Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.552
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar COMPETITIVENESS JOURNAL Journal of Governance Jurnal Inovasi Bisnis (Inovbiz) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Agrokompleks Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Komitmen : Jurnal Ilmiah Manajemen Jurnal Kelola : Jurnal Ilmu Sosial Jurnal Manajemen Perbankan Keuangan Nitro
Andi Jam’an
Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran

 1 
KEEFEKTIFAN TEKNIK ANALISIS CONTOH BERBASIS STRUKTUR TEKS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS CERITA ANEKDOT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MAJAULENG KABUPATEN WAJO Besse Tenriola; Abd. Rahman Rahim; Andi Jam’an
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2021): Mei-Agustus 2021
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v1i2.32

Abstract

Keterampilan menulis merupakan keterampilan yang bersifat mekanistis. Keterampilan menulis tidak mungkin dikuasai hanya melalui teori, tetapi dilaksanakan melalui latihan dan praktik yang teratur sehingga menghasilkan tulisan yang tersusun baik. Jenis penelitian ini adalah penelitian survei dengan teknik eksperimen semu. Adapun populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Majauleng Kabupaten Wajo tahun pelajaran 2020/2021 berjumlah 87 orang yang dengan teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ingkat hasil belajar menulis teks anekdot siswa kelas VIII sebelum menggunakan teknik analisis contoh berbasis struktur teks berada pada kategori sedang. Hal ini terlihat pada rata-rata nilai hasil belajar menulis teks anekdot siswa adalah 57,49 dalam rentangan nilai 1-100. Tingkat hasil belajar menulis teks anekdot siswa kelas VIII sesudah menggunakan teknik analisis contoh berbasis struktur teks berada pada kategori sedang. Hal ini terlihat pada rata-rata nilai hasil belajar menulis teks anekdot siswa adalah 67,74 dalam rentangan nilai 1-100. Teknik analisis contoh berbasis struktur teks efektif dalam meningkatkan hasil menulis teks anekdot kelas VIII SMP Negeri 1 Majauleng Kabupaten Wajo. Hal ini terlihat pada hasil pengujian hipotesis nilai “t” empiris (hitung) lebih besar daripada nilai t teoretis (tabel) (14,3136>1,988) pada taraf kepercayaan 95%.
KEEFEKTIFAN LAGU KREASI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA UNTUK MENDESKRIPSIKAN BENDA Ummiati Rauf; Munirah Munirah; Jam’an Jam’an
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 1 No. 3 (2021): September-Desember 2021
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v1i3.74

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh, menganalisis, menginterpretasi dan menyajikan, serta melaporkan data mengenai (1) tingkat kemampuan mendeskripsikan benda sebelum pembelajaran menggunakan lagu kreasi guru siswa kelas I SDN 28 Bontomacinna Kabupaten Bulukumba. (2) tingkat kemampuan mendeskripsikan benda sesudah pembelajaran menggunakan lagu kreasi guru siswa kelas I SDN 28 Bontomacinna Kabupaten Bulukumba. (3) Efektif tidaknya pembelajaran menggunakan lagu kreasi guru dalam meningkatkan kemampuan mendeskripsikan benda siswa kelas I SDN 28 Bontomacinna Kabupaten Bulukumba. Jenis penelitian ini adalah penelitian survei dengan teknik eksperimen semu. Adapun populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas I SDN 28 Bontomacinna Kabupaten Bulukumba tahun pelajaran 2020/2021. Populasi tersebut berjumlah 28 orang yang dengan teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Tingkat hasil belajar mendeskripsikan benda siswa Kelas I SDN 28 Bontomacinna Kabupaten Bulukumba sebelum menggunakan lagu kreasi adalah rata-rata 63,31 dalam rentangan nilai 10-100 dengan kategori sedang (2) Tingkat hasil belajar mendeskripsikan benda siswa kelas I Kelas I SDN 28 Bontomacinna Kabupaten Bulukumba sesudah menggunakan lagu kreasi adalah rata-rata 74,64 dalam rentangan nilai 10-100 dengan kategori tinggi (3) Pembelajaran menggunakan lagu kreasi guru efektif dalam meningkatkan kemampuan mendeskripsikan benda siswa kelas I SDN 28 Bontomacinna Kabupaten Bulukumba denganm nilai t Critical two-tail (stat: 11,75686525 > t Critical two-tail: 1,703288446) pada taraf signifikan 0,05
Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Adiningrat, Andi Arifwangsa Agussalim Harrang Alamsyah Alamsyah Amelia Rezky Amin Andi Sukri Syamsuri Babo, Rosleny Badiana Badiana Besse Tenriola Dahlan Dahlan Hawirah Hawirah Indar Indar Jabal Rahmat Mardiyati, Sri Muhammad Ide Said Muhammad Said Muhlis Madani, Muhlis Munirah Munirah Muryani Arsal Rabiatul Adawiya Rahmadani Rahmadani Ruliaty Ruliaty Rustan Unismuh Sitti Marhumi Suarni, Agusdiwana Syahrani Patunru Tansini Tansini Ummiati Rauf