Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Language, and Education LETS: Journal of Linguistics and English Teaching Studies APMa Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH) SWARNA
Lidia Deviga
Bhakti Husada Mulia Madiun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Correlation between mastery on the simple present tense and writing descriptive paragraph Lidia Deviga; Yuda Fika Diliyana
English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Language and Education Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.578 KB) | DOI: 10.25273/etj.v6i2.4502

Abstract

The aim of this research was to find out the correlation between mastery on the simple present tense and writing descriptive paragraph. The method that was used in this research was a quantitative research. the subject were 42 students of the fourth semester nursing program of STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun in the academic year 2017/2018. Simple present tense and writing descriptive paragrap test were used as the instrument for collecting the data of this research. Pearson’s Product Moment Formula was used to correlate both mastery on simple present tense (variable X) and the ability in writing descriptive text (variable Y). The result showed that there was a statistically significant correlation (0.756) is higher than the r value of significant level at 5 % (0.304). Theoretically, Null Hypothesis (Ho)is rejected and Alternative Hypothesis (Ha) is accepted. The suggestion are: the students should improve their mastery on simple present tense because it can improve their ability in expressing activities in writing.
Using Picture Series in Teaching Writing Skill for The First Semester Students of Medical Record Program in Stikes Bhakti Husada Mulia Madiun Lidia Deviga; Yudha Fika Diliyana
English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Language and Education Vol 8, No 2 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/etj.v8i2.7827

Abstract

The aim of this research was to find out the using series of pictures to improve the skill in writing recount text of first semester students of medical record program in STIKES Bhakti HusadaMuliaMadiun . This study was done on september  2019. The writer chooses the first semester  class that consists of 45 students. The result of this study is expected to be useful for students, teachers, and further researchers, because the study will give contribution to improve students’ writing by using series ofpictures. The method that was used  in this research was classroom action research.It was carried out in two cycles. The techniques for collecting data are planning, acting, observing, and reflecting. The subject of this study was the first semester student of medical record program of STIKES BHM Madiun During the research, the researcher acted as the teacher and acted as an observer during the implementation of series of pictures. She made reflection about what happened in cycle I. After that, she is re-planning the activities that were going to do in cycle II. The instruments used in this study were the writing test, observation sheet, questionnaire and interview.The data collected through writing test using minimum scored in written test were ≥ 70. If the results of the test ≥ 75%, students have score ≥ 70, it means that the research is success. And if the result of the test < 75%, students have score < 70, it means that the research is not success.After the result of the students’ test was analyzed, it showed that series of picture had improved the students’ writing ability. The result of the study from preliminary study showed that the students’ writing ability was quite poor. Whereas the result of the cycle I and cycle II indicated that the students who pass the test areincrease.The research findings were taken from cycle I and cycle II. The result of test 1 showed that 19 students got score less than 70 or 30% was unsuccessful and 26 students score more than70 or 70% was successful. The result of test II showed that 9 student got score less than 70 or 20% was unsuccessful and 36 students score more than 70 or 80% successful. It means that in cycle II the students’ score test got better and the research is success
Using Picture Series in Teaching Writing Skill for Students of Midwife Program Lidia Deviga; Radian Arum Ardhani
LETS: Journal of Linguistics and English Teaching Studies Vol. 3 No. 1 (2021): LETS: Journal of Linguistics and English Teaching Studies
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.373 KB) | DOI: 10.46870/lets.v3i1.91

Abstract

The aim of this research was to find out the using picture series in teaching writing skill for the fourth semester students of midwifery program in STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun. This study was done on May 2020. The subjects were 32 students of the fourth semester students of midwifery program of STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun in the academic year 2020/2021. The method used in this research was a qualitative descriptive research design. The techniques for collecting data were observation, interview, and documentation. During the research, the researcher acted as the teacher and observer during the implementation of picture series. The findings of observation show that there is good interaction between lecturer and students. The lecturer gives the task and assignment to make the students understand the material well. The finding of interview shows that by using picture series, the students can have the ideas how to start writing recount text well. They can arrange the picture series to help them in composing the writing. By using picture series the students can improve their writing based on the criteria asked by the lecturers. The criteria of the writing are vocabulary, content, language, mechanic and organization. The finding of documentation shows that the use of picture series in teaching writing recount text make the students interested. Thus, the learning process is supported that the students are better to write from their experiences to compose recount text. Then, the use of picture series is effectively used in helping students improve their performance in writing recount text. The future researcher can conduct the use of picture series in other skill of English such as on speaking skill. It is hoped can be used as the easy media to express the students’ creativity in their speaking. Furthermore, the researcher can do this study by using the other design such as the experimental research design in teaching English writing skill.
Sosialisasi dan Edukasi Pola Hidup Bersih dan Sehat di SDN 01 Mangunharjo Madiun Lidia Deviga; Radian Arum
APMa Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 1: Januari 2021
Publisher : STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.457 KB) | DOI: 10.47575/apma.v1i1.225

