Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Khazanah: Jurnal Mahasiswa Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar
Dewi fortuna
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK UNTUK MENGUKUR MISKONSEPSI SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REGULASI MANUSIA UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER II Dewi Fortuna; Edy Chandra; Ria Yulia Gloria
Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Vol 2, No 2 (2013)
Publisher : Tadris Biologi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN SYEKH NURJATI CIREBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (330.048 KB) | DOI: 10.24235/sc.educatia.v2i2.514

Abstract

Salah satu faktor yang berperan dalam perkembangan potensi siswa dari suatu proses pembelajaran adalah program evaluasi, alasan mengapa evaluasi berperan dalam perkembangan potensi siswa itu karena evaluasi merupakan faktor penting untuk menentukan sukses atau tidaknya proses pembelajaran dan sekaligus dapat mempengaruhi proses pembelajaran selanjutnya. Salah satu alat evaluasi yang sering digunakan adalah tes. Karena fungsi tes sangat penting dalam proses evaluasi maka penulis bermaksud mengembangkan penelitian tentang pengembangan tes. Tes yang dikembangkan oleh penulis adalah tes diagnostik untuk mengukur miskonsepsi siswa dengan jumlah soal awal 100 soal. Metode pada penelitian ini adalah metode pengembangan termodifikasi, yaitu dilakukan dalam tiga tahapan, pertama uji ahli/validasi ahli, kedua uji coba terbatas dan ketiga uji coba lapangan. Metode yang digunakan dalam mendiagnosa miskonsepsi yaitu menggabungkan 2 metode antara Metode Matriks Analisis Konsep dan dan Certainty Of Response Index (CRI). Hasil pengembangan tes diagnostik menghasilkan 25 soal valid dengan konsistensi reliabilitas produk tes sangat baik dengan rata-rata reliabilitas keseluruhan uji coba mendapatkan nilai 0,631 (tinggi). Kata kunci: metode pengembangan, tes diagnostik, miskonsepsi.
DRAKAENA (DRACAENA ANGUSTIFOLIA PENGIKAT POLUTAN UDARA) DENGAN METODE SMOKE DETECTED SENSOR UNTUK MENCAPAI INDONESIA SEHAT 2025 Tri wahyuni; Rizka Fadhillah Yandra; Dewi fortuna
Khazanah: Jurnal Mahasiswa Vol. 9 No. 1: Agustus 2017
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Data WHO tahun 2014 menunjukkan Epidemi tembakau membunuh sekitar 6 juta orang per tahun. Zat kimia yang dikeluarkan rokok terdiri dari komponen gas sebanyak 85%, komponen gas yang terkandung diantaranya nikotin, karbon monoksida, dan tar. Tujuan penelitian ini mempelajari proses pengikatan polutan rokok, mengetahui jarak yang dapat dijangkau, dan mengetahui konsentrasi optimum ekstrak klorofil daun Suji yang mampu terlepas ke ruangan. Suji merupakan salah satu tanaman yang mempunyai jumlah klorofil terbanyak. Untuk mengambil senyawa klorofil digunakan jenis ekstraksi padat-cair. Berdasarkan studi pustaka, senyawa klorofil dapat diekstrak dengan pelarut organik dan aquades. Proses ekstrak klorofil menggunakan metode Maserasi karena tidak menggunakan panas yang dapat merusak klorofil. Penelitian ini difokuskan untuk memberikan metode baru dalam pengurangan polutan asap rokok menggunakan ekstrak klorofil daun Suji, dalam bentuk rangkaian smoke detecting sensor. Alat yang digunakan pada penelitian ini ialah sensor MQ-2 yang di hubungkan dengan LCD dan mikrokontroler dengan menambahkan perangkat bernama Arduino Uno. Hasil penelitian menunjukkan penurunan kandungan CO dan smoke pada tiap konsentrasi terhadap waktu disebabkan senyawa klorofil mengikat polutan di udara. Adanya H2O akan menyebabkan klorofil mengalami agregasi saling berikatan berupa ikatan kovalen koordinasi. Jarak maksimum ruangan yang terjangkau asap rokok berdasarkan hasil perhitungan adalah 21,213 cm. Konsentrasi asap rokok yang mampu dikurangi paling banyak adalah 30/200 g/ml dengan jumlah semprotan 25 kali yaitu mencapai 98,05% dalam waktu 5,25 menit.
Implementasi PBL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Energi pada Siswa Kelas IV Dewi Fortuna; Lusy Tunik Muharlisiani; Mei Puspita Dewi
Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya Vol. 2 No. 4 (2024): November: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/semantik.v2i4.1078

Abstract

Science learning in elementary schools often faces challenges in improving students' learning outcomes, especially in the topic of energy transformation. This study aims to improve the learning outcomes of fourth-grade students in science, particularly in the topic of energy transformation, through the implementation of the Problem-Based Learning (PBL) model. This research uses the Classroom Action Research (CAR) method which consists of two cycles, each lasting one meeting. The results of the observation show that in the first cycle, students were active in learning but there were still some students who needed further guidance. In the second cycle, learning ran more effectively with students who were more focused and there were no longer any problems when divided into groups. The PBL model with the support of Canva presentation media successfully increased students' academic achievement, indicating that the PBL model is effective in helping students learn. The results of this study indicate that the PBL model can improve students' understanding and achievement in the topic of energy transformation. Therefore, the problem-based learning (PBL) model with the support of Canva presentation media is one of the effective approaches to improve the understanding of fourth-grade students in the topic of energy transformation.
Penerapan Metode Listening Team Berbantuan Media Papan Origami untuk Meningkatkan Keterampilan Menganalisis Unsur-Unsur Intrinsik Cerita Pendek pada Siswa Kelas IV Dewi Fortuna; Cerianing Putri Pratiwi; Heny Kusuma
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 4 (2023): Peran Pendidikan Dasar Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Riset ini bertujuan mengetahui penerapan metode listening team berbantuan media papan origami dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) danmengikuti model Kurt Lewin yang terdiri dari perencanaan, aksi atau tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini terbagi menjadi 2 siklus, yaitu siklus pertama dan siklus kedua dengan masing-masing siklus 1 pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Sumberejo 02 berjumlah 16 siswa. Peneliti bertindak sebagai observer yang terjun langsung ke lapangan untuk mengobservasi jalannya pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru kelas. Hasil perolehan nilai hasil belajar siswa pada prasiklus yang memperoleh perhitungan presentase 87,50% (14 siswa) yang berarti 14 siswa nilainya masih dibawah 75 dan hanya 2 siswa yang sudah memenuhi KKM. Pada siklus I nilai hasil belajar sudah mengalami sedikit kemajuan yaitu pada angka presentase 37,5% (6 siswa) sedangkan 62,5% (10 siswa) lainnya belum memenuhi KKM. Berlanjut pada siklus II presentase siswa yang memenuhi KKM sebesar 87,50% (14 siswa) dan tersisa 12,50% (2 siswa) yang belum memenuhi KKM. Dengan demikian penerapan metode listening team berbantuan papan origami dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan keterampilan menganalisis unsur-unsur intrinsik terlihat dari peningkatan hasil belajar disetiap siklusnya.
Co-Authors Cerianing Putri Pratiwi Edy Chandra Heny Kusuma Lusy Tunik Muharlisiani Mei Puspita Dewi Ria Yulia Gloria Rizka Fadhillah Yandra Tri Wahyuni