Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Elemen Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Rahmawati Rahmawati
Universitas Sriwijaya
Humanities Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kertas Berpetak pada Pembelajaran Perbandingan Senilai Rahmawati Rahmawati; Somakim Somakim; Ely Susanti
Jurnal Elemen Vol 2, No 2 (2016): July
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jel.v2i2.181

Abstract

This study aims to generate trajectories of students in learning by using a comparison worth growing terraced paper of form informal toward formal shape. The method used in this research is the research design consisted of three stages, namely the preliminary, design experiments and retrospective analysis. In this study, a series of learning is designed and developed based on the notion of the learning process and approach PMRI. This research was conducted in SMP PGRI 1 Palembang by involving students in grade VII.2 totaling 30 students. This research produces Learning trajectory (LT), which includes three activities namely 1, activity starts from drawing two wake up the same but different size, measure each side at the wake and determine the corresponding sides to determine the ratio. Activity 2, the activity determines the relations between the two ratios to determine whether the two ratios is a comparison worth or not. Activity 3, resolve issues relating to the comparative worth of daily life-today. Results of the experiments showed that a series of learning activities that have been done to help improve students' understanding of learning valued comparison.
Pembuatan Portofolio berupa Modul Ajar Kurikulum Merdeka, Slide Presentasi, Teaching Grading dan Video Mengajar Calon Guru Camellia Camellia; Rahmawati Rahmawati
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/jpkm.v3i2.1819

Abstract

Pendidikan bangsa dimasa depan menjadi salah satu tanggung jawab mahasiswa yang merupakan calon guru digenerasi selanjutnya. Maka diperlukan kompetensi serta portofolio mahasiswa saat ingin terjun pada jenjang karirnya. sebuah portofolio pengajaran yang berupa dokumenter yang terstruktur tentang serangkaian pencapaian yang dilatih atau dibimbing oleh yang terkait sehingga menjadi hal yang terpilih, yang diperkuat oleh hasil karya mahasiswa, Portofolio berupa Modul Ajar Kurikulum Merdeka, Slide Presentasi, Teaching grading dan Video Mengajar. Metode pada kegiatan ini adalah dengan melakukan penugasan lalu mentoring mendalam kepada mahasiswa semester akhir Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi PPKn dimana terdapat 74 Mahasiswa, terdapat 3 Mahasiswa yang mengikuti magang merdeka, 27 Mahasiswa yang mengikuti magang kependidikan. Didapatkan hasil bahwa hal ini meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa saat menghadapi dunia pasca kampus, membantu mahasiswa Membuat segala karya dan pencapaian Anda dengan rapi sehingga tidak ada yag terlewatkan, dan Memperkuat personal branding serta jati diri sebagai sebagai calon guru. Sehingga pembuatan portofolio ini bisa menjadi solusi bagi mahasiswa tingkat akhir.
Co-Authors Camellia Camellia Ely Susanti Somakim, Somakim