Abstract

Anak usia sekolah merupakan kelompok usia yang kritis . karena pada usia tersebut seorang anak rentan terhadap masalah kesehatan. Selain rentan terhadap masalah kesehatan, anak usia sekolah juga berada pada kondisi yang sangat peka terhadap stimulus sehingga mudah dibimbing, diarahkan dan ditanamkan kebiasaan yang baik, termasuk kebiasaan berperilaku hidup bersih dan sehat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan layanan kesehatan dan penyuluhan pentingnya kesehatan diri dan keluarga melalui perilaku hidup sehat, pendidikan kesehatan, menjaga pola makan, dan memberi pemahaman tentang penanganan penyakit degeneratif sederhana yang dapat dilakukan oleh dirinya sendiri atau keluarga. Kegiatan ini dilakukan di SD Negeri 01 Mangunharjo Madiun. Kegiatan ini dilakukan untuk memberikan penyuluhan dan edukasi kepada anak anak di SD Negeri 01 Mangunharjo tentang bagaimana cara menjaga pola hidup bersih dan sehat dan bisa mereka terapkan di lingkungan sekitar. Kegiatan ini tidak hanya memberikan demonstrasi, tetapi juga secara langsung mempraktekan dan mengajari bagaimana cara menjaga pola hidup bersih dan sehat. Antara lain memberi  perlengkapan lengkap mandi pada anak anak dan anak langsung mempraktekan cara gosok gigi yang benar, cara mencuci tangan yang benar, cara membuang sampah , dan cara membersihkan diri dari kotoran dan kuman. Kegiatan ini melibatkan dua dosen dan empat mahasiswa STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun untuk prodi D3 Farmasi . Kegiatan pengabdian dilakukan pada tanggal 13 oktober 2018, di SD Negeri 01 Mangunharjo Madiun. Sampel dari Kegiatan pengabdian ini adalah siswa kelas III dan IV dengan jumlah siswa sebanyak 62 anak. Dari hasil kegiatan penyuluhan dan edukasi pola hidup bersih dan sehat, ternyata masih banyak anak anak yang belum tau bagaimana cara menjaga pola hidup bersih dan sehat. Dan dengan adanya kegiatan ini akhirnya anak anak menjadi tau dan mengerti bagaimana cara menjaga pola hidup bersih dan sehat agar terhindar dari segala penyakit. Karena dengan membiasakan pola hidup bersih,, badan akan menjadi sehat,pikiran jernih dan akan mudah untuk belajar sehari hari di sekolah.
SOSIALISASI POLA HIDUP BERSIH DAN SEHAT GUNA PENCEGAHAN COVID 19 DI PANTI ASUHAN INSAN BERSERI MAOSPATI MAGETAN Lidia Deviga; Radian Arum Ardhani
APMa Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47575/apma.v2i1.277

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelayanan kesehatan dan memberikan penyuluhan bagaimana pentingnya tentang menjaga kesehatan diri dan keluarga agar terhindar dari virus covid 19 .  Adapun kegiatan nya antara lain memberikan sosialisasi dan penyuluhan tentang perilaku hidup sehat dan bersih, kesehatan, pendidikan menjaga pola makan, menjauhi kerumunan dan  memberi kan tata cara yang harus dilakukan jika bersin dan batuk. Dan juga memberikan pemahaman dan pencegahan dari virus covid 19 . Kegiatan ini tidak hanya memberikan demonstrasi, tetapi juga secara langsung mempraktekan dan mengajari bagaimana cara menjaga pola hidup bersih dan sehat guna terhindar dari penyebaran virus covid 19. Adapun kegiatannya  adalah memberikan perlengkapan lengkap mandi, masker, handsanitizer, sabun cuci tangan.  Dan kegiatan ini juga langsung dipraktekan oleh anak anak Panti Asuhan Insan Berseri Maospati mulai dari menggosok gigi yang benar, mencuci tangan menggunakan sabun yang benar, menggunakan masker yang benar, menggunakan handsanitizer dan juga diajari tata cara apabila bersin dan juga membersihkan diri dari kotoran dan kuman. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di yayasan panti asuhan insan berseri maospati magetan. Sampel dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah anak anak di yayasan panti asuhan insan berseri maospati dengan jumlah sebanyak 40 anak. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal  10 Oktober 2021. Dari hasil kegiatan penyuluhan dan edukasi pola hidup bersih dan sehat guna pencegahan covid 19, ternyata masih banyak anak anak yang belum tau bagaimana cara menjaga pola hidup bersih dan sehat , penggunaan masker dan handsanitizer guna pencegahan covid 19. Dan dengan adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini akhirnya anak anak menjadi lebih  paham dan mengerti bagaimana cara menjaga pola hidup bersih dan sehat agar terhindar dari penyebaran virus covid 19. Karena dengan membiasakan pola hidup bersih , badan akan menjadi sehat,pikiran akan menjadi jernih dan akan mudah untuk belajar baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan yayaan panti asuhan insane berseri maospati magetan.Kata kunci : pola hidup sehat dan bersih, panti asuhan , pengetahuan, tindakan
Edukasi Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Masa Pandemi di SDK Santo Bavo Kota Madiun Radian Arum; Lidia Deviga
APMa Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 2: Juli 2021
Publisher : STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (334.95 KB) | DOI: 10.47575/apma.v1i2.254

