Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kulidawa Diniyah: Jurnal Pendidikan Dasar
Marlina Gazali
IAIN Kendari
Education Mathematics Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam kepada Anak di Desa Mata Wolasi Jaya Saputra; Marlina Gazali
Diniyah: Jurnal Pendidikan Dasar Volume 3 Nomor 1, 2022
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/dy.v3i1.2845

Abstract

This study aims to find out how to instill religious values by parents to their children in the village of Mata Wolasi, Wolasi District, South Konawe Regency. This study employed qualitative research with a descriptive approach. The research informants were 9 residents of Mata Wolasi Village who were selected by purposive sampling technique. Research data were collected through observation, interviews, and documentation. The data was then analyzed through several stages, namely data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that there were four methods used by parents in passing on religious values to their children in Mata Wolasi Village, namely: habituation, example, advice and punishment. In teaching religious values to their children, mothers and fathers show the same role in the methods of habituation, advice, and punishment. However, fathers are more dominant in giving examples.Keywords: Internalization of religious values, children's character, parents' role
Pengaruh Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa di MTsN 1 Konsel Yuvita Ayuningtyas; Ismaun Ismaun; Marlina Gazali; Jumarddin La Fua
KULIDAWA Vol 1, No 1 (2020): Mei
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/kd.v1i1.1809

Abstract

Artikel ini adalah Penelitian kuantitatif bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) pada tema pencemaran lingkungan terhadap peningkatan kemampuan literasi sains siswa kelas VII. Sampel yang diambil adalah siswa MTS Negeri 1 Konsel kelas VII A dan VII C  semester genap tahun ajaran 2018/2019. Desain penelitian yang digunakan adalah posttest only control group design, yang menerapkan pembelajaran dengan menggunakan Model pembelajaran STM  pada kelas eksperimen dan kelas kontrol yang menerapkan pembelajaran Konvensional. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik pengumpulan menggunakan dokumentasi, observasi dan tes. Data yang diambil adalah hasil observasi pengukuran kemampaun literasi Sains siswa dan  hasil belajar. Kemampuan literasi sains siswa diperoleh melalui hasil pengamatan beberapa indikator literasi sains berupa konten, konsep, dan proses serta hasil belajar kognitif yang diperoleh melalui tes. Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang telah dilakukan dapat dilihat bahwa Kemampuan literasi sains dan hasil belajar siswa di kelas eksperimen lebih baik dibandingkan dengan kelas kontrol. Rata-rata nilai hasil belajar kognitif pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran STM sebesar 88, 79 dan 80,06 pada kelas kontrol. Analisis uji signifikansi melalui uji t pihak kanan dengan α = 5% menghasilkan nilai thitung sebesar 4,82 dan ttabel sebesar 2,00 yang artinya hasil belajar kognitf siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan Model pembelajaran STM pada Tema Pencemaran Lingkungan efektif terhadap Peningkatan kemampuan literasi sains siswaKata Kunci : Model Pembelajaran STM dan Literasi Sains
Co-Authors Ismaun Ismaun Jaya Saputra Jumarddin La Fua Yuvita Ayuningtyas