Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Karakter Sosial dalam Buku Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 untuk Siswa SMP Desy Rufaidah; Siti Rochmiyati; Die Bhakti Wardoyo Putro
Indonesian Language Education and Literature Vol 7, No 1 (2021)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v7i1.5464

Abstract

The purpose of this study is to describe social character education in Indonesian Junior High School Curriculum 2013. This research is a qualitative descriptive study with data in the form of words, phrases, clauses, sentences, and discourses that contain the planting of social character education in Indonesian textbooks. The results of the study show that one of the attitude values contained in the Indonesian language book for junior high school students in the 2013 Curriculum is social attitudes which include caring and polite attitudes. Caring and polite attitudes are found in textbooks for grades VII, VIII, and IX. The value of social attitudes in Indonesian junior high school students' textbooks is reflected in the introduction to chapters and sub-chapters, materials, discourses, introduction to activities and exercises, exercises, and activities.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pendidikan karakter sosial dalam buku teks Bahasa Indonesia SMP Kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan data berupa kata, frasa, klausa, kalimat, dan wacana yang memuat penanaman pendidikan karakter sosial dalam buku teks Bahasa Indonesia. Hasil penelitan menunjukkan bahwa salah satu nilai sikap yang terdapat dalam buku Bahasa Indonesia untuk siswa SMP Kurikulum 2013, yaitu sikap sosial yang meliputi sikap peduli dan santun. Sikap peduli dan santun terdapat dalam buku teks kelas VII, VIII, dan IX. Nilai sikap sosial dalam buku teks siswa Bahasa Indonesia SMP tercermin dalam pengantar bab dan subbab, materi, wacana, pengantar kegiatan dan latihan, latihan, dan kegiatan.
PEMBEKALAN KETERAMPILAN OJEK DIFA CITY TOUR UNTUK MEWUJUDKAN KESETARAAN KAUM DISABILITAS Dianna Ratnawati; Desy Rufaidah; Nurcholish Arifin Handoyono
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v3i2.1081

Abstract

Difa City Tour merupakan usaha jasa ojek online satu-satunya di Indonesia dengan driver dan mayoritas member kaum disabilitas di Yogyakarta. Namun di lingkungan masyarakat masih terjadi diskriminasi disamping kemandirian yang diunjukkan ojek ini. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk : (1) memberi penyuluhan prinsip ergonomi dalam berkendara; (2) melatih keterampilan desain autocad; (3) melatih keterampilan pengelasan; (4) melatih keterampilan pengecatan; dan (5) melatih keterampilan public speaking. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan. Tim pelaksana program terdiri dari tiga dosen dan dua mahasiswa. Pelaksanaan kegiatan diselenggarakan di unit produksi bengkel pendidikan teknik mesin Universitas Sarjana Wiyata Taman Siswa. Hasil dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat adalah peningkatkan ilmu bidang ergonomic dari peserta 90%, 75% peserta terampil mengoperasikan aplikasi autocad, 85% terampil las dasar, 85% terampil mengecat, dan 90% terampil berkomunikasi. Program yang telah dilaksanakan tersebut memberikan dampak positif bagi peserta yang dapat dilihat dari peningkatan pengetahuan, keterampilan dan pelayanan terhadap member sehingga berpengaruh terhadap produktivitas dan peningkatan kepercayaan pelanggan ojek Difa city tour.