Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Niagawan Innovative: Journal Of Social Science Research
Mica Siar Meiriza
Universitas Negeri Medan
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI TERHADAP PLURALISME EKONOMI Mica Siar Meiriza
Niagawan Vol 6, No 2 (2017): NIAGAWAN Vol. 6 No. 2 November 2017
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v6i2.8338

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiwa pendidikan ekonomi terhadap pluralisme ekonomi di Universitas Negeri Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi jurusan Pendidikan Ekonomi Tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan menyebarkan kuesioner kepada responden secara langsung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitiatif. Untuk mendapatkan data yang dibutuhkan dan sesuai dengan kepentingan penjelasan penelitian, maka penulis menggunakan teknik pengumpulan data melalui kuesioner dan teknik yang digunakan untuk menganalisis data dalam bentuk persentase. Berdasarkan hasil analisis dalam penelitian ini ditemukan hal-hal sebagai berikut: (1) manfaat pluralisme ternyata memperoleh skor penilaian yang sangat signifikan sebesar 4,7%; (2) Keefektipan pluralisme dalam menciptakan pemahaman dunia nyata memperoleh skor penilaian sebesar 4,7%. Keywords: Persepsi, pendidikan ekonomi, pluralisme ekonomi
GAYA HIDUP DAN HASIL BELAJAR MANAJEMEN KEUANGAN TERHADAP PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA Noni Rozaini; Suci Purwita; Mica Siar Meiriza
Niagawan Vol 10, No 2 (2021): NIAGAWAN VOL 10 NO 2 JULI 2021
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v10i2.25540

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Gaya Hidup dan Hasil Belajar Manajemen Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bisnis 2016 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 96 Mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah metode Total Sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah angket sebanyak 47 soal untuk variabel Gaya Hidup dan Pengelolaan Keuangan, sementara nilai akhir Hasil Belajar Manajemen Keuangan untuk mengukur Hasil Belajar Manajemen Keuangan. Secara simultan, hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel Gaya Hidup dan Hasil elajar Manajemen Keuangan terdapat Pengaruh positif dan signifikan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan pada Mahasiswa dengan nilai Fhitung >  Ftabel (10,224 > 3,09) dan signifikan sebesar 0,000 < 0,005. Variabel Gaya Hidup dan Hasil Belajar Manajemen Keuangan memberikan Pengaruh sebesar 11,5% Terhadap Perilaku Pengelolaaan Keuangan.
LITERASI EKONOMI SYARIAH DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MENABUNG DI PERBANKAN SYARIAH Noni Rozaini; Rizki Husnul Amelia; Ina Namora Putri Siregar; Mica Siar Meiriza
Niagawan Vol 11, No 1 (2022): NIAGAWAN VOL 11 NO 1 MARET 2022
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/niaga.v11i1.32924

Abstract

This study aims to determine how much the influence of sharia economic literacy and peers on student savings interest in Islamic banking (study on students of the 2014 batch of Economic Education Study Program at the State University of Medan. The population in this study were all students of 2014 Economic Education Study Program totaling 126 students with 96 students as research samples.The sampling technique used is simple random sampling. Data collection techniques are carried out by means of tests and questionnaires. Test the validity of the questionnaire using the Pearson product moment formula, and its reliability is calculated using Cronbach Alpha. The research data analysis technique is multiple linear regression to test the research hypothesis using t test and F test. The results of multiple regression analysis obtained equation Y = 31,058 - 0,020X1 + 0,320X2 + e. Furthermore, the coefficient of determination (R2) is 0.362 which means that it is equal to 36.2%, the variables X1 and X2 can explain the interest in saving students (Y) and the scales of 63.8% are explained by other variables not examined in this study. Based on the t test, it was found that each variable X1 did not have a positive and significant effect on students' savings interest (Y) in Islamic banking with a tcount <ttable (0.675 <1.666) and there was a positive and significant influence between X2 variables on student savings ( Y) in Islamic banking with a value of t> t table (7.259> 1.666). While the F test found that there is a positive and significant influence between Islamic economic literacy (X1) and peers (X2) on the interest in saving students (Y) in Islamic banking with a value of Fcount> Ftable (26.739> 3.09) and significance value ( 0,000 <0,05).
Dampak Perbedaan Pendekatan Ekonomi Heterodoks dan Ortodoks Terhadap Pembelajaran Ekonomi di Perkuliahan Mica Siar Meiriza; Christin Lince Natalia Manalu; Novia Christiani Tampubolon; Yemima Eleonore Nadapdap
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i5.5787

Abstract

Penelitian ini berjudul Dampak Perbedaan Pendekatan Ekonomi Heterodoks dan Ortodoks Terhadap Pembelajaran Ekonomi di Perkuliahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Perbedaan Pendekatan Ekonomi Heterodoks Dengan Ekonomi Ortodoks, 2) Dampak Pendekatan Ekonomi Heterodoks Terhadap Pembelajaran Ekonomi Di Perkuliahan, 3) Dampak Pendekatan Ekonomi Ortodoks Terhadap Pembelajaran Ekonomi Di Perkuliahan. Latar belakang penelitian ialah ilmu ekonomi merupakan ilmu sosial yang mempelajari perilaku manusia dalam berbagai aspek kehidupan ekonomi, seperti produksi, distribusi, konsumsi, dan pertukaran barang dan jasa. Dalam ilmu ekonomi, terdapat berbagai aliran atau paradigma yang berbeda dalam melihat dan menganalisis fenomena ekonomi, baik dari segi metodologi, teori, maupun aplikasi. Dua aliran utama yang sering dibedakan adalah ekonomi ortodoks dan ekonomi heterodoks. Metode penelitian yang digunakan literature review. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan ekonomi heterodoks dan ortodoks adalah dua landasan teori berbeda dalam ilmu ekonomi yang mempengaruhi pemahaman dan analisis fenomena ekonomi. Perbedaan mendasar ini muncul dari perbedaan filosofis, epistemologis dan metodologis yang melandasi kedua aliran tersebut. perbedaan mendasarnya terletak pada landasan filosofis yang menjadi paradigma masing-masing aliran. Pendekatan ekonomi ortodoks mendorong adopsi paradigma rasionalitas dan utilitas dalam analisis ekonomi. Sementara itu, ilmu ekonomi heterodoks, mengutamakan perspektif kritis dan interpretatif terhadap realitas sosial, dengan mempertimbangkan struktur sosial, kekuasaan, dan diskriminasi.
Co-Authors Christin Lince Natalia Manalu Ina Namora Putri Siregar Noni Rozaini Novia Christiani Tampubolon Rizki Husnul Amelia Suci Purwita Yemima Eleonore Nadapdap