Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Montessori: Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Dedicatio: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Magenang: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen
Margarith Loho
Institut Agama Kristen Negeri Manado
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Konsep Pengajaran Tentang Allah Pada Anak Usia Dini Melalui Memories Method Berdasarkan Ulangan 6:5 Margarith Loho; Orient Christianty
Montessori Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2021): Montesori: Jurnal Pendidikan Kristen Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Kristen Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang konsep pengajaran tentang Allah kepada anak usia dini dengan menggunakan memories method. Penanaman nilai spiritual dan pengajaran tentang Allah merupakan tugas orang tua dan gereja yang dapat di berikan kepada anak di usia dini. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan konsep dasar pengajaran tentang Allah pada anak usia dini dengan menggunakan memories method menurut kajian Ulangan 6:7. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan jelas tentang objek yang diteliti, serta bertujuan mendeskripsikan atau menguraikan situasi faktual tentang bagaimana pengajaran tentang Allah di lakukan oleh orang tua dan pelayan terhadap anak usia dini di GPdI Imanuel CBA Mapanget.
PENINGKATAN PEMAHAMAN TERKAIT KECAKAPAN DASAR DALAM PASTORAL KONSELING PADA MAJELIS SIDANG KERAPATAN GEREJA PROTESTAN MINAHASA VIKTORI AMURANG Sylvana Talangamin; Margarith I Loho; Orient christianty
DEDICATIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) IAKN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1047.759 KB)

Abstract

Manusia diciptakan Allah sebagai pribadi sosial, yang berarti manusia tidak dapat hidup seorang diri. Manusia membutuhkan orang lain, yang dapat mendampinginya, memberikan dukungan dan perhatian. Gereja sebagai lembaga yang diberikan mandat oleh Tuhan untuk menggembalakan umat Allah (1 Pet 5:2), terkandung makna di dalamnya untuk menjalankan tugas dan perannya, selayaknya seorang Gembala domba yang memberikan perhatian, pendampingan kepada domba-dombanya dalam hal rohani. Kerapatan Gereja Protestan Minahasa (KGPM) merupakan salah satu denominasi gereja yang ada di Sulawesi Utara yang menjalankan perannya, sebagai Gereja Tuhan, yang menggembalakan umat Allah yang dipercayakan kepadanya. Dalam lingkup KGPM para pelayan Tuhan memiliki peranan yang sangat penting di dalam gereja untuk mengerjakan tugas dan tanggungnya. Terlebih khusus dalam membantu tugas Gembala dalam pelayanan pastoral konseling. Namun terkadang majelis sidang harus berhadapan dengan kendala dalam menjalankan tugas dan peran ini, yang disebabkan karena, kurangnya pemahaman terkait kecakapan dasar dalam melaksanakan Pastoral Konseling. Maka tujuan dari Pengabdian kepada Masyarakat ini untuk meningkatkan kecakapan dasar dari Majelis Sidang dalam hal Pastoral konseling di KGPM Sidang Viktori Amurang. Dalam kegiatan ini, kami menggunakan metode ceramah, diskusi kelompok, tanya jawab, demonstrasi. Berdasarkan hasil evaluasi dari kegiatan ini, para peserta kegiatan merasa terbantu dengan adanya pelatihan semacam ini.
Analisis Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Dalam Jaringan di SMP Negeri 7 Manado Febri Manoppo; Margarith Loho
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.516 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui respon para siswa terhadap pembelajaran daring khususnya Pendidikan Agama Kristen yang dilaksanakan di SMP Negeri 7 Manado. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomologi yang dilaksanakan di SMP Negeri 7 Manado pada tahun 2021. Data yang kami kumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi dan hasil analisis dan interprestasi data diperoleh indikasi bahwa respon siswa bahwa yang awalnya buruk terhadap pembelajaran dariing akan tetapi berjalanya waktu respon siswa sudah membaik oleh karena para siswa sudah mampu beradaptasi dengan situasi dan kondisi yang ada. Walaupun tidak bisa dipungkiri hambatan demi hambatan sering ditemui ketika pembelajaran daring dilaksanakan. Namun Guru PAK, Siswa dan orang tua sampai saat ini mash bisa menghadapi hambatan-hambatan tersebut dengan berbagai usaha yang telah dilakukan. Dari hasil penelitian tersebut maka direkomendasikan untuk guru dan orang tua siswa agar dapat membangun komunikasi yang baik dalam hal ini dapat mengontrol,membimbing,serta memotivasi para siswa agar dapat mengikuti setiap pembelajaran daring dengan baik
Peran PAK Keluarga Dalam Menghadapi Perilaku Menyimpang Remaja di Jemaat GMIM Yudea Paal Dua Margarith Loho; Grace Birahim
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.027 KB)

