Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Peternakan PAUD Teratai EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi
Novita Kurniawati
Unknown Affiliation
Education Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE BERCAKAP-CAKAP BERBASIS MEDIA POP UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA ANAK KELOMPOK A Kurniawati, Novita; Sartinah, Endang Pudjiastuti
PAUD Teratai Vol 5, No 3 (2016): Volume 5 No. 3 Edisi Yudisium September 2016
Publisher : PAUD Teratai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian kuantitatif ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bercakap-cakap berbasis media pop up book terhadap kemampuan berbicara anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Retno Suwari Gresik. Subjek penelitian berjumlah 20 anak kelompok A TK Dharma Wanita Persatuan Retno Suwari Gresik. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dengan alat penilaian berupa lembar observasi dan metode dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus Wilcoxon Match Pairs Test. Berdasarkan hasil penelitian dengan uji wilcoxon dapat diketahui bahwa Thitung<Ttabel (0<52) dengan taraf signifikan 5%. Dengan demikian hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Jadi, apabila Thitung<Ttabel maka Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan metode bercakap-cakap berbasis media pop up book terhadap kemampuan berbicara anak kelompok A di TK Dharma Wanita Persatuan Retno Suwari Gresik. Kata Kunci: Metode Bercakap-cakap berbasis media pop up book, kemampuan berbicara.   Abstract This quantitative research was Aim of this research is to prove whether or not the influence of pop up book based conversation on the speaking ability of group A students of Dharma Wanita Persatuan Retno Suwari Kindergarten Gresik. The subjects included twenty children in group A at Dharma Wanita Persatuan Retno Suwari Kindergarten Gresik. Data collection techniques using observational methods with assessment tools such as observation sheets and documentation methods. Data were analyzed using the Wilcoxon Match Pairs Test is used as data analysis technique with Tcalculated<Ttable. Based on result of the research Tcalculated<Ttable 0 < 52 with significance level 5%. Therefore, alternative hypothesis (Ha) is accepted and nul hypothesis (H0) is rejected. It can be concluded that there is significant influence pop up based conversation on the speaking ability of group A students of Dharma Wanita Persatuan Retno Suwari Kindergarten Gresik or not. Keywords: Pop up book based conversation, Speaking ability
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STEM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK SATRIA BHAKTI NGANJUK PADA MATERI BIOLOGI NOVITA KURNIAWATI
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol 4 No 1 (2018): Volume 04 No. 01 Juli 2018
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT The purpose of this study was to determine the effectiveness of STEM learning on student learning outcomes. This research is an experimental research conducted in class X SMK Satria Bhakti Nganjuk. The research design used pre and post test design. The research instrument used was a learning tool that was tried out, consisting of a Learning Implementation Plan (RPP), Student Worksheet (LKS), and Learning Outcomes Test (THB). Based on the results of the study, it was found that the learning completeness in the experimental class on average with a learning outcome test score was 87.While the control class had an average learning outcome test score of 80. All learning devices met the criteria as a good learning tool, because student activity was effective. , the ability of teachers to manage learning well, student responses to positive learning, valid, reliable and sensitive learning outcomes tests. Furthermore, this research is expected to be useful for teachers in developing learning tools with STEM learning designs and using a more varied number of classes so that learning assessments become more accurate and varied. KEYWORDS: learning, STEM, learning outcomes, biology ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kefektivitas pembelajaran STEM terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Eksperimen yang dilaksanakan di kelas X SMK Satria Bhakti Nganjuk. Desain penelitian menggunakan pre dan post test design. Instrumen penelitian yang digunakan adalah perangkat pembelajaran yang diujicobakan terdiri dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Siswa (LKS), dan Tes Hasil Belajar (THB). Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa Ketuntasan belajar pada kelas eksperimen rata-rata dengan skor tes hasil belajar adalah 87. Sedangkan kelas kontrol memiliki rata-rata skor tes hasil belajar adalah 80. Semua perangkat pembelajaran memenuhi kriteria sebagai perangkat pembelajaran yang baik, sebab aktivitas siswa efektif, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran baik, respon siswa terhadap pembelajaran positif, tes hasil belajar valid, reliabel dan sensitif. Lebih lanjut, penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran dengan desain pembelajaran STEM dan menggunakan jumlah kelas yang lebih bervariasi agar penilaian pembelajaran menjadi lebih akurat dan bervariasi. KATA KUNCI: pembelajaran, STEM, hasil belajar, biologi
Biosorpsi Krom dari Limbah Cair Penyamakan Kulit oleh Biomass Jamur Penicillium sp. Pra Perlakuan Kimia Novita Kurniawati; Suharjono Triatmojo; Lies Mira Yusiati
Buletin Peternakan Vol 31, No 2 (2007): Buletin Peternakan Vol. 31 (2) Mei 2007
Publisher : Faculty of Animal Science, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21059/buletinpeternak.v31i2.1221

Abstract

File lengkap ada dalam bentuk PDF dibawah ini
PENGARUH MODAL SOSIAL TERHADAP TINGKAT KESEJAHTERAAN RUMAH TANGGA PETERNAK: STUDI KASUS PADA KELOMPOK PETERNAK AYAM KAMPUNG NGUDI MULYO, GUNUNGKIDUL R. Ahmad Romadhoni Surya Putra; Bambang Ariyadi; Novita Kurniawati; Fransiskus Trisakti Haryadi
Buletin Peternakan Vol 41, No 3 (2017): BULETIN PETERNAKAN VOL. 41 (3) AGUSTUS 2017
Publisher : Faculty of Animal Science, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21059/buletinpeternak.v41i3.18135

Abstract

Konsep kebijakan pembangunan peternakan Indonesia pada saat ini telah bergeser dari paradigma pembangunan yang sentralistik menuju pada konsep pembangunan partisipatoris. Konsep partisipatoris secara operasional formal diwujudkan dalam bentuk kelompok-kelompok ternak. Kelompok ternak merupakan perwujudan modal sosial di masyarakat yang penting dalam pembangunan masyarakat peternak khususnya dalam peningkatan kesejahteraan rumah tangga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modal sosial terhadap tingkat kesejahteraan rumah tangga peternak. Pengambilan data melibatkan 61 rumah tangga peternak yang tergabung dalam kelompok ternak Ngudi Mulyo.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa modal sosial dan aset fisik berpengarh signifikan terhadap tingkat kesejahteraan peternak. Ini menunjukkan bahwa konsep kebijakan yang partisipatoris dalam pembangunan peternakan berkontribusi dalam peningkatan kesejahteraan rumah tangga peternak di Indonesia.  
Co-Authors Ahmad Romadhoni Surya Putra Bambang Ariyadi Endang Pudjiastuti Sartinah Haryadi, Fransiskus Trisakti Lies Mira Yusiati Suharjono Triatmojo