Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kelola: Journal of Islamic Education Management Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Ali Nahruddin Tanal
Institut Agama Islam Negeri Palopo
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN BUKU AJAR METODE NUMERIK DENGAN PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN MICROSOFT EXCEL Lisa Aditya Dwiwansyah Musa; Ali Nahruddin Tanal; Hasmita Hasmita
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 2 (2021): Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (768.061 KB) | DOI: 10.30605/pedagogy.v6i2.1527

Abstract

Salah satu tugas dosen pada perguruan tinggi yaitu menyiapkan buku ajar. Keberadaan buku ajar ini sangat membantu mahasiswa untuk paham terhadap materi yang diajarkan oleh dosen. Salah satu mata kuliah yang sangat membutuhkan buku ajar yaitu metode numerik. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan buku ajar metode numerik dengan pembelajaran inkuiri berbantuan microsoft excel yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan yang dipilih yaitu Four-D Model dengan 4 tahapan yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Teknik atau cara yang digunakan dalam penelitian untuk mengumpulkan data yaitu Angket. Angket validasi produk oleh ahli atau pakar, yaitu ahli materi, ahli media, dan ahli desain. Serta angket praktikalitas produk untuk uji coba terbatas yang diisi oleh 10 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar metode numerik berbantuan microsoft excel dengan pendekatan inkuiri memenuhi kriteria valid dan praktis. Hal ini dapat ditunjukkan dengan hasil validitas produk oleh 4 ahli diperoleh persentase dan hasil uji praktikalitas diperoleh persentase .
Program Praktik Pengalaman Lapangan dan Hubungannya dengan Kompetensi Mahasiswa Prodi Manajemen Pendidikan Islam FTIK UIN Alauddin Makassar Ali Nahruddin Tanal; Muhammad Yahya; Kamsinah Kamsinah
Kelola: Journal of Islamic Education Management Vol 4, No 1 (2019): Kelola: Journal of Islamic Education Management
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/kelola.v4i1.786

Abstract

This study aims to determine the internship program called PPL implemented by student of Islamic Educational Management Program at UIN Alauddin Makassar, and the relationship between the internship program and the competencies of students involved. This research is classified as field research using quantitative methods. Data were collected using a questionnaire, and analyzed using quantitative descriptive analysis techniques. The product-moment formula is used to test the relationship between the two variables. The results of the data analysis show that the relationship between the intership program and student competency is in a low category, or there is no relationship between the two. Therefore, it was concluded that the field experience program was not relevant to be applied for student of Islamic Educational Management Program who were not in accordance with the competencies of the students.
Co-Authors Hasmita Hasmita Kamsinah Kamsinah Lisa Aditya Dwiwansyah Musa Muhammad Yahya