Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies
Imas Maryani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA KONSEP BANGUN DATAR SIMETRIS MELLAUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA KELAS IV SDN SEPANJANG JAYA VI KECAMATAN RAWALUMBU KOTA BEKASI Imas Maryani
PARADIGMA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN AGAMA, DAN BUDAYA Vol 16 No 2 (2015): PARADIGMA : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Agama dan Budaya
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern. Mata pelajaran matematika perlu diberikan kepada semua siswa untuk membekali kemampuan berpikirlogis, analitis, sistematis, kritis dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama. Kompetensi tersebut diperlukan agar siswa memiliki kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi untuk bertahan hidup pada keadaan yang selalu berubah, tidakpasti, dankompetitif. Untuk itu, diperlukan penguasaan matematika yang kuat sejak dini dan pembelajaran menjadi bermakna. Penyampaian bahan ajar merupakan syarat penting bagi berlangsungnya proses belajar yang baik oleh karena itu peningkatan proses belajarmengajar hendaknya difokuskan pada keaktifan siswa selama proses belajar mengajar berlangsung
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA KONSEP BANGUN DATAR SIMETRIS MELLAUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA KELAS IV SDN SEPANJANG JAYA VI KECAMATAN RAWALUMBU KOTA BEKASI Imas Maryani
PARADIGMA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN AGAMA, DAN BUDAYA Vol 16 No 2 (2015): PARADIGMA : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Agama dan Budaya
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern. Mata pelajaran matematika perlu diberikan kepada semua siswa untuk membekali kemampuan berpikirlogis, analitis, sistematis, kritis dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama. Kompetensi tersebut diperlukan agar siswa memiliki kemampuan memperoleh, mengelola, dan memanfaatkan informasi untuk bertahan hidup pada keadaan yang selalu berubah, tidakpasti, dankompetitif. Untuk itu, diperlukan penguasaan matematika yang kuat sejak dini dan pembelajaran menjadi bermakna. Penyampaian bahan ajar merupakan syarat penting bagi berlangsungnya proses belajar yang baik oleh karena itu peningkatan proses belajarmengajar hendaknya difokuskan pada keaktifan siswa selama proses belajar mengajar berlangsung
Co-Authors