Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Peduli Masyarakat
Rizka Adela Fatsena
Program Studi DIII Kebidanan, Sekolah Vokasi Universitas Sebelas Maret
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pengembangan Metode Pembelajaran Inovatif bagi Dosen Kebidanan Saat Pandemi Covid-19 Cahyaning Setyo Hutomo; Sri Anggarini Parwatiningsih; Fresthy Astrika Yunita; Ropitasari Ropitasari; M. Nur Dewi Kartikasari; Hardiningsih Hardiningsih; Rizka Adela Fatsena; Anis Laela Megasari
Jurnal Peduli Masyarakat Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Peduli Masyarakat, September 2021
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jpm.v3i3.518

Abstract

Pandemi Covid-19 merupakan masalah serius yang mempengaruhi segala aspek kehidupan termasuk pada dunia pendidikan. Pemerintah menghimbau agar proses pembelajaran dilakukan dengan metode daring. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengetahuan dan praktik nyata terkait pengembangan metode pembelajaran inovatif pada instansi mitra agar pembelajaran daring berjalan maksimal. Pengembangan metode pembelajaran inovatif sangat berpengaruh terhadap hasil pembelajaran, terutama bagi mahasiswa kebidanan. Jika dosen tidak memiliki kemampuan ini maka akan mempengaruhi kualitas proses pembelajaran yang nantinya akan berdampak pada kualitas lulusan. Disisi lain masih banyak dosen yang belum memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam mengembangkan metode pembelajaran inovatif. Kegiatan ini diselenggarakan pada tanggal 24-25 Juli 2021 dengan peserta 30 dosen Prodi DIII Kebidanan Universitas Kusuma Husada. Kegiatan ini diawali dengan memberikan workshop terkait metode pengembangan pembelajaran inovatif, selanjutnya dilakukan praktik langsung pengembangan pembelajaran inovatif. Hasil dari praktik pengembangan metode pembelajaran inovatif akan dilakukan evaluasi oleh fasilitator. Hasil kegiatan ini berupa peningkatan pengetahuan dan teknik terkait metode pengembangan pembelajaran inotavif.
Upaya Peningkatan Pengetahuan Mahasiswa terkait Tatalaksna Program Vaksinasi Covid-19 Anis Laela Megasari; Rizka Adela Fatsena; Sekar Arum Apriliawati; Rakheenita Diva Moninggar; Antika Sekar Wangi; Puti Citra Cantika
Jurnal Peduli Masyarakat Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Peduli Masyarakat, Desember 2021
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jpm.v3i4.588

Abstract

Covid-19 termasuk dalam penyakit menular dan ditetapkan sebagai pandemic di Indonesia. Pemerintah Indonesia telah melakukan berbagai upaya untuk menanggulangi dan memutus mata rantai penyebaran Covid-19. Salah satu upaya yang sekarang ini masih dilakukan adalah program vaksinasi Covid-19. Sayangnya pelaksanaan program vaksinasi Covid-19 belum berjalan dengan optimal. Banyak kendala yang dihadapi oleh pemerintah, salah satunya yaitu masih maraknya hoaks atau berita-berita terkait vaksin yang belum tentu kebenarannya. Oleh karena itu upaya dalam bentuk sosialisasi atau pemberian edukasi kepada masyarakat terkait tatalaksana program vaksinasi Covid-19 diperlukan. Mahasiswa sebagai generasi berpendidikan memiliki peran penting dalam upaya peningkatan pengetahuan masyarakat terkait dengan Covid-19. Kegiatan ini dikemas dalam bentuk workshop yang bertujuan untuk memberikan edukasi terkait tatalaksana program Covid-19. Peserta kegiatan ini adalah mahasiswa di wilayah karesidenan Surakarta sebanyak 99 peserta. Sebelum dan setelah pemberian materi, peserta dilakukan pre-posttest. Berdasarkan penilaian didapatkan bahwa terdapat perubahan pengetahuan yang signifikan terkait tatalaksana Covid-19. Sehingga disimpulkan bahwa pemberian informasi melalui kegiatan workshop terbukti meningkatkan pengetahuan peserta.
Pendampingan Pengembangan Metode Pembelajaran Inovatif bagi Dosen Kebidanan Saat Pandemi Covid-19 Cahyaning Setyo Hutomo; Sri Anggarini Parwatiningsih; Fresthy Astrika Yunita; Ropitasari Ropitasari; M. Nur Dewi Kartikasari; Hardiningsih Hardiningsih; Rizka Adela Fatsena; Anis Laela Megasari
Jurnal Peduli Masyarakat Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Peduli Masyarakat, September 2021
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jpm.v3i3.518

