<![CDATA[The purpose of this research was to investigate the positive and significan influence snowball throwing type of cooperative learning to the learning result student of theme 7 subtheme 2 of fourth grade at SD Negeri 10 East Metro. The kind of the this was quasi experimental research with non-equivalent control group design. The data of this study were obtained from the pretest and posttest. The experimental class N-Gain value is 0.70 while the control class N-Gain value is 0.01.The results of hypothesis testing using the t-test formula obtained tcount =3.836 ttable = 2.021 (α = 0.05), this means that there is a positive and significant influence on the type of snowball throwing cooperative learning on the learning outcomes of students theme 7 subtheme 2 learning fourth grade SD Negeri 10 East Metro. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan pada pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap hasil belajar peserta didik tema 7 subtema 2 pembelajaran 4 kelas IV SD Negeri 10 Metro Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen, desain penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen semu dengan bentuk desain Non-Equivalent Control Group Design. Data penelitian ini diperoleh dari pretest dan posttest. Hasil nilai N-Gain kelas eksperimen 0,70 sedangkan nilai N-Gain kelas kontrol 0,01. Hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus t-test diperoleh thitung =3,836 ttabel = 2,021 (α = 0,05), artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap hasil belajar peserta didik tema 7 subtema 2 pembelajaran 4 kelas IV SD Negeri 10 Metro Timur.Kata kunci: Hasil Belajar, Model Kooperatif, Snowball Throwing]]>
