Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGGUNAAN METODE ONE TO ONE DALAM MATERI MENGIDENTIFIKASI INFORMASI DALAM PANTUN OLEH SISWA KELAS VII DI SMP ISLAMIC SOLIDARITY SCHOOL Nanda Muliana; Saifuddin Mahmud; Armia Armia
JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 4 (2018): JIM PBSI Oktober 2018
Publisher : JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (14.443 KB)

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Penggunaan Metode One to One dalam Materi Mengidentifikasi Informasi dalam Pantun oleh Siswa Kelas VII SMP Islamic Solidarity School”. Rumusan masalahnya adalah (1) Bagaimanakah rencana pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode One to Onedalam materi mengidentifikasi informasi dalam pantun oleh siswa kelas VII SMPIslamic Solidarity School, (2) Bagaimanakah proses pembelajaran dengan menggunakan metode One to Onedalam materi mengidentifikasi informasi dalam pantun oleh siswa kelas VII SMPIslamic Solidarity School, dan (3) Bagaimanakah hasil pembelajaran dengan menggunakan metode One to Onedalam materi mengidentifikasi informasi dalam pantun oleh siswa kelas VII SMPIslamic Solidarity School. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menyusun RPP sesuai langkah-langkah metode One to One. Pelaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan metode One to One berjalan dengan terorganisasi dan sesuai dengan RPP yang dirancang guru serta membuat siswa menjadi aktif dan antusias. Hasil pembelajaran yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran materi mengidentifikasi informasi dalam pantun dengan menggunakan metode One to One sudah memenuhi nilai KKM, yaitu 70. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa SMPIslamic Solidarity School kelas VII-1 adalah 90,6 dan kelas VII-2 adalah 89,8.Kata kunci: metode One to One, mengidentifikasi informasi, pantun ABSTRACT This research entitled "The Use of One to One Method in the Topic of Identifying Information in Pantun by Grade VII Student of Islamic Solidarity School". Using qualitative approach and descriptive method, the study aims to answer 3 (three) research questions, 1) How is the learning process by using One to One Method plan to be executed by Grade VII Student of Islamic Solidarity School in the Learning Topic of Identifying Information in Pantun, 2) How does the learning process work by using the method, and 3) how are the results of the implementation of the method in learning process. The study shows the teacher set the lesson plan in line with One to One method. The learning process goes well and organized. The teacher succeeded to encourage students to be more active and enthusiastic. Learning outcomes in the topic of Identifying Information in Pantun by Grade VII Student of Islamic Solidarity School reached the minimum criteria of mastery learnig (KKM) score, 70. Average scores obtained by students are 90,6 for grade VII-1 and 89,8 for grade VII-2.Keywords: One to One Method, Identifying Information, Pantun

PRESUPOSISI DALAM NOVEL MENDAYUNG IMPIAN KARYA REYHAN M. ABDURROHMAN Nova Sela Meilestari; Armia armia
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 12, No 1 (2018): Jurnal Bahasa dan Sastra, Januari 2018
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.033 KB)

ANALISIS PENGGUNAAN INTERJEKSI DALAM GRAPHIC NOVEL WARKOP DKI REBORN JANGKRIK BOSS! PART 2 KARYA BENE DION RAJAGUKGUK DKK. Ismi Fadhilah; Armia Armia; Muhammad Iqbal
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 13, No 1 (2019): Jurnal Bahasa dan Sastra, Januari 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (248.692 KB)

