Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pengaruh Intervensi Nonfarmakologi Dan Farmakologi Terhadap Penurunan Intensitas Nyeri Pada Pasien Penyakit Jantung Koroner Di Ruang ICCU RSU Kota Langsa Tahun 2012 Sunarsih Rahayu; Amrin Amrin
(JKG) Jurnal Keperawatan Global Vol 1 No 1 (2016): JURNAL KEPERAWATAN GLOBAL
Publisher : Poltekkes Kemenkes Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37341/jkg.v1i1.9

Abstract

Abstract : Intervention Of Nonpharmacological And Pharmacological, Coronary Heart Disease, Pain Intensity. Chest pain in the cardiovascular system is one of the main complaints which often complained patients to ask for medical help. The pain is different from one individual to another based on the pain threshold and tolerance release of endorphins enkefalin which incurred hifofisis into the circulation. The chest pain which felt by the patients tend to require more urgent attention than the other symptoms. Objectives of the study was to determine the intervention effect of pharmacologi and nonpharmacologi to pain intensity decrease in coronary heart disease patients. This type of research was experimental, research design using quasi experiment. Sampling using total of sampling method. Analysis of data used was t dependent test. Results was show that there was a significant effect between intensity of pain before intervention to the intensity of pain after intervention. Conclusion, Intervention of nonpharmacologi and pharmacologi provide a positive and significant effect on pain intensity decrease.
DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR DAN PENGAJARAN REMEDIAL DALAM PENDIDIKAN IPA Amrin Amrin
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 1, No 1 (2013): PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jpf.v1i1.185

Abstract

Salah satu keadaan subyek didik yang perlu mendapat perhatian guru ialah kesulitan mereka di dalam belajar. Banyak guru yang merasa aman jika skor rata-rata yang dicapai para siswanya  melebihi batas lulus yang ditentukan. Mereka kurang menyadari bahwa sesungguhnya skor rata-rata tidak selalu menggambarkan keberhasilan proses belajar mengajar yang langsung di kelas. Tugas guru tidak hanya sampai pada pencapaian skor rata-rata yang memadai, didik asuhannya dapat berkembang secara optimal menurut irama dan cara yang sesuai. Oleh karena subyek didik memiliki perkembangan yang unik baik dipengaruhi oleh faktor-faktor bawaan, lingkungan, ataupun interaksi antara keduanya, maka di dalam tiap kelas tidak mustahil akan terdapat beberapa subyek didik yang mengalami kesulitan belajar. Kesulitan tersebut hendaknya dideteksi oleh para guru  sedini mungkin agar dapat direncanakan program remedi yang sesuai dan bermanfaat. Kesulitan belajar yang mereka  alami dalam suatu kelas tentu saja bervariasi baik intensitas  maupun  jenis  atau  penyebabnya,  subyek didik yang mengalami  kesulitan  yang  ekstrim  biasanya  tidak  ditemukan  lagi  di  kelas-kelas  biasa  akan  tetapi  sudah  terseleksi  pada  kelas-kelas  awal. Adapun kesulitan-kesulitan  belajar yang sering dihadapi siswa  adalah sebagai berikut: (1) melakukan observasi,  (2)  melakukan klasifikasi, (3)  menggunakan dan memanipulasi angka-angka, (4)  berkomunikasi, (5) melakukan prediksi,  (6) Menarik kesimpulan,  (7)  mengontrol variabel,  (8)  menginterpretasikan data,  (9)  merumuskan hipotesis, dan  (10)  melakukan eksperimen Kata Kunci: Kesulitan Belajar, Pengajaran Remedial, Pendidikan IPA
PENGENALAN PEMBELAJARAN BERBASIS ISU TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SOSIAL SAINS DAN SIKAP SOSIAL SISWA SDN 016 TARAKAN Mahatir Muhammad; Amrin Amrin; Irlosiana Lencau; Fitri Lestari; Afif Sa'diyah; Fadhlan Muchlas Abrori
Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo) Vol 1, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Dasar Borneo (Judikdas Borneo)
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (486.049 KB) | DOI: 10.35334/judikdas borneo.v1i2.1262

Abstract

Abstract: Learning in the classroom especially in Elementary School is lack in recognition of issues, so the students are not mastery problemsolving skill. Based in this, It need to introduce student about issueorientedlearning with socioscientific issues to know the effect thislearning to problem solving skill and social attitude. This research usedquantitative approach, pre-experimental reseach, one group pretestposttestdesign. The results of the implementation of this learning wasgood, and the percentage results increased at each meeting. To measurestudents' problem solving skill and social attitude, the results showeddifference between the values before and after treatment. This showedthe influence of issue based learning on social science issues on problemsolving skills and social attitudes
Rancang Bangun Sistem Informasi Inventory Menggunakan Metode Rapid Application Development Harsih Rianto; Amrin Amrin
INSANtek Vol 4 No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/instk.v4i1.1942

Abstract

Perusahaan retail di Indonesia memerlukan sistem informasi inventory yang efektif untuk memberikan pelayanan yang lebih baik kepada pelanggan dan meningkatkan efisiensi pengelolaan inventory. Saat ini, sistem inventory yang ada masih sederhana dan manual, sehingga rentan mengalami kesalahan dalam pengolahan data dan masalah penyimpanan dokumen. Dengan menerapkan sistem informasi inventory yang terkomputerisasi menggunakan perangkat lunak yang tepat, perusahaan dapat mengatasi masalah tersebut dan meningkatkan akurasi serta efisiensi pengelolaan inventory. Hal ini juga dapat meningkatkan kepuasan pelanggan dan membantu perusahaan menjadi lebih kompetitif di pasar. Untuk mengatasi masalah dalam sistem inventory yang sederhana dan manual, perusahaan retail di Indonesia perlu menerapkan sistem informasi inventory yang terkomputerisasi dengan menggunakan metode Rapid Application Development (RAD). Metode ini dimulai dari perencanaan, perancangan, dan implementasi dengan tujuan un tuk mengembangkan sistem yang cepat, fleksibel, dan efektif. Dengan menerapkan sistem informasi inventory dengan metode RAD, perusahaan dapat mengatasi masalah seperti kesalahan dalam pengolahan data dan masalah penyimpanan dokumen serta meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan inventory. Hal ini juga dapat membantu perusahaan meningkatkan kepuasan pelanggan dan bersaing lebih efektif di pasar.   Retail companies in Indonesia require an effective inventory information system to provide better service to customers and increase efficiency in inventory management. Currently, the existing inventory system is still simple and manual, making it prone to errors in data processing and document storage issues. By implementing a computerized inventory information system using suitable software, companies can address these issues and improve the accuracy and efficiency of inventory management. This can also enhance customer satisfaction and help companies become more competitive in the market. To address the issues with the simple and manual inventory system, retail companies in Indonesia need to implement a computerized inventory information system using the Rapid Application Development (RAD) method. This method involves planning, designing, and implementing a system that is fast, flexible, and effective. By applying the RAD method to the inventory information system, companies can overcome issues such as data processing errors and document storage issues, while improving the efficiency and accuracy of inventory management. This can also help companies enhance customer satisfaction and compete more effectively in the market.