Abstract

Pandemi Covid-19 merupakan masalah serius yang mempengaruhi segala aspek kehidupan termasuk pada dunia pendidikan. Pemerintah menghimbau agar proses pembelajaran dilakukan dengan metode daring. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengetahuan dan praktik nyata terkait pengembangan metode pembelajaran inovatif pada instansi mitra agar pembelajaran daring berjalan maksimal. Pengembangan metode pembelajaran inovatif sangat berpengaruh terhadap hasil pembelajaran, terutama bagi mahasiswa kebidanan. Jika dosen tidak memiliki kemampuan ini maka akan mempengaruhi kualitas proses pembelajaran yang nantinya akan berdampak pada kualitas lulusan. Disisi lain masih banyak dosen yang belum memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam mengembangkan metode pembelajaran inovatif. Kegiatan ini diselenggarakan pada tanggal 24-25 Juli 2021 dengan peserta 30 dosen Prodi DIII Kebidanan Universitas Kusuma Husada. Kegiatan ini diawali dengan memberikan workshop terkait metode pengembangan pembelajaran inovatif, selanjutnya dilakukan praktik langsung pengembangan pembelajaran inovatif. Hasil dari praktik pengembangan metode pembelajaran inovatif akan dilakukan evaluasi oleh fasilitator. Hasil kegiatan ini berupa peningkatan pengetahuan dan teknik terkait metode pengembangan pembelajaran inotavif.
Upaya Peningkatan Pengetahuan Mahasiswa terkait Tatalaksna Program Vaksinasi Covid-19 Anis Laela Megasari; Rizka Adela Fatsena; Sekar Arum Apriliawati; Rakheenita Diva Moninggar; Antika Sekar Wangi; Puti Citra Cantika
Jurnal Peduli Masyarakat Vol 3 No 4 (2021): Jurnal Peduli Masyarakat, Desember 2021
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jpm.v3i4.588

Abstract

Covid-19 termasuk dalam penyakit menular dan ditetapkan sebagai pandemic di Indonesia. Pemerintah Indonesia telah melakukan berbagai upaya untuk menanggulangi dan memutus mata rantai penyebaran Covid-19. Salah satu upaya yang sekarang ini masih dilakukan adalah program vaksinasi Covid-19. Sayangnya pelaksanaan program vaksinasi Covid-19 belum berjalan dengan optimal. Banyak kendala yang dihadapi oleh pemerintah, salah satunya yaitu masih maraknya hoaks atau berita-berita terkait vaksin yang belum tentu kebenarannya. Oleh karena itu upaya dalam bentuk sosialisasi atau pemberian edukasi kepada masyarakat terkait tatalaksana program vaksinasi Covid-19 diperlukan. Mahasiswa sebagai generasi berpendidikan memiliki peran penting dalam upaya peningkatan pengetahuan masyarakat terkait dengan Covid-19. Kegiatan ini dikemas dalam bentuk workshop yang bertujuan untuk memberikan edukasi terkait tatalaksana program Covid-19. Peserta kegiatan ini adalah mahasiswa di wilayah karesidenan Surakarta sebanyak 99 peserta. Sebelum dan setelah pemberian materi, peserta dilakukan pre-posttest. Berdasarkan penilaian didapatkan bahwa terdapat perubahan pengetahuan yang signifikan terkait tatalaksana Covid-19. Sehingga disimpulkan bahwa pemberian informasi melalui kegiatan workshop terbukti meningkatkan pengetahuan peserta.
Co-Authors Anis Laela Megasari Antika Sekar Wangi Cahyaning Setyo Hutomo Fresthy Astrika Yunita Hardiningsih Hardiningsih M. Nur Dewi Kartikasari Puti Citra Cantika Rakheenita Diva Moninggar Ropitasari Ropitasari Sekar Arum Apriliawati Sri Anggarini Parwatiningsih