Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.832
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINK 2-TRIK: TUNAS-TUNAS RISET KESEHATAN Jurnal BIMTAS: Jurnal Kebidanan Umtas GENIUS JOURNAL (General Nursing Science Journal) Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat INDOGENIUS Jurnal Riset Kebidanan Indonesia Genius Midwifery Journal Nurul Ilmi : Journal of Health Sciences and Midwifery Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada
Rosidah Solihah
STIKes Muhammadiyah Ciamis
Chemistry Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Veterinary Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada

 1 
PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PRAKTIKUM BERBASIS VIDEO CONVERENCE TERHADAP KETERAMPILAN MAHASISWA KEBIDANAN Rosidah Solihah; Neli Sunarni; Resna Litasari
Jurnal Kesehatan Bakti Tunas Husada: Jurnal Ilmu-ilmu Keperawatan, Analis Kesehatan dan Farmasi Vol 22, No 1 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Bakti Tunas Husada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36465/jkbth.v22i1.892

Abstract

Wabah COVID-19 telah dianggap sebagai darurat Kesehatan global. Dampak global dari infeksi virus ini menjadi salah satu kekhawatiran yang semakin meningkat. Dampak tersebut salah satunya adalah terhadap proses Pendidikan. Pendidikan atau pembelajaran dilakukan secara daring, sebagai upaya pemerintah dan mengeluarkan kebijakan agar perguruan tinggi meminta izin mahasiswanya untuk belajar dari rumah yang dimulai sejak tanggal 16 Maret 2020. STIKes Muhammadiyah Ciamis telah mengeluarkan kebijakan untuk melakukan proses pembelajaran di rumah selama pandemi. Berbagai bentuk teknologi informasi yang diterapkan di bidang Pendidikan salah satunya adalah e-learning. Selain itu, ada beberapa aplikasi yang digunakan untuk memperlancar proses pembelajaran dalam penyampaian materi seperti whatsapp groups sedangkan untuk praktikum menggunakan video conference, zoom meeting, dan google meet. Dalam kurikulum kebidanan, terdapat beberapa mata kuliah kebidanan salah satunya adalah Asuhan Neonatus, Bayi dan Balita. Lulusan kebidanan harus kompeten dalam memberikan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir sesuai dengan kewenangannya, diantaranya dapat melakukan pemeriksaan fisik bayi baru lahir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan mahasiswa menggunakan metode pembelajaran tatap muka dengan video conference. Jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan eksperimen semu (quasi experiment) pada dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas control. Subjek penelitian adalah mahasiswa kebidanan STIKes Muhammadiyah Ciamis semester IV Tahun Akademik 2021/2022 sebanyak 38 orang. Berdasarkan analisis menggunakan uji T-Test menunjukkan bahwa p-alue 0,768 > dari 0,05 artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara pembelajaran metode tatap muka dengan video conference.
Co-Authors Ai Ratnaningsih Amsana Amsana Aulia Ridla Fauzi Ayu Endang Purwati Dini Ariani Doni Setiawan Firmansyah, Andan Fitria Andini Hani Septiani Heni Heryani Henri Setiawan Iin Marlina Ima Sukmawati Kartika Ayu Metty Nurherliyany Nayundha Indicasari Putri Neli Sunarni Neli Sunarni Neng Mira Resna Litasari Rifa Aulia Aripiani Roni Herisman Sandriani Sandriani Sandriani Selmi Nur Agisni Sri Utami Asmarani Sri Wulan Ratna Dewi Syamimi Zulfana Vira Ainun Nisa Yanti Srinayanti