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Analisis Penggunaan Interjeksi dalam Graphic Novel Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss! Part 2 Karya Bene Dion Rajagukguk dkk.” Rumusan masalahnya adalah (1) Jenis-jenis interjeksi apa sajakah yang terdapat dalam Graphic NovelWarkop DKI Reborn Jangkrik Boss! Part 2karya Bene Dion Rajagukguk dkk., (2) Bagaimanakah penggunaan interjeksi dalam Graphic NovelWarkop DKI Reborn Jangkrik Boss! Part 2karya Bene Dion Rajagukguk dkk., dan (3) Interjeksi apa sajakah yang paling dominan yang digunakan dalam Graphic NovelWarkop DKI Reborn Jangkrik Boss! Part 2 karya Bene Dion Rajagukguk dkk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah Graphic NovelWarkop DKI Reborn Jangkrik Boss! Part 2 Karya Bene Dion Rajagukguk dkk. Data dalam penelitian ini berupa percakapan yang mencerminkan keragaman bahasa lisan yang terdapat dalam Graphic Novel. Teknik analisis data dilakukan dengan cara (1) seleksi data, (2) klasifikasi data, (3) analisis data, dan (4) menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam Graphic Novel terdapat 4 jenis interjeksi, yaitu (1) interjeksi keheranan, (2) interjeksi panggilan, (3) interjeksi simpulan, dan (4) interjeksi ajakan. Penggunaan interjeksi dalam Graphic Novel dipengaruhi oleh beberapa aspek yaitu berdasarkan konteks tutur, peristiwa tutur, dan situasi tutur. Penggunaan interjeksi di dalam Graphic Novel memiliki makna berbeda-beda pada setiap tuturan tergantung situasi tuturan. Jenis interjeksi yang paling dominan muncul atau yang paling sering muncul dalam Graphic Novel ialah interjeksi panggilan. Interjeksi panggilan muncul sebanyak 28 kali di dalam Graphic Novel.Kata kunci: Interjeksi, penggunaan interjeksi, Graphic Novel ABSTRACT This study entitled "analysis of the use of the Interjection in the Graphic Novel Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss! Part 2 Karya Bene Dion Rajagukguk dkk.” The formulation of the problem is (1) types of interjection what are featured in the Graphic Novel Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss! Part 2 Karya Bene Dion Rajagukguk dkk., (2) how is the use of the interjection in the Graphic Novel Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss! Part 2 Karya Bene Dion Rajagukguk dkk., and (3) what are the Interjection the most dominant being used in the Graphic Novel Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss! Part 2 Karya Bene Dion Rajagukguk dkk.This research used the qualitative approach with a descriptive method.The source of the data in this study was the Graphic Novel Warkop DKI Reborn Jangkrik Boss! Part 2 Karya Bene Dion Rajagukguk dkk.The data in this research in the form of conversation that reflects the diversity of spoken language contained in the Graphic Novel.Technique of data analysis done by (1) the selection of data, (2) classification data, (3) data analysis, and (4) draw conclusions.The results showed that in the Graphic Novel there are 4 types of interjection, namely (1) interjection amazemen, (2) interjection call, (3) interjection summary, and (4) interjection solicitation.The use of the interjection in the Graphic Novel influenced by some aspects of that is based on the context of the event, said said, and the situation said.The use of the interjection in the Graphic Novel has a different meaning in each speech is speech is situation dependent.The most dominant kind of interjection or appears most often appear in the Graphic Novel is the interjection of the call.Interjection calls appear as much as 28 times in the Graphic Novel.Keywords: Interjection, the use of the interjection, Graphic Novel

PENGGUNAAN METODE GIVE THE MONEY DALAM PEMBELAJARAN MENYAJIKAN GAGASAN KE DALAM BENTUK TEKS EKSPOSISI OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KUTAPANJANG, GAYO LUES Asriyuna Asriyuna; Saifuddin Mahmud; Armia Armia
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 14, No 1 (2020): Jurnal Bahasa dan sastra, Januari 2020
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (447.5 KB)

