Garuda - Garba Rujukan Digital

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH DEMOKRATIS DENGAN KEMANDIRIAN ANAK DI KELOMPOK A PAUD IT BINA IMAN KABUPATEN BENGKULU UTARA Septi Restiani; Sri Saparahayuningsih; Mona Ardina
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 2, No 1 (2017): JANUARI
Publisher : Universitas Bengkulu

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan antara pola asuh orangtua dengan kemandirian anak di kelompok A PAUD IT Bina Iman Kabupaten Bengkulu Utara. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan pola asuh yang diterapkan orangtua terhadap kemandirian anak kelompok A PAUD IT Bina Iman Kabupaten Bengkulu Utara. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu seluruh anak kelompok A PAUD IT Bina Iman Kabupaten Bengkulu Utara. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel total dengan jumlah 25 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner atau angket. Analisis data dengan analisis statistik menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orangtua yang menerapkan pola asuh demokratis terhadap kemandirian anak, dengan hasil perhitungan korelasi rhitung sebesar 0,87 lebih besar dari rtabel 0,388. Melalui penelitian ini disarankan untuk mempertahankan pola asuh yang ditetapkan secara konsisiten, sedangkan untuk penelitian lebih lanjut hendaknya mencari variabel lain yang berhubungan dengan kemandirian anak.

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI METODE KARYAWISATA PADA ANAK KELOMPOK B LAB SCHOOL PAUD UNIB KOTA BENGKULU Nera Ayuandia; Sri Saparahayuningsih; Mona Ardina
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 2, No 1 (2017): JANUARI
Publisher : Universitas Bengkulu

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan metode karyawisata dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada anak kelompok B Taman Kanak-Kanak Lab School PAUD UNIB Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dilaksanakan selama dua siklus dan tiga kali pertemuan setiap siklusnya. Subjek penelitian ini adalah 8 anak perempuan dan 5 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data adalah observasi, dengan teknik analisis data menggunakan uji rata-rata dengan persentase untuk mengetahui tingkat keberhasilan belajar. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa keterampilan berbicara anak dapat ditingkatkan melalui metode karyawisata, dengan ketuntasan belajar 84,2% rata-rata keterampilan berbicara anak 4,21 (Baik). Dari hasil penelitian yang diperoleh, maka disarankan bagi guru untuk menerapkan metode karyawisata dalam meningkatkan keterampilan berbicara, dan bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat melanjutkan penelitian ini dengan mengamati keterampilan berbicara anak dengan metode yang lain seperti metode bercakap-cakap dan metode berceria.

MEDIA BERBASIS INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT) DALAM PEMBELAJARAN SAINS PADA ANAK USIA DINI Ice Karlina Leriyono; NINA KURNIAH; MONA ARDINA
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 3, No 2 (2018): JULI
Publisher : Universitas Bengkulu

The purpose of this research was to develop learning media based on Information and Communication Technology (ICT) in learning primary school science in the form of powerpoint with fruit theme. The desig of this research used by Research and Development (R & D) were adapted from the Borg and Gall models. The subjects of this research consisted of a teacher and ten A group children for small group trials, while for large group trials in two teachers with two classes with nine each. To made effective media there were some things to gave attention such as the text introduced to the child begins with lowercase instead of capital letters, written spelling made in the media raised by letter because in the early class children the introduction of words easier to do with spelling alphabet. Then the inserted image wasn’t too much and the animation was too big can disturb the focus and concentration of the child on the material displayed. As well as the color of writing, the size of the writing should be enlarged with a bright color so didn’t make difficult for children to spell the text presented. In addition, the selection of videos tailored to the material and media objectives, so that the results of this research was ICT-based media in the form of powerpoint appropriate to use teachers in science learning for childhood.Keywords: ICT-based media, Science lessons, Early childhood

MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF MELALUI KEGIATAN MIND MAPPING Yurike Dwi Arimbi; Sri Saparahayuningsih; Mona Ardina
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 3, No 2 (2018): JULI
Publisher : Universitas Bengkulu

The problem in this research was whether through mind mapping activity can improve cognitive development on Group B2 of PAUD (Early Childhood Education) IT Ulul Albaab of Bengkulu. The aim of this classroom action research was to improve cognitive development through mind mapping activity on Group B2 of PAUD IT Ulul Albaab of Bengkulu. This was a classroom action research (CAR). In this research it was proven that through mind mapping activity can improve students’ cognitive development. It was proven from the average result of students’ cognitive development on cycle I reached the mean score of 3.70 with classical mastery of 74% which categorized as Good criteria, then on cycle II the mean score reached 4.27 with classical mastery of 85.4% which classified into Good criteria. The suggestion for teacher was to implement mind mapping activity to improve students’ cognitive development. Key words: Cognitive Development, Mind Mapping.

