Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal لساننا (Lisanuna) : Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya
Zahratul Aini
Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
لترقية قدرة الطلاب على فهم النصوص بمعهد دار العلوم بندا أتشيه Think Pair And Share تطبيق مدخل التعلم التعاونى بأسلوب Buhori Muslim; Safariah Safariah; Zahratul Aini
لسـانـنـا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 7, No 2 (2017): لساننا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Juli-Desember 20
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v7i2.3756

Abstract

إن موضوع هذ البحث هو تطبيق مدخل التعلم التعاونى بأسلوبThink Pair And Share لترقية قدرة الطلبة على فهم النصوص العربية بمعهد دار العلوم بندا أتشيه. ومن أسباب لكتابة هذا البحث هي أن قدرة الطلبة فى فهم النصوص ضعيف في القراءة وفهم النصوص العربية. وتقع ذلك بسبب المدرس لم يطبيق الأسلوب المناسب في تعليم النصوص العربية. ويهدف هذا البحث التعرف على تطبيق التعلم التعاونى بأسلوب Think Pair And Shareفي تعليم النصوص والتعرف على استجابة الطلبة على فهم النصوص العربية بأسلوب Think Pair And Share بمعهد دار العلوم بندا أتشيه. وهذا البحث هو البحث التجربي  بتصميمات التمهيدية وهي التصميم الثاني One group pre-Test Post-Test Design. وفي جمع البيانت  قام الباحثون بالاختبار. وأما العينة التي أخذها الباحثون فهي الطلبة للصف الثاني وعددهم 17طالبا. دلت نتيجة أن نتيجة الاختبار ت- الحساب اكبر من ت- الجدول  يعني 2,13<3،71، والمراد بها ان تطبيق مدخل التعلم التعاونى بأسلوبThink Pair  And Share يكون فعلا لترقية قدرة الطلبة على فهم النصوص.
Co-Authors Buhori Muslim Safariah Safariah