Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FKIP e-PROCEEDING
Firdian Tri Cahyo
SMA Muhammadiyah 3 Jember

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Kognitif dan Respon Siswa Pada Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan di SMA Muhammadiyah 3 Jember Firdian Tri Cahyo; Lailatul Nuraini
FKIP e-PROCEEDING 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN KA-FKIP UNEJ
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan kognitif dan respon siswa dalam pembelajaran prakarya dan kewirausahaan di SMA Muhammadiyah 3 Jember. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif quantitatif. Responden penelitian sebanyak 213 siswa kelas XII yang terdiri dari 4 kelas XII IPA dan 4 kelas XII IPS yang mempelajari konsep prakarya dan kewirausahaan pada semester ganjil 2018/2019. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan kognitif siswa, angket respon siswa, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan one way anova dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan kognitif siswa kelas XII baik perbedaan signifikan maupun perbedaan yang tidak signifikan. Respon siswa terhadap pembelajaran prakarya dan kewirausahaan pada semester ganjil 2018/2019 sebesar 55% dan termasuk dalam kategori cukup positif. Dalam pembelajaran prakarya dan kewirausahaan siswa mengharapkan keseimbangan pembelajaran teori dan praktik, pembelajaran berbasis teknologi dan penggunaan bahan ajar berbasis potensi lokal. Dengan demikian, dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan kemampuan kognitif siswa kelas XII baik IPS maupun IPA dan diperlukan upaya untuk meningkatkan respon siswa terhadap pembelajaran prakarya dan kewirausahaan. Keywords: Kemampuan Kognitif, Respon Siswa, Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan
Co-Authors Lailatul Nuraini