Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.56
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pelayanan Kesehatan Jurnal Fisioterapi dan Rehabilitasi Jurnal Ilmiah Kesehatan (JIKA) Quality : Jurnal Kesehatan Physiotherapy Health Science (PhysioHS) Jurnal Fisioterapi dan Kesehatan Indonesia Jurnal Keperawatan Profesional (KEPO) The Indonesian Journal of Applied Physiotherapy
Zahra Sativani
Poltekkes Kemenkes Jakarta III
Health Professions Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Physiotherapy Health Science (PhysioHS)

 1 
Dampak Gangguan Muskuloskeletal Akibat Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid 19 Pada Anak Usia 6-13 Tahun Terhadap Keseimbangan Dinamis Zahra Sativani; Roikhatul Jannah
Physiotherapy Health Science (PhysioHS) Vol. 5 No. 1 (2023): Physiotherapy & Health Science (PhysioHS) - Edisi Juni 2023
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/physiohs.v5i1.26161

Abstract

Kebijakan pembatasan interaksi sosial di masa pandemi Covid-19 berdampak pada proses pembelajaran anak di sekolah. Proses belajar secara daring membuat anak harus lebih lama menggunakan gawai. Kebiasaan ini memicu terjadinya peningkatan risiko nyeri muskuloskeletal akibat tubuh dipaksa bekerja lebih keras daripada fungsinya. Keterbatasan anak untuk dapat mengeksplor gerakan melalui aktivitas fisik dalam bentuk permainan juga menjadi indikasi peningkatan risiko gangguan muskuloskeletal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak gangguan muskuloskeletal setelah pembelajaran daring terhadap keseimbangan dinamis pada anak usia 6-13 tahun di Desa Ciangsana, Kabupaten Bogor. Metode penelitian ini adalah deksriptif korelatif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah responden sebesar 69 anak. Alat yang digunakan meliputi kuesioner untuk mengetahui lama sekolah dari rumah, penggunaan gawai, dan kesempatan anak bermain di luar rumah, unterberger test, dan pemeriksaan gangguan muskuloskeletal menggunakan  pGALS. Hasil analisis didapatkan tidak ada hubungan (p=0,641) antara gangguan muskuloskeletal dan keseimbangan dinamis selama pembelajaran daring pada anak usia 6-13 tahun.  Namun, terdapat risiko 1,378 kali (OR=1,378) terjadinya gangguan keseimbangan dinamis pada anak yang mengalami gangguan muskulskeletal.
Co-Authors Achwan Achwan Azzahra, Alifia Bima Akbar Rachsanjani Muawal David Ferry Ar Rasyiid Ganesa Puput Dinda Kurniawan Nia Kurniawati Pahlawi, Riza Puspitarani, Annisya Restu Arya Pambudi Riza Pahlawi Riza Pahlawi Roikhatul Jannah Roikhatul Jannah