Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Profesi Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Octarina Hidayatus Sholikhah
PGSD FKIP Universitas PGRI Madiun
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
VIRTUAL MATHEMATICS KITS (VMK): MEMPROMOSIKAN MEDIA DIGITAL DALAM LITERASI MATEMATIKA Octarina Hidayatus Sholikhah; Lingga Nico Pradana
Profesi Pendidikan Dasar Vol. 5, No. 2, Desember 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ppd.v1i2.6717

Abstract

The digital era makes education begin to be contaminated with technology. This study aim to determine the effectiveness of Virtual Mathematics Kits (VMK) viewing by student' mathematical literacy. The VMK was used in extracurricular activities based on mathematical literacy. 83 elementary school students (grade 5) in 4 school participated in this study. There were two intervention classes and two non-intervention classes. All classes were given mathematical literacy activities for 6-weeks period (90-min each week). The VMK used in intervention classes. The activities focus on student' ability to make ideas, reasoning and solve various mathematical problem. The mathematical literacy activities led to improvements in both of two classes. However, the use of VMK make student' mathematical literacy much better. The VMK support student to reason and manipulated mathematical object although students have difficulty to operate VMK. This study showing the use of digital media (VMK) support student' mathematical literacy.
PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS LIVEWORKSHEET UNTUK MELATIHKAN KREATIVITAS PADA SISWA KELAS V SDN 2 PUCANGOMBO Damara Sigit; Octarina Hidayatus Sholikhah; Naniek Kusumawati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 08 No 02, September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i2.9272

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model Four-D (4-D). Subjek pada penelitian kali ini yaitu siswa kelas V SDN 2 Pucangombo, Kecamatan Tegalombo, Kabuaten Pacitan. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk menyediakan media pembelajaran alternatif sebagai pengganti media pembelajaran konvensional, dan untuk melatihkan kreativitas dalam kegiatan pembelajaran pada siswa kelas V SDN 2 Pucangombo, Kecamatan Tegalombo, Kabupaten Pacitan. Terdapat 4 tahapan yang dilakukan dalam penelitian pengembangan ini, yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), dan yang terakhir yaitu tahap penyebaran (disseminate). Hasil dari validasi ahli materi mendapatkan persentase sebesar 98% dan dapat dikategorikan kedalam kategori sangat valid, hasil dari validasi ahli media mendapatkan persentase sebesar 94% dan dapat dikategorikan kedalam kategori sangat valid, hasil dari validasi ahli bahasa mendapat persentase sebesar 92% dan dapat dikategorikan kedalam kategori sangat valid. Respon peserta didik setelah dilakukan uji coba dan diberikan angket mendapatkan persentase sebesar 97% dan dapat dikategorikan kedalam kategori sangat valid, serta respon dari guru mendapatkan persentase sebesar 92% dan dapat dikategorikan kedalam kategori sangat valid. Berdasarkan hasil penilaian kevalidan yang diberikan oleh ahli validasi serta respon yang diberikan oleh pendidik serta guru dapat ditarik kesimpulan bahwa LKPD berbasis Liveworksheet valid dan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran pada siswa kelas V SDN 2 Pucangombo.
Co-Authors Damara Sigit Lingga Nico Pradana Naniek Kusumawati