Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Prayogi Dwina Angga
Universitas Negeri Malang
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Bahan Ajar Multimedia Interaktif Pencak Silat Berbasis CourseLab 2.4 Prayogi Dwina Angga; Eko Hariyanto; Agus Tomi
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol 16, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.32 KB) | DOI: 10.21831/jpji.v16i1.29285

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar multimedia interaktif matakuliah pencak silat untuk mahasiswa Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Universitas Negeri Malang, sehingga mahasiswa mempunyai bahan ajar yang bisa dipergunakan untuk media belajar pada saat perkuliahan maupun di luar jan perkuliahan. Prosedur penelitian dan pengembangan menggunakan pendekatan instructional system design (ISD) yang terdiri dari beberapa tahapan pengembangan yaitu: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evaluation. Pengembangan ini menghasilkan produk berupa multimedia interaktif matakuliah pencak silat dengan menggunakan software courselab 2.4 yang merupakan piranti lunak, digunakan untuk menyusun bahan ajar multimedia berbasis e-Learning (authorings tools e-learning) yang powerfull dan mudah digunakan. CourseLab 2.4 Based Interactive Multimedia Teaching Material Development for Pencak Silat AbstractThis study aims to develop interactive multimedia teaching materials for pencak silat subjects for students of the Department of Physical Education and Health, State University of Malang, so that students have teaching materials that can be used for learning media during lectures and outside of lectures. The research and development procedure uses the instructional system design (ISD) approach which consists of several stages of development, namely: (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, and (5) evaluation. This development resulted in a product in the form of interactive multimedia pencak silat subjects using courselab 2.4 software which is software, used to compile multimedia teaching materials based on e-Learning (e-learning authorings tools) that are powerful and easy to use.
PENDAMPINGAN LATIHAN KONDISI FISIK ATLET BOLAVOLI DUDUK NATIONAL PARALYMPIC COMMITTEE (NPC) INDONESIA Deddy Whinata Kardiyanto; Prayogi Dwina Angga
Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 8, No 3 (2020): SEPTEMBER 2020
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v8i3.1551

Abstract

AbstrakTujuan kegiatan ini adalah melakukan dengan menerapkan hasil penelitian untuk pemecahan permasalahan yang terkait dengan penerapan ilmu kepelatihan olahraga yang diprioritaskan pada pembenahan kondisi fisik serta bersama-sama meyakini adanya perubahan peningkatan prestasi atlet sebagai hasil tindakan penerapan iptek dalam program latihan pada cabor yang bersangkutan. Metode tindakan digunakan untuk mengetahui penerapan berbagai aspek performa fisik sehubungan dengan latihan setelah merefleksikan dalam beberapa episode pelatihan melalui program latihan yang disusun oleh pelatih. Secara lebih spesifik kegiatan ini dibagi menjadi empat tahapan utama, diantaranya: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi/evaluasi. Pelatih merasakan dampak yang sangat luar biasa dengan adanya pendampingan yang dilakukan oleh akademisi dalam hal penyusunan dan pengembangan program latihan serta adanya pendampingan terhadap pelaksanaan latihan yang dilakukan selama masa persiapan atlet menuju Asean Para Games 2020. Berdasarkan perspektif atlet, pendampingan ini juga dianggap berhasil karena memberikan kesadaran penuh kepada atlet tentang dasar-dasar program latihan sehingga secara mandiri mereka dapat mereka melaksanakan latihan dan merasakan manfaat latihan yang telah disusun oleh pelatih dan kolaborator.Kata kunci: disabilitas, latihan, fisik, sitting volleyball.
Co-Authors Agus Tomi Deddy Whinata Kardiyanto Eko Hariyanto