Abstract

This research is a study that uses qualitative methods and aims to find out how the role of family Christian Religious Education in dealing with the deviant behavior of adolescents in the GMIM Judea Paal Dua Congregation. Data collection techniques are carried out through observation, interviews and documentation studies. The results showed that: (1) The implementation of Christian Religious Education in the family has not been carried out properly. (2) The cause of the occurrence of deviant behavior of adolescents lies in the parents and the social environment. (3) Actions that will be taken by the family in the face of adolescent deviant behavior, namely by embracing the adolescent and building good communication and providing direction for the adolescent. From the results of the study, it is recommended for families to be more active in the implementation of family PAK so that the attitudes and character of adolescents can be formed into good individuals, and adolescents can practice Christian values in their lives every day.
Penggunaan Metode Daring Dalam Pembelajaran PAK Margarith Loho; Mariana Lausan; Tita Maria Wongkar; Agnes Gabriela Saroinsong
MAGENANG : Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Vol. 2 No. 1 (2021): MAGENANG: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen
Publisher : Pascasarjana IAKN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51667/mjtpk.v2i1.1085

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang penggunaan metode daring dalam pembelajaran PAK. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilaksanakan di SMP Negeri 2 Likupang Timur Kecamatan Likupang Timur Kabupaten Minahasa Utara mulai bulan januari tahun 2021 sampai pada bulan juni tahun 2021. Berdasarkan penelitian dan analisis data maka diperoleh bahwa : Penggunaan metode daring dalam pembelajaran PAK Di SMP Negeri 2 Likupang Timur belum berjalan dengan baik sebagai penggganti KBM normal, dengan guru memberi materi menggunakan media Handphone dengan metode penugasan berbantu jaringan internet dan aplikasi internet yaitu Google dan Whatsapp. penggunaan metode daring dalam pembelajaran PAK Di SMP Negeri 2 Likupang Timur masih kurang membuat siswa termotivasi untuk belajar PAK karena diperhadapkan dengan beberapa kendala yang dirasakan siswa dan guru PAK yaitu gangguan jaringan internet dan kuota, dan beberapa peserta didik cepat merasa bosan untuk belajar karena mereka belajar sendiri dirumah masing-masing, dan para peserta didik lebih mengutamakan aktivitas mereka untuk bermain sosial media seperti Facebook, Tiktok dan Game online, dan kendala ini membuat sebagian banyak peserta didik tidak ada kemauan untuk belajar. Penggunaan metode daring dalam pembelajaran PAK Di SMP Negeri 2 Likupang Timur merupakan suatu cara atau upaya sebagai pengganti siste KBM didalam kelas karena adanya virus Covid-19 sehingga KBM diganti dengan belajar melalui daring di rumah masing-masing.
Penguatan Moderasi Beragama Melalui Dialog Antar Umat Beragama Margarith I Loho; Meily M Wagiu
DEDICATIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): 31 Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) IAKN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan kapasitas masyarakat sebagai bentuk upaya untuk menggali potensi-potensi dan kemandirian masyarakat dalam mengembangkan dan membangun aset yang dimiliki menjadi sasaran dalam pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakar (PkM) yang dilakukan dengan menggunakan metode “ABCD” (Asset Based Community-driven Development). Tujuan dari pelaksanaan kegiatan PkM yang berbasis riset dengan metode ABCD ini yaitu sebagai upaya pemberdayaan dan peningkatan potensi yang berfokus pada aset berupa Sumber Daya Manusia (SDM), Sumber Daya Alam (SDA), dan aset sosial keagamaan. Secara spesifik tulisan ini menjelaskan tentang aset sosial-keagamaan yang ada di Desa Laikit, Kecamatan Dimembe, Kabupaten Minahasa Utara. Melalui kegiatan PkM dalam program KKN Nusantara Riset Kolaboratif Peace Building Penguatan Moderasi Beragama, tim KKN dari Posko 4 Laikit berkontrubusi dalam rangka membangun pemahamanan dan mengokohkan implementasi moderasi beragama pada masyarakat desa Laikit melalui Badan Kerja Sama Antar Umat Agama (BKSAUA) dan Perguruan Tinggi Keagamaan (PTK) dengan mengadakan kegiatan Penguatan Moderasi Beragama melalui Dialog Antar Umat Beragama.
Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pembelajaran Tematik Pada Pendidikan Anak Usia Dini Margarith Loho; Orient Christianty
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (178.93 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7684825

