Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Omiyage: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang
Ni Wayan At Pramita Dewi
Universitas Pendidikan Ganesha
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MAKNA CINTA DALAM LAGU CHIISANA KOI NO UTA Ni Wayan At Pramita Dewi; Ita Mustafa
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 6 No. 1 (2020)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v6i1.25867

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan makna lagu Chiisana Koi no Uta dan penggunaan kata Koi sebagai pengungkapan cinta. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yang  menggunakan metode penelitian semiotika yaitu meneliti tentang tanda. Metode penelitian Semiotika Roland Barthes yaitu dengan meneliti makna denotasi, konotasi, dan mitos dari lagu Chiisana Koi no Uta. Dalam penelitian ini, akan dimaknai lirik lagu yang dilihat dari tanda, makna denotatif dan makna konotatif. Hasil penelitian yaitu ditemukannya makna lirik lagu yang menggambarkan perasaan seorang laki-laki yang sedang jatuh cinta kepada seseorang perempuan. Dari sekian banyak perempuan, ia hanya mencintai satu perempuan kemudian laki-laki tersebut mengungkapkan seluruh perasaannya dalam bentuk lagu.本研究の目的は、「小さな恋のうた」の恋の表現としての使い方と意味を説明することである。次、Roland Barthes記号論の記号や研究方法で「小さな恋のうた」の歌詞を調べる。記号論的研究手法を用いた定性的記述研究である。本研究では、記号、意味的なsignifier、意味的なsignifiedから調べる歌の歌詞を解釈しようとした。結果は、歌詞の中に使った「恋」の意味は誰かの女性に恋している男性の感情を説明している。多くの女性の中で、彼は一人の女性しか愛しておらず、男性はすべての感情を歌詞の形で表現している。
Pengaruh Strategi Kerja Kelompok Berbantuan Media Crossword Puzzle Terhadap Kemampuan Bahasa Jepang SMAN 1 Nusa Penida Ni Wayan At Pramita Dewi; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti; Yeni Yeni
Omiyage : Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/omg.v6i1.605

Abstract

The goals of this study were to investigate how employing the Crossword Puzzle media-assisted group work strategy affected the Japanese language abilities and motivation of class XI students at SMAN 1 Nusa Penida and to gauge the reactions of the students after they had used the approach. Quantitative research using a Quasi Experimental Design was employed for this study. 198 students from SMAN 1 Nusa Penida's 11th grade comprised the sample for this research. Thirty students from Class XI IBB 1 served as the study's experimental group, while another 30 students from Class XI IBB 2 served as the study's control group. Various forms of testing and surveying were employed to glean the necessary information. The results demonstrated that the experimental class, which was assigned the crossword puzzle media-assisted group work method, outperformed the control class in terms of Japanese language proficiency and motivation. The Sig. (2-Tailed) posttest result of 0.000 < 0.05 from the Independent Sample T-Test hypothesis test provides supporting evidence for this. According on the survey data, pupils who used the Crossword Puzzle medium gave an overall favorable answer of 93.6% in the Strongly Agree/Good/Satisfied/Like category. As a result, we may infer that the method of group work aided by the Crossword Puzzle medium can have a beneficial effect on the development of students' Japanese language competence and motivation.
Co-Authors Ita Mustafa Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti Yeni Yeni