Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.318
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Jurnal Midpro Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Dinasti International Journal of Digital Business Management JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Tanzhimuna Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara
Widyo Nugroho
Gunadarma University
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Youtube sebagai Media Pembelajaran Fiqih Rijal, Azhar Fakhru; Nugroho, Widyo; Kardipah, Seipah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.237 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i12.1287

Abstract

Youtube merupakan web atau aplikasi berbasis audio visual yang banyak diakses oleh umat manusia belakangan ini. Berawal difungsikan banyak orang untuk merekam memori kehidupan dalam bentuk video, kini banyak dimanfaatkan oleh beragam konten. Tidak jarang youtube dimanfaatkan untuk media pembelajaran para pendidik. Momen distance learning membuat aplikasi-aplikasi berbasis internet semakin banyak dimanfaatkan untuk pembelajaran. Tak Terkecuali mata pelajaran fiqih, sebagai salah satu muatan pendidikan agama Islam (PAI) yang berhubungan dengan ibadah dan muamalah membutuhkan media pembelajaran yang tepat agar tercapai kompetensinya. Pendidik dapat memanfaatkan audio-visual yang berhubungan dengan pelajaran fiqih agar teori dan kaidah dalam pemahahaman dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Khususnya fiqih ibadah dan muamalah yang berkaitan dengan kewajiban seorang muslim.
Pengembangan Media Pembelajaran PAI berbasis ICT Nuravipah, Eem; Assabana, M. Syahru; Nugroho, Widyo; Seipah, Seipah
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (263.331 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i1.1330

Abstract

Artikel ini menyatakan bahwasannya persoalan media pembelajaran dapat membantu dalam meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan di Indonesia, hal ini mengingat pengaruhnya yang begitu besar dari Pembelajaran yang berbasis ICT terhadap hasil keluaran. Oleh karenanya, lembaga-lembaga sekolah berlomba-lomba dalam mengimplementasikan sistem pembelajaran yang berbasis ICT dalam rangka untuk memperhatikan dan meningkatkan urusan mutu dan kaitannya pendidikan. Sehingga beragam cara dilakukan untuk menjaga dan meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan tersebut. Sehingga asa yang ada besarnya adalah mampu menjawab segala tantangan dan kebutuhan individu seiring dengan kemajuan zaman. Pemanfaatan ICT merupakan salah satu solusi alternatif untuk menyikapi problematika terkait mutu dan relevansi pendidikan, yang menurut beberapa hasil penelitian dapat memberikan keuntungan-keuntungan bagi dunia pendidikan. Meskipun demikian, tidak bisa digunakan pada tataran praktisnya banyak sekali persoalan yang terjadi terkait pemanfaatan ICT dalam pendidikan, khususnya di madrasah Islam baik yang berkaitan dengan finansial, infrastruktur, bahkan sumber daya manusianya itu sendiri. Kemudian dari pada itu, Pendidikan berbasis ICT hanya akan berhasil apabila dikelola dan ditanganidengan terencana, sistematis dan terintegrasi.
Video Pembelajaran Efektivitas Video Pembelajaran Sebagai Sumber Pembelajaran PAI dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Mahsusin, Nisaul Hasanah; Bilqis, Ratu; Nugroho, Widyo; Suklani
TANZHIMUNA Vol 2 No 2 (2022): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (432.265 KB) | DOI: 10.54213/tanzhimuna.v2i02.182

Abstract

Video pembelajaran merupakan salah satu alternatif sumber yang dapat digunakan dalam pembelajaran PAI. Di dalam video pembelajaran telah dilengkapi perpaduan suara, gambar, ataupun animasi yang dapat divisualisasikan sehingga peserta didik merasa lebih tertarik dan termotivasi dalam pembelajaran PAI. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivifitas pemanfaatan video pembelajaran terhadap motivasi belajar peserta didik berdasarkan hasil­-hasil penelitian terkait yang pernah dilakukan oleh para peneliti. Dari beberapa penelitian tersebut, diperoleh hasil yang menyatakan bahwa peserta didik rata-rata merasa sangat terbantu dalam proses pembelajarannya melalui video–video pembelajaran.
Virtual Reality (VR) Glasses for Oxytocin Relaxation Therapy to Increase Breast Milk Production of Postpartum Mothers Herlina, Nina; ekowati, Erik; Fratidhina, Yudhia; Nugroho, Widyo; Agustina, Indah Fitri; Aticeh, Aticeh
Jurnal MIDPRO Vol 14 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/md.v14i1.418