Abstract

Arah dari pembelajaran bahasa Indonesia adalah meningkatkan kesadaran dan kemampuan berbahasa. Kemampuan berbahasa meliputi kemampuan berbicara, menyimak, menulis, dan membaca.Bahasa Indonesia adalah salah satu pelajaran yang dirasa sulit dan menjenuhkan ketika penyampaiannya dilakukan secara daring. Untuk mewujudkan pembelajaran bahasa Indonesia yang menyenangkan dan bisa tersampaikan dengan baik, perlu adanya pemberian edukasi pembelajaran bahasa Indonesia berupa pelatihan penggunaan perbendaharaan kata, kaidah bahasa, dan kaidah tata tulis. Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk memberikan edukasi pembelajaran bahasa Indonesia pada siswa di SDK Santo Bavo Kota Madiun dalam menghadapi pembelajaran melalui daring. Dalam edukasi ini, solusi yang ditawarkan adalah memberikan edukasi pembelajaran melalui program pelatihan penguasaan ketrampilan lisan maupun tulisan.Metode Pelaksanaan kegiatan yang digunakan adalah pendampingan. Materi yang diberikan dalam edukasi pembelajaran Bahasa Indonesia meliputi dua hal, yaitu materi lisan berupa perbendaharaan kata dan kaidah bahasa,  sedangkan materi tulis berupa kaidah tata tulis.Hasil dari kegiatan ini, siswa mampu menguasai konsep pembelajaran bahasaIndonesia dengan baik serta menerapkan secara efektif dan menyenangkan. Jadi, simpulan kegiatan pengabdian ini mampu meningkatkan antusiasme dan motivasi tinggi siswa terhadap pembelajaran bahasa Indonesia.
Using Picture Series in Teaching Writing Skill for the Second Semester Students of Medical Record Program in STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun Lidia Deviga; Radian Arum Ardhani
Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH) Vol. 1 No. 2 (2022): Agustus, 2022
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.731 KB) | DOI: 10.55927/jiph.v1i2.885

Abstract

The aim of this research was to find out the using picture series in teaching writing skill for the second  semester students of medical record program in STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun. This study was done on April 2022. The method that was used in this research was descriptive research design. The techniques for collecting data were observation, interview, and documentation. The data were analyzed by displaying the data and  verification of the data. During the research, the researcher acted as the teacher and acted as an observer during the implementation of picture series. The findings of observation shows that there is good interaction between lecturer and students. The lecturer gives the task to make the students understand the material well. The finding of interview shows that By using picture series, the students can have the ideas how to start writing recount text well. They can arrange the picture series to help them in composing the writing. By using picture series the students can improve their writing based on the criteria asked by the lecturers. The criteria of the writing are based on the content, organization, vocabulary, language use and mechanics. The finding of documentation shows that the use of picture series in teaching writing recount text make the students are interested and enthusiastic, pay attention and focus on lecturers’ explanation about the material. Thus, the learning process is supported that the students are better to write from the results of their experiences to compose recount text. Thus, the use of picture series is effectively used in helping students’ improve their performance in writing recount text. The future researcher can conduct the use of picture series in other skill of English such as on speaking skill.  Furthermore, the researcher can do this study by using the other design such as the experimental research design to find better media in teaching English writing skill.
SOSIALISASI DAN EDUKASI POLA HIDUP BERSIH DAN SEHAT GUNA PENCEGAHAN HEPATITIS AKUT PADA ANAK DI PANTI ASUHAN INSAN BERSERI MAOSPATI MAGETAN Lidia Deviga; Radian Arum Ardhani
APMa Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47575/apma.v2i2.306

