Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Jurnal Kebidanan Bestari
Winda Agustina
Unknown Affiliation
Health Professions Mathematics Nursing

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Hasil belajar matematika dan tingkat berpikir kreatif siswa SMP dalam pembelajaran berbasis masalah yang terintegrasi pendekatan saintifik Fahriza Noor; Winda Agustina
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 3 (2016)
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/math.v2i3.46

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis masalah yang terintegrasi pendekatan saintifik terhadap hasil belajar dan tingkat berpikir kreatif siswa. Metode penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan pendekatan pretest and posttest two group design, sedangkan populasi dalam penelitian ini yaitu kelas 7 dengan sampel yang terambil yaitu 7A dan 7B di SPN 22 Banjarmasin. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa (1) tidak terdapat pengaruh pembelajaran berbasis masalah yang terintegrasi pendekatan saintifik terhadap hasil belajar matematika siswa; (2) terdapat pengaruh pembelajaran berbasis masalah yang terintegrasi pendekatan saintifik terhadap tingkat berpikir kreatif matematika siswa.
Hubungan hasil belajar dan tingkat berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran matematika Winda Agustina; Fahriza Noor
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 3 (2016)
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/math.v2i3.49

Abstract

Sebagai makhluk sosial, kegiatan siswa erat kaitannya dengan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Akan tetapi, tak jarang siswa kesulitan mengatasi masalahnya karena kurang kreatif dalam menggunakan pengetahuannya. Tidak hanya berfokus pada hasil belajar, siswa hendaknya diberikan ruang untuk dapat mengembangkan kemampuan berpikir kreatifnya. Studi ini meneliti hubungan antara hasil belajar dan tingkat berpikir kreatif siswa SMP Negeri 22 Banjarmasin. Instrumen yang digunakan adalah soal pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar dan soal uraian untuk mengukur tingkat berpikir kreatif siswa. Data hasil belajar dianalisis menggunakan teknik skor yang dikonversi ke nilai-nilai. Sedangkan data berpikir kreatif siswa dikategorikan menurut tingkat berpikir kreatif, yaitu sangat kreatif (4), kreatif (3), cukup kreatif (2), kurang kreatif (1), dan tidak kreatif (0). Selanjutnya, kedua data diuji dengan analisis statistik nonparametrik menggunakan teknik korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada korelasi antara hasil belajar dengan tingkat berpikir kreatif siswa.
Contextual teaching and learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi aritmatika sosial Hasma Aulia; Zahra Chairani; Winda Agustina
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v5i2.1753

Abstract

Berdasarkan hasil observasi di kelas VII MTsN 11 Tabalong diperoleh informasi bahwa hasil belajar siswa sebelumnya pada materi Aritmatika Sosial belum sesuai harapan. Terdapat 40% siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 70 dengan rata-rata 60,34. Tujuan penelitian mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa kelas VII MTsN 11 Tabalong dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL). Penelitian Tindakan Kelas ini terdiri atas dua siklus, setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rata-rata dan persentasi. Hasil penelitian menunjukkan pendekatan CTL dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII pada materi Aritmatika Sosial dari sebelum tindakan 40% siswa yang tuntas menjadi 75,87% pada siklus I dan 89,66% pada siklus II
Faktor Yang Berhubungan Dengan Pemanfaatan Pos Pembinaan Terpadu Lanjut Usia Di Wilayah Kerja Puskesmas Situmeang Habinsaran Winda Agustina
JURNAL KEBIDANAN BESTARI Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Kebidanan Bestari
Publisher : Midwifery Departement Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31964/jkb.v4i2.61

Abstract

Backgorund: Based on the 2013 National Development Planning Agency projection, the population of Indonesia in 2018 will reach 265 million. The number consisted of 133.17 million men and 131.88 million people. The number of elderly population reaches 60.8 million people or 22.9% of the total population and has increased 3 times compared to 2010. Metods: was analytical research with the correlation study research design using Chi-square data analysis of 0.05. The data was collected through questionnaires with a population of 552 and a total sample of 85 respondents at Working Area of ​​Situmeang Habinsaran Health Center in 2019. Result: Based on statistical tests using the chi-square test, the probability obtained (A symp Sig) knowledge was .000, Attitude .000, Family Support .000 was smaller than the confidence level of .05, the role of health workers was .088 greater than the confidence level> .05. Conclusion: of this study shows that there is a relationship of knowledge with the use of elderly Integrated Coaching Posts, there is a relationship between attitude and the use of elderly Integrated Coaching Posts, there is no relationship between the role of health workers with the use of elderly Integrated Coaching Posts, and there is a relationship of family support with the use of elderly Integrated Coaching Posts in the Working Area of ​​Situmeang Habinsaran Health Center.
Peran Kader Terhadap Kunjungan Kelas Ibu Hamil Di Puskesmas Kota Pinang Kecamatan Kotapinang Kabupaten Labuhanbatu Selatan Winda Agustina
JURNAL KEBIDANAN BESTARI Vol 3 No 2 (2019): Jurnal Kebidanan Bestari
Publisher : Midwifery Departement Poltekkes Kemenkes Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pregnant women class is a program from the Ministry of Health of the Republic of Indonesia in an effort to reduce maternal and infant mortality. Data from the Kotapinang Health Center in South Labuhanbatu District recorded 1 death out of 594 pregnant women in 2017. The research design used was analytic survey research with cross sectional approach. The population in this study were all pregnant women in the working area of ​​Kotapinang Public Health Center, Kotapinang District, Labuhanbatu Selatan Regency as many as 750 pregnant women during 2018. The sampling technique used was 88 random simple sampling. Data analysis used univariate and bivariate analysis with Chi Square statistical tests. The results of the study of the role of cadres in the Kotapinang Health Center Kotapinang Subdistrict South Labuhanbatu Regency in 2019 the majority less than 47.7% and class visits of pregnant women at the Kotapinang Health Center Kotapinang Subdistrict South Labuhanbatu Regency in 2019 the majority of inactive by 52.3%. The result of chi square test is known that the value of p = 0.008 <0.05. There is a significant relationship between the role of cadres and the class visit of pregnant women in Kotapinang Health Center, Kotapinang District, South Labuhanbatu Regency. Keywords: Role of Cadres, Class Visits of Pregnant Women
Co-Authors Fahriza Noor Hasma Aulia Zahra Chairani