Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Jurnal Inovasi Global
Hasia Marto
Universitas Madako Tolitoli
Astronomy Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Edukasi Pengelolaan Keuangan Keluarga Penerima Manfaat Program Keluarga Harapan Di Kelurahan Nalu Kecamatan Baolan Kabupaten Tolitoli Muhammad Iqbal; Hasia Marto
Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Vol 2, No 3 (2022): September
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/dikmas.2.3.743-750.2022

Abstract

Sosialisasi dan edukasi pengelolaan keuangan kepada rumah tangga miskin Keluarga Penerima Manfaat (KPM) Program Keluarga Harapan (PKH) sangat penting terutama pasca krisis pandemi Corona Virus Desease 2019 (Covid-19). Tujuan kegiatan sosialisasi dan edukasi ini untuk memberikan pemahaman dasar dan mengasah keterampilan dalam mengelola pendapatan dan pengeluaran kepada KPM PKH Kelurahan Nalu Kecamatan Baolan Kabupaten Tolitoli. Metode kegiatan dilakukan secara interaktif-partisipatif dengan melakukan dialog, tanya jawab, dan praktik mengelola keuangan keluarga sendiri. Peserta diikuti 93 orang yang merupakan KPM PKH Kelurahan Nalu. Kegiatan ini mendapat antusias dan respon yang baikdari peserta dan diharapkan dapat dilaksanakan berkelanjutan dengan melibatkan praktisi dan akedemisi sesuai keahlian.
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Media Puzzle Berbasis Small Group Learning Di Sdn 5 Tambun Alif Khasanah; Hasia Marto; Hamna Hamna
Jurnal Inovasi Global Vol. 2 No. 7 (2024): Jurnal Inovasi Global
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/jig.v2i7.120

Abstract

Keberhasilan proses pembelajaran, sangat ditentukan oleh suasana belajar yang dihadirkan guru. Tanpa kehadiran media pembelajaran konkrit dan metode belajar dalam pembelajaran dapat mempengaruhi rendahnya kemampuan siswa dalam memahami konsep materi pembelajaran. Penggunaan media puzzle memudahkan siswa memahami konsep pecahan, melalui pembelajaran Small Group Learning aktivitas pembelajaran menjadi menyenangkan. Tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar pada aspek kognitif siswa kelas IV SDN 5 Tambun menggunakan media puzzle berbasis Small Group Learning. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada pendekatan kualitatif, menggunakan model Kemmis & Mc. Tanggart. Tindakan penelitian dilakukan sebanyak dua siklus. Teknik perolehan data berupa tes, oservasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan perolehan data awal hasil pemahaman siswa terhadap materi pecahan berdasarkan pre-test yaitu 20% siswa mencapai KKTP. Kemudian terjadi peingkatan hasil belajar siswa berdasarkan post-test siklus I yaitu 60% siswa mencapai KKTP, dan kembali terjadi peningkatan pada pelaksanaan post-test siklus II yaitu 100% siswa menc apai ketuntasan KKTP. Hal ini menjadi bukti bahwa hasil belajar matematika siswa dapat meningkat dengan menggunakan media puzzle berbasis Small Group Learning.
Co-Authors Alif Khasanah Hamna Hamna Muhammad Iqbal