PELATIHAN KESIAPSIAGAAN BENCANA PADA SISWA SD MELALUI PERMAINAN EDUKATIF “AKSANA” Yessy Elita; Rita Sinthia; Mona Ardina
DHARMA RAFLESIA Vol 17, No 1 (2019): JUNI (ACCREDITED SINTA 5)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dr.v17i1.7568

Bengkulu Province is an area located on three tectonic plates namely Indo-Australia, Eurasia, and Pacific which contain potential natural disasters such as earthquakes and tsunamis. Therefore, it is very important to prepare the community to be prepared for the disaster, including children. In every event of a disaster, there are many victims of children. Providing of knowledge and skills will minimize loss of life. Considering the importance of disaster preparedness, disaster preparedness training activities are carried out through educative games “AKSANA”. The word of AKSANA means Anak Sadar Bencana. This disaster preparedness training was attended by 30 students of SDN I Kota Bengkulu. School selection based on high level of disaster potential. SDN I is surrounded by beaches and is in the lowlands with a distance of less than 1 km from the beach. The service method is through AKSANA games consisting of disaster ladder snake, crosswords, and playbook about a disaster. In this activity, it was equipped with a simulation of self-rescue during an earthquake at the school accompanied by the PMI of Bengkulu Province. The effectiveness of disaster preparedness training in elementary school children was indicated by a significant increase in the pre-test and post-test scores from the average category (6.4) to high (8.9). With the increase in test scores, it shows that disaster preparedness training through AKSANA games can improve the knowledge and skills of students of SDN 1 Kota Bengkulu in dealing with natural disasters.

Kreativitas Anak dalam Membuat Karya dengan Barang Bekas Mega Mustika Sari; Muhammad Nasirun; Mona Ardina
JURNAL PENA PAUD Vol. 1 No. 1 (2020): DECEMBER
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v1i1.13975

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kreativitas anak usia 5-6 tahun dalam membuat karya dengan barang bekas di Kelurahan Sukarami Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah anak-anak usia 5-6 tahun yang berada di Kelurahan Sukarami Kota Bengkulu, yaitu sebanyak 36 anak. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas anak usia 5-6 tahun dalam membuat karya dengan barang bekas di Kelurahan Sukarami Kota Bengkulu berada pada kategori cukup dengan rata-rata 3,4 atau sebesar 68%. Dari hasil penelitian yang diperoleh, maka disarankan kepada orang tua dan guru untuk mengasah kreativitas anak melalui berbagai kegiatan kreatif.Kata Kunci: Kreativitas, Barang bekas, Anak usia dini

Usaha Guru Dalam Peningkatan Kecerdasan Naturalis Di Paud It Nur’athifah Pasar Manna Kabupaten Bengkulu Selatan ZELVYONA PREZYLIA; Rambat Nur Sasongko; Mona Ardina
JURNAL PENA PAUD Vol. 2 No. 1 (2021): JUNE
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v2i1.14843

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan usaha guru dalam peningkatan kecerdasan naturalis di PAUD IT Nur’athifah Pasar Manna Kabupaten Bengkulu Selatan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu 6 guru di PAUD IT Nur’athifah Pasar Manna Kabupaten Bengkulu Selatan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian dari wawancara yang telah dilakukan peneliti dengan subjek peneliti yaitu pemberian materi dengan menyusun tema tentang bintang dan tumbuhan serta gejala alam, Strategi atau guru dengan mengajak anak berkarya wisata ke pantai, kebun, taman, danau, dan lingkungan sekitar, melakukan diskusi, mengamati binatang dan hewan serta melihat sikap anak terhadap binatang dan tumbuhan. Untuk pembelajaran didalam kelas, strategi yang digunakan yaitu guru membawa flora dan fauna ke dalam kelas serta memutarkan film tentang flora dan fauna. Saran yang dapat diberikan peneliti pada penelitian selanjutnya yaitu diharapkan pada peneliti lain agar dapat mendalami lagi penelitian mengenai kecerdasan naturalis dengan menggunakan metode karya wisata untuk anak usia dini.

Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Motivasi Kerja Guru Rita Halpina; Nina Kurniah; Mona Ardina
JURNAL PENA PAUD Vol. 2 No. 2 (2021): DECEMBER
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v2i2.18547

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil gambar ditinjau dari kreativitas anak pada kelompok B PAUD Al Fattah Desa Sukarami Kecamatan Taba Penanjung Kabupaten Bengkulu Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah rata-rata dan presentase. Penelitian ini dilaksanakan di kelompok B PAUD Al Fattah Desa Sukarami Kecamatan Taba Penanjung Kabupaten Bengkulu Tengah dengan 10 orang sebagai sampel penelitian. Hasilnya kreativitas anak berada pada kategori Kurang Kreatif. Artinya hampir semua anak-anak di dalam menggambar kurang kreatif dari aspek kelancaran dan keluwesannya. Saran penelitian ini bagi guru sebaiknya dalam proses belajar mengajar menggunakan media yang kreatif, inovatif dan menarik.Kata Kunci: kreativitas; kelancaran, keluwesan; PAUD.AbstractThis study aims to describe the results of the image in terms of the creativity of children in Al Fattah group B Pre-Primary School Sukarami Village, Taba Penanjung District, Central Bengkulu Regency. This study uses a quantitative descriptive approach. The data collection technique used by the researcher is observation. The data analysis technique used in this study is the average and percentage. This research was conducted in Al Fattah Group B Pre-Primary School Sukarami Village, Taba Penanjung District, Central Bengkulu Regency with 10 people as research samples.The result is that children's creativity is in the Less Creative category. This means that almost all children in drawing are less creative from the aspect of fluency and flexibility. Suggestions for this research for teachers should be in the teaching and learning process using creative, innovative, and interesting media.Keywords: creativity; fluency;flexybility pre-primary school.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search