Abstract

This research is a research that uses qualitative methods and aims to find out and describe how the character formation of caring for the environment through thematic learning. Data collection techniques are carried out through observation, interviews and documentation studies. The results show that: (1) Implementation of thematic learning with a scientific approach that refers to curriculum 13 has been carried out at GMIM Bethesda Bitung Kindergarten, (2) Learning stages which include opening activities, core activities and closing activities already contain the values ​​of environmental care character especially on the theme of my environment, plants and animals, 3). The formation of the character of caring for the environment in students is formed through habituation that is carried out both in the opening activities, core activities, and closing learning activities. From the results of the study, it is suggested that parents of students can continue the habituation that is taught and trained by teachers at school so that the formation of the character of caring for the environment in students can be maximized and not interrupted only until the learning process is carried out at school.
Penguatan Moderasi Beragama Melalui Bincang Asik sebagai Forum Diskusi di Desa Maen Kecamatan Likupang Timur Kabupaten Minahasa Utara Margarith I Loho; Meily M Wagiu; Olivia C Wuwung
DEDICATIO: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) IAKN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ndonesia adalah negara yang bermasyarakat religius dan majemuk, sehingga agama menjadi salah satu faktor penunjang kehidupan terutama dalam kehidupan spiritual. Kementrian Agama RI mengeluarkan program “Moderasi Beragama” sebagai program prioritas yang diimplementasikan dalam program kerja di setiap Perguruan Tinggi Keagamaan (PTK), sehingga dalam program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Nusantara pun mengangkat tema mengenai Moderasi Beragama. Penggunaan metode kualitatif dengan pendekatan ABCD (Asset Based Comunnity Development) memberikan informasi akan potensi keberagaman yang ada di Desa Maen yang sebetulnya sudah mencerminkan kehidupan yang moderat dengan dilakukannya beberapa indikator moderasi beragama yaitu toleransi dan penghormatan terhadap tradisi. Pertama, dirayakannya setiap tahun adat Tulude bersama pemerintah desa dan seluruh masyarakat. Kedua, ketika waktu-waktu ibadah di masjid, indomaret yang berhadapan dengan masjid akan ditutup sebentar untuk menghormati mereka yang sedang beribadah dan akan dibuka kembali setelah selesai waktu ibadah. Walaupun demikian, pemahaman mengenai persoalan moderasi beragama belum terlalu dikenali oleh masyarakat luas, sehingga tim PKM melaksanakan Bincang Asik sebagai Forum Diskusi bertema Moderasi Beragama yang bertajuk “Kenapa Harus Moderat?”. Program tersebut sebagai upaya untuk memberikan pengetahuan baru kepada masyarakat dan terlebih masyarakat dapat mempelopori moderasi beragama dengan tujuan memperkokoh kehidupan beragama dalam bermasyarakat di Desa Maen. Kata Kunci: Moderasi Beragama, Bincang Asik, Forum Diskusi, Desa Maen
Co-Authors Agnes Gabriela Saroinsong Febri Manoppo Grace N. Birahim Mariana Lusye Marlyn Lausan Meily Meiny Wagiu Olivia Cherly Wuwung Orient Christianty Sylvana Talangamin Tita Maria Wongkar