Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.573
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru PROJECT (Professional Journal of English Education) Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Sinestesia Linguistics Initiative Journal of Educational Study
Ni Luh Putu Era Adnyayanti
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru

 1 
Enhancing Students’ Writing Skill With Problem-Based Learning Video In Pandemic Situation Ni Putu Eni Ardianti; Putu Kerti Nitiasih; Luh Gd Rahayu Budiarta; Ni Luh Putu Era Adnyayanti
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol. 4 No. 2 (2021): Agustus 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v4i2.34815

Abstract

Pengajaran menulis masih menjadi hal yang sulit bagi guru bahasa Inggris karena menulis memerlukan proses yang kompleks khususnya dalam situasi pandemi ini, guru harus menggunakan teknik yang menarik untuk meningkatkan minat siswa. Penelitian ini difokuskan untuk menyelidiki pengaruh video pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan menulis siswa di masa pandemi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 1 Banjar Bali sedangkan sampel penelitian berjumlah 31 siswa kelas IV yang diambil secara purposive. Desain penelitian menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan one group pretest-posttest design. Instrumen terdiri dari instrumen perawatan, tes menulis dan rubrik menulis. Pengumpulan data dikumpulkan dan dianalisis melalui statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pretes kelompok sedang sedangkan rata-rata postes. Uji sampel berpasangan juga menemukan bahwa Sig. nilai Sig. (2-tailed) yaitu .000 lebih rendah dari Sig. level 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan video pembelajaran berbasis masalah sebagai media pembelajaran terhadap keterampilan menulis siswa.
Co-Authors Faiz Rizaldi I Gede Budasi I Gusti Ayu Dwi Pradnyandari Pinatih I Nyoman Adi Jaya Putra IGA Pt Novita Sari Paragae Kadek Sonia Piscayanti Ketut Ari Setyawati Luh Ayu Novi Ardaningsih Luh Gd Rahayu Budiarta Ni Kadek Rai Sintia Putri Ni Luh Sintayani Ni Made Ratminingsih Ni Putu Eni Ardianti Ni Wayan Febiyanti Putu Cening Pradini Putu Kerti Nitiasih