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan memberikan pelayanan kesehatan berupa penyuluhan dan edukasi  untuk menjaga kesehatan diri agar terhindar dari bahaya hepatitis akut yang saat ini banyak menyerang pada usia anak anak . Kususnya anak anak di Panti Asuhan Insan Berseri Maospati Magetan.            Dan untuk kegiatan pengabdian  masyarakat ini  antara lain memberikan sosialisasi dan penyuluhan tentang perilaku hidup sehat dan bersih dan menjaga  kesehatan.  Latar belakang kami mengadakan  pencegahan hepatitis akut melalui sosialisasi dan edukasi PHBS di Panti Asuhan Insan Berseri Maospati Magetan  dikarenakan anak anak menjadi perhatian penting akan  maraknya sebaran hepatitis akut ini. Dan dengan membiasakan diri hidup bersih dan sehat sejak dini merupakan bentuk pencegahan yang mudah untuk dilakukan terutama di usia anak anak.  Wabah hepatitis akut ini sudah terjadi di beberapa daerah jawa timur.. untuk itu diperlukan pencegahan sejak dini  . Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di yayasan Panti Asuhan Insan Berseri Maospati Magetan. Sampel dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah anak anak di yayasan  Panti Asuhan Insan Berseri Maospati dengan jumlah sebanyak 34 anak. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal  28 Mei 2022. Dari hasil kegiatan penyuluhan dan edukasi pola hidup bersih dan sehat guna pencegahan Hepatitis akut, ternyata masih banyak anak anak yang belum tau apa itu hepatitis dan bagaimana cara pencegahannya dan juga cara menjaga kesehatan. Dan dengan adanya kegiatan pengabdian masyarakat ini akhirnya anak anak menjadi lebih  paham dan  mengerti tentang penyakit hepatitis, bagaimana cara menjaga pola hidup bersih dan sehat agar terhindar dari hepatitis akut. Karena dengan membiasakan pola hidup bersih , badan akan  menjadi sehat,pikiran akan menjadi jernih dan akan mudah untuk belajar baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan yayaan panti asuhan insan berseri maospati magetan.Kata kunci : pola hidup sehat dan bersih, panti asuhan , pengetahuan, tindakan 
Correlation between Mastery on the Simple Present Tense and Writing Descriptive Paragraph Lidia Deviga; Radian Arum Ardhani
LETS: Journal of Linguistics and English Teaching Studies Vol. 4 No. 1 (2022): LETS: Journal of Linguistics and English Teaching Studies
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/lets.v4i1.329

Abstract

Some English learners might be very good at grammar English but not optimal in writing English, and vice versa. As fellow productive language skills, researching the relationship between grammar and writing skills will be very interesting. The aim of this research was to find out the correlation between mastery on the simple present tense and writing descriptive paragraph. The method that was used in this research was a quantitative research .In this research, the researcher used the subject were 42 students of the First semester Medical Record Program of STIKES Bhakti Husada Mulia Madiun in the academic year 2021/2022. There are Simple present tense and writing descriptive paragraph test were used as the instrument for collecting the data of this research. Pearson’s Product Moment Formula was used to correlate both mastery on simple present tense (variable X) and the ability in writing descriptive text (variable Y). The result showed that there was a statistically significant correlation (0.756) is higher than the r value of significant level at 5 % (0.304). Theoretically, Null Hypothesis (Ho)is rejected and Alternative Hypothesis (Ha) is accepted. The suggestion are: the students should improve their mastery on simple present tense because it can improve their ability in expressing activities in writing.
PELATIHAN PENINGKATAN PENGUASAAN VOCABULARY DENGAN METODE TOTAL PHYSICAL RESPONSE BAGI ANAK ANAK DI PANTI ASUHAN INSAN BERSERI MAOSPATI Lidia Deviga; Radian Arum
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Maret 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i3.432

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan vocabulary pada materi Things Around pada anak anak di panti asuhan Insan Berseri Maospati Magetan. Total Physical Response adalah metode yang digunakan untuk belajar vocabulary dengan tujuan mengajarkan keterampilan bahasa lisan bagi anak anak. Dengan demikian anak anak mengerti bahasa lisan sebelum mengembangkan ketrampilan berbicara dalam komunikasi. Kegiatan ini dilaksanakan melalui dua siklus, yang terdiri dari perencanan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah anak anak panti asuhan Insan Berseri Maospati Magetan dengan jumlah anak sebanyak 22 orang, dengan rincian 18 putri dan 4 putra. Dari hasil analisis data rata rata dari penelitian ini adalah, penguasaan vocabulary pada materi Things Around pada siklus 1 sebesar 65.75 dan rata rata nilai penguasaan vocabulary pada materi things around pada siklus 2 sebesar 78.78. Dari data hasil belajar dapat dikatakan bahwa hasil pembelajaran penguasaan vocabulary pada materi things around school pada siklus 1 dan siklus 2 mengalami peningkatan sebesar 13%. Dan berdasarkan hasil analisi data pada materi things around anak anak di panti asuhan Insan Berseri Maospati meningkat melalui penerapan pembelajaran total physical response.
Co-Authors Radian Arum Radian Arum Radian Arum Ardhani Radian Arum Ardhani Yuda Fika Diliyana Yudha Fika Diliyana