Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengembangan Asesmen Berbasis Game Education “Smart Pirates” pada Materi Tekanan Hidrostatis Choirun Nisah Alifiyah; Magfira Cindy Dianningrum; Bakhrul Rizky Kurniawan; Cahyani Intan Ramadani
-
Publisher : Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/experiment.v1i1.11112

Abstract

This paper consist of research and development of assessment based on game education “Smart Pirates” to facilitate educators in assessing the material of Hydrostatic Pressure and create a fun learning atmosphere for students. The research has been conducted using a research and development theory adapted from Borg and Gall design and consisted of three stages. The research subjects were students of FMIPA UM. The instrument used was a questionnaire and quantitative descriptive data analysis. Based on the results of this research, it can be concluded that the assessment developed has met the eligible criteria. "Smart Pirates" can help educators in making assessments effectively and optimally and make students relax in working on the questions well. 
PENDEKATAN INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN SAINS: PROYEK PEMBUATAN ES KRIM DI TK PEMBINA KAB. LUMAJANG Bakhrul Rizky Kurniawan; Cahyani Intan Ramadani; Eny Latifah; Muhammad Dian Ilham Akbar; Mimin Nurul Kholifah; Nurul Khoiriyah; Robi Kurniawan
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 3: September-Desember 2024
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v4i3.3510

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan sains kepada anak usia dini di TK Pembina Kabupaten Lumajang melalui aktivitas pembuatan es krim. Metode pembelajaran berbasis bermain sambil belajar digunakan untuk meningkatkan minat dan pemahaman anak-anak terhadap konsep-konsep sains dasar. Selama kegiatan, anak-anak melakukan aktivitas pembuatan es krim dengan bantuan Google Sites sebagai media pembelajaran interaktif. Kegiatan ini melibatkan 219 anak dan mendapat dukungan dari pengawas TK serta wali murid, menunjukkan sinergi antara sekolah dan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa anak-anak sangat antusias dan aktif, dengan banyak dari mereka menunjukkan rasa ingin tahu yang tinggi. Evaluasi bersama guru mengungkapkan bahwa kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat edukatif bagi anak-anak tetapi juga membuka wawasan baru bagi guru tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Saran untuk memanfaatkan buah lokal seperti pisang agung dalam pembuatan es krim juga diidentifikasi sebagai peluang untuk mengintegrasikan kearifan lokal dalam pendidikan sains. Secara keseluruhan, kegiatan ini menunjukkan bahwa dukungan dari berbagai pemangku kepentingan sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung perkembangan kognitif serta sosial-emosional anak-anak