Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Literasiologi
Zulekha Zulekha
TK Islam Al-Kautsar Kota Jambi
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA PENINGKATAN SUPERVISI DAN KOMPETENSI GURU DALAM PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) DI TAMAN KANAK-KANAK ASYIYAH BUSTANUL ATFAL IVKECAMATAN JELUTUNG KOTA JAMBI TAHUN 2017 Zulekha Zulekha
Jurnal Literasiologi Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.726 KB) | DOI: 10.47783/literasiologi.v2i1.26

Abstract

Setiap proses pasti selalu meliputi tiga kegaiatan utama yakni perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Demikian pula yang terjadi dengan proses belajar mengajar di sekolah. Seorang guru diharuskan melakukan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Proses perencanaan pembelajaran yang harus dilakukan oleh seorang guru meliputi kegiatan utama membuat program tahunan. membuat program semester. membuat rencana pelaksanaan pembelajaran. Berdasarkan kepada hasil analisa pada tahun pelajaran 2016/2017, muncul permasalahan rendahnya guru yang membuat perencanaan pembelajaran khususnya penyusunan RPPH. Untuk meneliti lemahnya kinerja guru dalam hal tersebut, dilakukanlah penelitian untuk melihat sejauhmana langkah supervisi akademik kepala sekolah dapat meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Adapun kegiatan penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk mengetahui efektivitas upaya peningkatan keterampilan guru dalam penerapan Supervisi dan Kompetensi Guru dalam Penyusunan RPPH di Taman Kanak-Kanak Asyiyyah IV. Sedangkan secara umum, tujuan kegiatan penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk peningkatan kualitas proses dan hasil belajar di Taman Kanak-Kanak Asyiyyah IV.
Co-Authors