Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Asas: Jurnal Sastra Jurnal Teknologi Pendidikan
Kiki Sri Rezeki
Universitas Negeri Medan
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Teknologi Pendidikan

 1 
ANALISIS SOAL BUATAN GURU BAHASA INDONESIA BERDASARKAN TAKSONOMI THE STRUCTURE OF THE OBSERVED LEARNING OUTCOME (SOLO) SISWA KELAS XI SMA NEGERI 12 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021 Kiki Sri Rezeki; Fitriani Lubis
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Univ. Ibn Khaldun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tek.pend.v11i1.5997

Abstract

Penelitian ini bertujuan buat menggambarkan Analisis Soal Buatan Guru Bahasa Indonesia Berdasarkan Taksonomi The Structure of The Observed Learning Outcome (SOLO) Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Medan Tahun Pembelajaran 2020/2021. Subjek pada penelitian ini merupakan pengajar mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI. Objek dalam penelitian ini merupakan buah soal akhir semester gasal  bahasa Indonesia sebesar 40 buah soal. Metode peneliitian ini merupakan naratif menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data merupakan deretan buah soal protesis guru bahasa Indonesia kelas XI. Intrumen penelitian berupa tes objektif pilihan ganda menggunakan 5 alternative jawaban.  Hasil analisis data diketahui bahwa analisis soal protesis pengajar bahasa Indonesia kelas XI pasa level unistruktural 7,5%, level multistruktural 20%, level relasional 20% level abstrak diperluas 40%, sebagai akibatnya 87,5% buah soal atau pertanyaan yg dibentuk sang pengajar bahasa Indonesia kelas XI telah memenuhi ke empat kategori taksonomi SOLO. Namun, demikian Analisis Soal Buatan Pengajar Bahasa Indonesia Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Medan Tahun Pembelajaran 2020/2021. Sudah baik dan memenuhi kategori Taksonomi The Structure of The Observed Learning Outcome (SOLO) sebagai akibatnya bisa segara diuji coba pada siswa buat mengetahui taraf pemahaman mereka selama mengikuti pembelajaran. Kata Kunci : Analisis, Soal Buatan Guru, Taksonomi SOLO.
PEMANFAATAN CANVA SEBAGAI MEDIA PENYAMPAIAN INFORMASI BAGI KEPEMIMPINAN SEKOLAH Fitri Zulhandayani; Kiki Sri Rezeki; M Joharis Lubis
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN Vol 11, No 2 (2022): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Univ. Ibn Khaldun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tek.pend.v11i2.7066

Abstract

Canva merupakan salah satu aplikasi yang sangat populer di dunia pendidikan saat ini. Selain membantu pembentukan media pembelajaran, canva juga memiliki banyak manfaat seperti penyampaian informasi melalui Flyer, poster bahkan twibbon yang memiliki pesan bahkan informasi tertentu. Penelitian  ini memiliki tujuan agar mengetahui  bagaimanakah manfaat penyampaian informasi menggunakan media  berbasis  aplikasi  canva.  Penelitian  ini  menggunakan metode deskriptif dimana penelitian ini akan dilakukan dengan cara studi pustaka serta observasi langsung di sekolah MTs S Tahfidzul Qur’an Nurul Azmi dan SMP Islam Bintang Batang Kuis. Adapun hasil penelitian diungkapkan bahwa penggunaan media canva sebagai sumber penyampaian informasi berbasis visual sangatlah penting dalam mendukung  pelaksanaan program sekolah dan kebijakan-kebijakan yang disampaikan oleh kepala sekolah.
Co-Authors Azliana Khairi Fitri Zulhandayani Fitriani Lubis M Joharis Lubis Nona Aprilla