Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kimia Mulawarman E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Irfan Ashari Hiyahara
Department Of Chemistry, Mulawarman University
Chemistry Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penggunaan Chemistry Board Games dalam Pembelajaran Kimia bagi Guru-Guru SMA di Kota Samarinda RR Dirgarini Julia Nurlianti Subagyono; Irfan Ashari Hiyahara; Veliyana Londong Allo; Rahmat Gunawan
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 12, No 3 (2021): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v12i3.5051

Abstract

Mata pelajaran kimia merupakan mata pelajaran di tingkat sekolah menengah atas yang sering dianggap sulit dipahami oleh siswa. Tantangan yang sering dihadapi oleh sebagian guru kimia di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) di kota Samarinda adalah meningkatkan minat dan motivasi siswa untuk belajar kimia dan memahami konsep-konsep dalam kimia yang sebagian bersifat abstrak. Pemakaian media pembelajaran dalam pengajaran kimia menjadi salah satu solusi untuk membantu guru meningkatkan sifat positif siswa terhadap mata pelajaran. Untuk itu diperlukan pelatihan penggunaan media pembelajaran kimia interaktif agar suasana belajar yang menyenangkan dapat tercipta. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pemahaman guru kimia di kota Samarinda akan pentingnya penggunaan media pembelajaran. Selain itu kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan media pembelajaran kimia berupa chemistry board games. Tiga media pembelajaran yang digunakan adalah chemipoly (monopoli kimia), ular tangga kimia dan kartu unsur. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini berupa training/pelatihan kepada guru-guru SMA tentang penggunaan chemistry board games dalam pengajaran kimia kepada siswa. Hasil yang diperoleh pada pelatihan ini adalah meningkatnya pemahaman guru kimia akan pentingnya media pembelajaran dalam kelas dan meningkatnya pemahaman dan kemampuan guru dalam menggunakan tiga media pembelajaran dalam pengajaran kimia, khususnya pada materi tabel periodik unsur dan sifat fisik dan kimia unsur-unsur kimia. Penggunaan media pembelajaran kimia mampu meningkatkan minat dan motivasi siswa SMA di kota Samarinda yang mengikuti pelatihan ini.
CHARACTERIZATION PHYSICAL AND CHEMICAL OF SESAME SEED OIL (Sesamum indicum L.) METHYL ESTER AND COMPOSITION Aji Zaldya NMC; Daniel Daniel; Irfan Ashari Hiyahara; Agustina R Magdaleni
JURNAL KIMIA MULAWARMAN Vol 20 No 2 (2023)
Publisher : Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jkm.v20i2.946

Abstract

The methyl ester of sesame seed oil (Sesame seeds L.) was used to make diethanolamide. This process involvedextraction, transesterification, and amidation. The research revealed that extraction by maceration yielded a sesame seed oil yield of 36.14 percent, an acid number of 1.1531 mg KOH/g, a FFA number of 0.5796 percent, and a saponification number of 51.287 mg KOH/g. In the process of converting sesame seed oil to methyl ester, the acid number was 0.5126 mg KOH/g, the FFA number decreased to 0.2704%, and the saponification number was 50.049 mg KOH/g. According to methyl ester GC-MS analysis, methyl oleate made up 39.13% of the methyl ester of sesame seed oil. The methyl ester FT-IR spectrum exhibits a specific absorption peak at 1743 cm-1 for C=O ester.
Co-Authors Agustina R Magdaleni Aji Zaldya NMC Daniel Daniel R R Dirgarini Julia Nurlianti Subagyono Rahmat Gunawan Veliyana Londong Allo