Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar
Nur Rafiana
PGSD
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS Nur Rafiana; A. Sudirman; Siswantoro Siswantoro
Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 3, No 3 (2015): Jurnal Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.68 KB)

Abstract

The aims of research were to improve activity and study result by implementing explicit instruction model. The model of research was Classroom Action Research that consisted of planning, implementing, observing, and reflecting. The instrument of research data collection used observation sheet and test. The technique of data analysis used qualitative and quantitative analysis. The result of research showed that the implementation of explicit instruction model can improve the activity and study result of student.Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dengan menerapkan model explicit instruction. Metode penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan tahapan setiap siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Alat pengumpul data menggunakan lembar observasi dan tes.Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model explicit instruction dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.Kata kunci: aktivitas, hasil belajar siswa, model explicit instruction.
Co-Authors A. Sudirman Siswantoro Siswantoro