Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Linguistics Initiative
Faiz Rizaldi
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
LANGUAGE CHOICE USED BY EFL TEACHERS IN CLASSROOM LANGUAGE DURING THE ONLINE LEARNING Faiz Rizaldi
Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris undiksha Vol. 9 No. 3 (2021): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbi.v9i3.43816

Abstract

Penerapan pembelajaran online akibat Covid-19 telah menjadi fenomena yang banyak diperbincangkan di dunia pendidikan khususnya dalam proses belajar mengajar bahasa Inggris. Pembelajaran online diterapkan di sekolah masih terdapat kesulitan yang dihadapi oleh guru dan siswa baik secara teknis maupun nonteknis. Evaluasi terhadap pembelajaran online jarang dilakukan, sehingga belum ditemukan solusi yang signifikan untuk mengatasi kesulitan dalam melakukan pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi guru EFL terhadap pembelajaran online selama pandemi Covid-19 dengan berfokus pada evaluasi aspek konteks pembelajaran. Metode kualitatif digunakan sebagai desain penelitian dengan mengadaptasi Model CIPPO. Data dikumpulkan melalui beberapa teknik, seperti; observasi, dokumentasi, administrasi angket, dan wawancara. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran online pada masa pandemi covid-19 sudah efektif dan berjalan dengan baik. Namun, guru harus meningkatkan keterampilan mengajar mereka, terutama selama pembelajaran online, untuk membuat siswa bersemangat untuk belajar, terutama dalam belajar bahasa Inggris. Selain itu, guru harus membuat media pembelajaran yang menarik, atau merancang materi pembelajaran yang kreatif untuk menarik perhatian siswa. Di sisi lain, peran keterlibatan orang tua juga penting dalam bidang ini. Hal ini dikarenakan siswa lebih banyak menghabiskan waktunya di rumah. Oleh karena itu, orang tua harus mendukung penuh anak-anaknya, seperti menyediakan smartphone yang sesuai untuk kelas belajar online mereka, juga kouta internet.
The Contribution of E-Learning Platforms to Enhance Students’ English Skills in Learning ESP Faiz Rizaldi; Ni Luh Putu Era Adnyayanti
Linguistics Initiative Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (106.924 KB) | DOI: 10.53696/27753719.1216

Abstract

In a pandemic situation, the students and teachers should adapt a new educational system required to implement online learning. The research aims to investigate the contribution of online platforms in enhancing students in learning of ESP. The study was conducted in SMK Nusa Dua Gerokgak. The study involved the students of SMK Nusa Dua Gerokgak. The observation and interview were done to collect the data. The results revealed that some online platforms use to help them in learning ESP. However, WhatsApp is the most frequent platform used since it is easier to use, and students are familiar with it.
Co-Authors Ni Luh Putu Era Adnyayanti