Abstract

Background: Breast milk is the best food for newborns until the age of 2 years, but many breastfeeding mothers have difficulty breastfeeding and cause anxiety, stress, and depression. This condition causes the growth of the hormone oxytocin to be slow so that the milk production does not go smoothly. Objective: developing the application of virtual reality (VR) glasses as oxytocin relaxation therapy to increase breast milk production in postpartum mothers. Method: the method used was pre-experimental with a one-group pretest-posttest design approach. Results: This research involved respondents with the criteria; breastfeeding mothers with an age range of 20-35 years, the majority of whom have higher education, most of whom work. The results show that there is a difference in the average before and after treatment with VR glasses, namely the average before treatment was 57.11 with an SD of 13,546, the average after treatment was 73.55 with an SD of 9.921. Statistical test results obtained a p-value of 0.000 (p<) with a difference in the average value of 11.44. The conclusion is that postpartum mothers who are breastfeeding are comforted by the application of audio-visual, thereby stabilizing the increase in the hormone oxytocin which acts as an increase in breast milk production.
DETEKSI DINI PERTUMBUHAN REMAJA: PENCEGAHAN STUNTING DI YAYASAN DOMPET YATIM DAN DHUAFA, TANAH BARU, DEPOK Herlina, Nina; Nugroho, Widyo; Ecowati, Erik; Astuti, Dwi Puji
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Darma Saskara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35760/abdimasug.2022.v2i1.10005

Abstract

Stunting adalah kondisi pertumbuhan terhambat pada balita akibat kekurangan gizi kronis, menyebabkan tinggi badan anak lebih pendek dari seharusnya. Dampaknya signifikan terhadap perkembangan anak. Pencegahan stunting perlu dilakukan pada anak usia sekolah (6-18 tahun) karena mereka berada di fase transisi menuju remaja. Pada periode ini, pertumbuhan pesat saat memasuki pubertas, kebiasaan ngemil, menstruasi, dan perhatian terhadap penampilan fisik berperan penting dalam kebutuhan gizi. Faktor lain seperti pengaruh teman, makanan jalanan, aktivitas tinggi, dan risiko penyakit menular juga berpengaruh. Pada 29 Januari 2022, sebuah kegiatan dilakukan di Pondok Pesantren Riyadhul Jannah, Kota Depok, untuk mendeteksi stunting pada 40 remaja di Yayasan Dompet Yatim dan Dhuafa. Kegiatan ini melibatkan pengukuran tinggi, berat badan, suhu tubuh, dan lingkar lengan atas. Hasilnya mengidentifikasi pertumbuhan yang kurang optimal pada sejumlah remaja, memungkinkan upaya intervensi dan peningkatan gizi yang tepat. Deteksi dini stunting pada anak sekolah merupakan langkah penting untuk memastikan pertumbuhan dan perkembangan yang sehat, mencegah masalah kesehatan dan perkembangan yang lebih serius di masa depan.
Pengaruh Intensitas Menonton dan Kredibilitas Najwa Shihab terhadap Literasi Media Sosial Media pada Subscribers pada Chanel Youtube Najwa Shihab Adriyanti, Khairunnisa; Nugroho, Widyo
Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora Vol 6 No 2 (2023): Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kaganga.v6i2.8573

