Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Diseminasi : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Yusrafiddin YUSRAFIDDIN
Universitas Terbuka
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INFORMATION LITERACY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION Fatia FATIMAH; Yusrafiddin YUSRAFIDDIN; Muhammadi MUHAMMADI; Refny DELFI; dasrul DASRUL; harnon HARNON; Zaimal GUSTI
Diseminasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2019)
Publisher : Pusat Pengabdian kepada Masyarakat- LPPM Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (865.64 KB) | DOI: 10.33830/diseminasiabdimas.v1i2.525

Abstract

Literacy could be a supporter of the forefront of education. Teachers have a crucial role in filtering and remodeling data on their students. The utilization of knowledge skill has to be trained by sorting and selecting the proper media for learning whose main purpose is to extend students' intelligence. Skill coaching is a way to boost the flexibility to use learning media, particularly Early Childhood Education and Kindergartens in Lubuk Begalung, Padang. The objectives to be achieved include: to increase the insight of Early Childhood Education and Kindergarten teachers about media, and the ability of media information literacy in learning. Training methods i.e. lectures, discussions, questions, and answers, and case simulations. The conclusion obtained from this activity is that early childhood and kindergarten teachers can choose the media responsibly and able to criticize media content more intelligent in the classroom.
Pendidikan Inklusi Bidang Musik Bagi Anak Tunanetra Usia Dini Yusrafiddin Yusrafiddin; Sri Ayu Kurnia
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 9, No 2: Oktober 2023 Special Edition
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v9i2.52569

Abstract

Selama ini, belum banyak dikembangkan pendidikan inklusi bagi anak tunanetra usia dini. Artikel ini sebagai kontribusi penyadaran bagi seluruh pelaku pendidikan anak usia dini terhadap kelangkaan fasilitas pendidikan di lembaga pendidikan inklusi bagi anak tunanetra. Kesadaran akan fasilitas pendidikan inklusi untuk bidang musik, selain perlu segera direalisasi, juga perlu dipayungi oleh kebijakan-kebijakan filosofis, yuridis, dan teoritis. Untuk itu, artikel ini dibuat dalam pendekatan best practice, guna menghasilkan kesadaran bagi pemangku kebijakan hingga pelaksana pendidikan inklusi bagi anak tunanetra usia dini. Diperlukan supporting system yang tepat guna dan tepat sasaran untuk mengatasi masalah pendidikan bagi anak tunanetra usia dini, dengan memanfaatkan kombinasi teknologi digital dan teknologi konvensional di bidang pendidikan musik. Artikel ini dilahirkan melalui beberapa tahap kegiatan, mulai studi pendahuluan (pengamatan lapangan),studi pustaka, hingga penulisan artikel ini dibuat
Co-Authors dasrul DASRUL Fatia Fatimah harnon HARNON Muhammadi MUHAMMADI Refny DELFI Sri Ayu Kurnia Zaimal GUSTI