ABSTRAKPenelitian ini berjudul “Penggunaan Metode Give the Money dalam Pembelajaran Menyajikan Gagasan ke dalam Bentuk Teks Eksposisi oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kutapanjang, Gayo Lues”. Rumusan masalahnya adalah (1) Bagaimanakah rencana pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode Give the Money dalam menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks eksposisi oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kutapanjang, Gayo Lues, (2) Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode Give the Money dalam menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks eskposisi oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kutapanjang, Gayo Lues, dan (3) Bagaimanakah hasil pembelajaran siswa dengan menggunakan metode Give the Money dalam menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks eksposisi oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kutapanjang, Gayo Lues. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik analisis data penelitian ini adalah analisis kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menyusun RPP sesuai dengan langkah-langkah metode Give the Money. Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode Give the Money berjalan dengan baik, yakni sesuai dengan rumusan RPP. Materi pembelajaran menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks eksposisi berhasil diimplementasikan oleh guru sesuai langkah-langkah metode Give the Money. Hasil pembelajaran dalam menyajikan gagasan ke dalam bentuk teks ekposisi dengan menggunakan metode Give the Money berada pada skala sangat baik.Kata Kunci: metode Give the Money, teks eksposisiABSTRACTThis study is entitled "The Use of the Give the Money Method in Learning Presenting Ideas into Text Form Exposition by Class VIII Students of SMP Negeri 1 Kutapanjang, Gayo Lues". The formulation of the problem is (1) How is the plan of implementing learning using the Give the Money method in presenting ideas in the form of exposition text by eighth grade students of SMP Negeri 1 Kutapanjang, Gayo Lues, (2) How is the implementation of learning using the Give the Money method in presenting ideas in the form of text exposition by VIII grade students of SMP Negeri 1 Kutapanjang, Gayo Lues, and (3) What are the results of student learning using the Give the Money method in presenting ideas into exposition text form by VIII grade students of SMP Negeri 1 Kutapanjang, Gayo Lues This research uses a qualitative approach with descriptivemethods. The data analysis technique of this research is qualitative analysis with descriptive methods. The results showed that the teacher arranged the lesson plan according to the steps of the Give the Money method. The implementation of learning using the Give the Money method went well, which is in accordance with the formulation of the RPP. Learning material presents ideas in the form of exposition text successfully implemented by the teacher according to the steps of the Give the Money method. The learning outcomes in presenting ideas into exposition text using the Give the Money method are on a very good scale.Keywords: Give the Money method, exposition text

ANALISIS GAYA BAHASA DALAM SYAIR TARI TRADISIONAL ACEH Cut Zuriana; Armia Armia
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 13, No 2 (2019): Jurnal Bahasa dan Sastra, Juli 2019
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.71 KB)

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Analisis Gaya Bahasa dalam Syair Tradisional Aceh”. Rumusan penelitian ini (1) gaya bahasa apa sajakah yang terdapat dalam syair tari tradisional Aceh, (2) gaya bahasa apakah yang dominan digunakan syair tari tradisional Aceh. Tujuan Penelitian ini (1) mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat syair tari tradisional Aceh, (2) mendeskripsikan gaya bahasa yang dominan dalam syair tari tradisional Aceh. Manfaat Penelitian pendengar/penonton syair tari tradisional dapat memahami gaya bahasa dan makna gaya bahasa yang terdapat syair tari tradisional Aceh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian ini adalah syair tari tradisional Aceh terdapat beberapa gaya bahasa, yakni (1) gaya bahasa pertentangan (2) gaya bahasa sindiran (3) gaya bahasa (4) gaya bahasa perbandingan. Syair tari tradisional Aceh dominan menggunakan gaya bahasa gaya bahasa perbandingan.Kata kunci: Gaya bahasa, tari tradisional Aceh ABSTRACT The research titled “Analysis of the language style in Aceh Traditional Dance Poem”. The problems are (1) what are the language style contained in Aceh Traditional dance poem, (2) what are the dominant language style used in Aceh traditional dance poem. The purpose of this research are (1) to describe the language style contained in Aceh traditional dance poem, (2) to describe the dominant language style in Aceh traditional dance poem. The benefits of this research are (1) identify the language style contained in Aceh traditional dance poem, (2) identify the dominant language style in Aceh traditional dance poem. The method that used in this study is qualitative descriptive method. The results of this research show that the language styles used in Aceh traditional dance poem are (1) comparison language style (2) disagreement language style, (3) linkage language style, and (4) iteration language style. Dominant language style used in Aceh traditional dance poem is iteration language style.Keywords: Language style, poem traditional dance

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search