Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ordik
Nanik Indahwati
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SEKILAS TENTANG PROGRAM PROFESI GURU (PPG) PENJASORKES Nanik Indahwati, ; Abdul Rachman Syam Tuasikal,
Ordik Vol 7, No 3 (2009)
Publisher : Ordik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru merupakan jabatan profesional dan kerena itu seorang guru harus disiapkan melalui pendidikan profesi. Menurut UU No 20/2003 tentang SPN pendidikan profesi adalah pendidikan tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus. Pendidikan profesi yang dimaksudkan untuk guru adalah program PPG, yakni suatu program pendidikan yang diselenggarakan untuk lulusan S-1 kependidikan dan S-1/D-IV Non Kependidikan yang memiliki bakat dan minat menjadi guru, agar mereka dapat menjadi guru yang profesional sesuai dengan standar nasional pendidikan dan memperoleh sertivikat pendidik. Pendidikan profesi tersebut hendaknya dapat segera diselenggarakan dan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya oleh pihak yang berkompeten demi upaya peningkatan mutu pendidikan
PERKEMBANGAN FISIK DAN KOGNITIF PADA MASA KANAK-KANAK Nanik Indahwati,
Ordik Vol 8, No 1 (2010)
Publisher : Ordik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada masa kanak-kanak  antara 3 sampai 4 tahun, pertumbuhan dan perkembangan fisik dan kognitif menjadi fokus utama para orang tua.  Mereka berupaya dan berlomba memacu kemajuan yang bisa dicapai oleh anaknya. Karena pada pola perkembangannya, pada masa ini anak-anak membuat begitu banyak kemajuan dalam perkembangan dan koordinasi otot sehingga mereka dapat melakukan lebih banyak hal. Anak- anak juga membuat kemajuan luar biasa dalam kemampuan berfikir, berbicara, dan mengingat. Dengan memasukkan mereka ke pendidikan masa kanak-kanak awal, kemudian transisi ke taman kanak-kanak (TK), merupakan langkah penting karena merupakan awal ”sekolah yang sebenarnya”. Sehingga mereka akan mendapatkan pengalaman belajar, memperluas lingkungan fisik, memacu perkembangan kognitif serta membentuk perkembangan sosialnya
Co-Authors Abdul Rachman Syam Tuasikal