Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Humaniora JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya
Nelly Indriastuti Purnamasari
IKIP PGRI Bojonegoro
Arts Humanities Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP PRESTASI MAHASISWA PADA MATA KULIAH EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA IKIP PGRI BOJONEGORO Nur Rohman; Nelly Indriastuti Purnamasari; Dian Nurul Safitri
Jurnal Humaniora Vol 5 No 1 (2017): Jurnal Humaniora
Publisher : LPPM Press STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: “Apakah pembelajaran berbasis komputer dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw lebih efektif dalam memberikan prestasi belajar mahasiswa IKIP PGRI Bojonegoro dibanding dengan pembelajaran konvensional pada mata kuliah evaluasi pembelajaran matematika tahun akademik 2016/2017? Penelitian ini dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan termasuk penelitian eksperimental semu sebab tidak memungkinkan untuk mengontrol semua variabel yang mempengaruhi variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester empat tingkat II Prodi Pendidikan Matematika FPMIPA IKIP PGRI Bojonegoro. Sampel dalam penelitian ini diperoleh dengan cara simple random sampling. Hipotesis yang dikemukakan akan diuji menggunakan uji-t. Dari hasil tersebut, peneliti menyimpulkan bahwa Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: Pembelajaran berbasis komputer dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw lebih efektif memberikan prestasi belajar mahasiswa IKIP PGRI Bojonegoro dibanding dengan pembelajaran konvensional pada mata kuliah evaluasi pembelajaran matematika tahun akademik 2016/2017.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MELALUI FACEBOOK GROUP DISCUSSION TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA IKIP PGRI BOJONEGORO Nelly Indriastuti Purnamasari; Dian Nurul Safitri
Jurnal Silogisme : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya Vol 1, No 2 (2016): Desember 2016
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.403 KB) | DOI: 10.24269/js.v1i2.271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran melalui facebook group discussion lebih efektif terhadap prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika IKIP PGRI Bojonegoro. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu karena tidak semua variabel yang mempengaruhi variabel terikat dikontrol. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat II prodi pendidikan matematika IKIP PGRI Bojonegoro. Uji hipotesis menggunakan uji t. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui facebook group discussion  lebih efektif terhadap prestasi belajar mahasiswa program studi pendidikan matematika IKIP PGRI Bojonegoro.
Co-Authors Dian Nurul Safitri Nur Rohman