Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

The Influence of Family Harmony and School Environment on Sociology Learning Achievement in Senior High School Students Nismawati Nismawati; Cahyadi Nugroho; Sumitro Sumitro
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2902

Abstract

This research is verification research or descriptive research. The investigated variables are family harmony (X1), school environment (X2) and students learning achievements (Y). The research was conducted at SMAN 4 Barru District with 105 students as the samples from 144 students as the populations. The samples werw taken through propotional and random sampling procedure. The data were collected by employing questionnaires, test and documentation. The hypothesis was tested and analyzed by using simple regression and double regression. The results of the research reveal that (1) There is positive influence and significant influence of family harmony on Sociology learning achievements of IPS students at SMA Negeri 4 Barru, (2) There is positive influence and significant influence of school environment on Sociology learning achievements of IPS students at SMAN 4 Barru, and (3) There is positive and significant influence between family harmony and school environment simultaneously on learning achievements of the IPS students at SMAN 4 Barru.
Perilaku Spasial Anak Usia Sekolah dalam Mitigasi Bencana Banjir Cahyadi Nugroho; Ramli Umar; Mithen Mithen; Nurlita Pertiwi; Moh. Ahsan S. Mandra
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2903

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perilaku spasial anak usia sekolah dalam mitigasi bencana banjir. Penelitian dilakukan dengan metode survei. Subjek penelitian merupakan siswa usia sekolah pada jenjang pendidikan SD, SMP dan SMA. Sampel penelitian dilakukan dengan Teknik penyampelan dilakukan dengan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, kuesioner dan dokumentasi penelitian. Proses analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan pada setiap fase dalam jenjang pendidikan menunjukkan perilaku spasial yang dinilai melalui respon dari parameter-parameter tindakan bencana. Dilihat dari jenjang pendidikannya, pada jenjang sekolah dasar memiliki persentase tindakan spasial dalam mitigasi bencana banjir paling rendah dibandingkan dengan jenjang SMP dan SMA/SMK. Pada masing-masing fase tindakan mitigasi bencana banjir berdasarkan jenjang pendidikannya terlihat bahwa pada fase pra bencana merupakan fase tindakan yang memiliki persentase terendah. Sekolah memegang peranan utama karena merupakan titik sentral untuk pembentukan pengetahuan spasial dan sadar bencana. Selain itu, peranan pemerintah daerah, BPBD dan masyarakat sangat diperlukan untuk membangun resiliensi terhadap bencana banjir.