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas menonton dan kredibilitas Najwa Shihab terhadap literasi media pada Subscribers (studi pada Channel Youtube Najwa Shihab). Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei berupa kuesioner. Paradigma penelitian yang digunakan adalah paradigma positivistik. Populasi penelitian ini adalah Subscribers dari Channel Youtube Najwa Shihab yang pernah mengakses dan menonton tayangan video pada akun Youtube Najwa Shihab. Sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan pendekatan metode purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan secara simultan hubungan antara variabel intensitas menonton (X1) dan variabel kredibilitas Najwa Shihab (X2) terhadap literasi media (Y) memiliki pengaruh yang signifikan dan sangat kuat yakni sebesar 83,7%. Maka dapat disimpulkan bahwa variabel intensitas menonton (X1) dan Kredibilitas Najwa Shihab (X2) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap literasi media (Y). Saran untuk penelitian selanjutnya agar mempunyai ruang lingkup yang lebih luas dan menambahkan variabel dalam penelitian ini yaitu kredibilitas pesan (message credibility). Kata Kunci: Intensitas Menonton, Kredibilitas, Literasi Media, Subscribers.
Google Classroom Acceptance Level of High School Students Using the Technology Acceptance Model Gunadi, Tateng; Nugroho, Widyo
Dinasti International Journal of Education Management And Social Science Vol. 4 No. 5 (2023): Dinasti International Journal of Education Management and Social Science (June
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/dijemss.v4i5.1654

Abstract

Learning activities in all Indonesian schools have been suspended since the Covid-19 pandemic occurred in early April 2020. Google Classroom as a popular and widely used application plays an important role in the distance learning process. However, it is not yet known to what extent the acceptance of these applications for users. The purpose of this study was to analyze the level of acceptance of the Google Classroom application through the Technology Acceptance Model for state high school students in Bogor City. This study uses quantitative methods through surveys that are analyzed descriptive statistics. The results showed that the level of acceptance of Google Classroom among state high school students in Bogor City was high. Almost all of the problem formulations can be responded to properly and six of the seven hypotheses can be proven by the existence of a positive influence on the relationship between variables. This research can be a reference for decision makers in high school level schools that the Google Classroom application can be used as a Learning Management System in distance learning during the Covid-19 pandemic, other conditions that do not allow direct learning, and blended learning.
THE LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) ACCEPTANCE LEVEL IN LEARNING TEACHER PERFORMANCE (TAM APPROACH) Tri Sulistiyani, Elisabeth; Nugroho, Widyo
Dinasti International Journal of Digital Business Management Vol. 3 No. 5 (2022): Dinasti International Journal of Digital Business Management (August - Septembe
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/dijdbm.v3i5.1383

Abstract

The purpose of the study was to determine the Acceptance Level of the Learning Management System (LMS) in Learning on Teacher Performance (TAM Approach). Teacher performance that is still low in mastering LMS can result in low student learning outcomes. The research method used is quantitative with the type of survey. The research instrument used a questionnaire. Data analysis used the t test and F test. The results showed that teacher readiness had a positive and significant effect on teacher performance during the Covid-19 pandemic (t count 8.950 greater than t table 1.971 in sample 221 and = 0.05. Perception of using the Technology Acceptance Model (TAM) has a positive and significant effect on teacher performance during the Covid-19 pandemic (t count 9.673 greater than t table 1.971). Teacher readiness and perceptions of using the Technology Acceptance Model (TAM) have a positive and significant impact on teacher performance during the Covid-19 pandemic (F count 65.538 greater than F table (2:218) of 3.04 at = 0.05. The conclusion of the study is that if you want to improve the performance of teachers during the Covid-19 pandemic at SMA Negeri Depok City, then factors such as teacher readiness and perceptions of use Technology Acceptance Model (TAM) needs to be improved simultaneously The implications of the study show the variable perception of the use of the Technology Acceptance Model (TAM) need to be implemented by the teacher.
Co-Authors Adriyanti, Khairunnisa Agustina, Indah Fitri Assabana, M. Syahru Aticeh, Aticeh Dwi Puji Astuti Ecowati, Erik Ekowati, Erik Fratidhina, Yudhia Gunadi, Tateng Kardipah, Seipah Mahsusin, Nisaul Hasanah Nina Herlina Nuravipah, Eem Ratu Bilqis, Ratu Rijal, Azhar Fakhru Saleh, Fikri Seipah, Seipah Suklani Tri Sulistiyani, Elisabeth