun ajaran 2017/2018. Sampel berjumlah 104 peserta didik yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah ex post facto design. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang berisikan 22 item pernyataan, hasil skor angket dianalisis dengan uji korelasi pearson product moment dan diinterpretasikan ke dalam kriteria deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan cara belajar memiliki korelasi yang lemah dengan penguasaan materi rhit 0.215 dari rtab 0.193. Cara belajar berkontribusi sebesar 5% terhadap penguasaan materi IPA.Kata kunci: cara belajar, IPA, penguasaan materi IPA]]>
