Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TASAMUH: Jurnal Studi Islam Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Kartika: Jurnal Studi Keislaman MENTARI : Journal Of Islamic Primary School IERA, Islamic Education and Research Academy
Mukhamat Saini
STAI Miftahul Ula Nganjuk
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Kartika: Jurnal Studi Keislaman

 1 
Nilai-Nilai Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Film Dangerous Mind Mukhamat Saini; Lukman Hakim
Kartika: Jurnal Studi Keislaman Vol. 2 No. 2 (2022): Kartika: Jurnal Studi Keislaman
Publisher : LPTNU PCNU Kabupaten Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (594.177 KB) | DOI: 10.59240/kjsk.v2i2.14

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai kompetensi pedagogik guru dalam film Dangerous Mind. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah Apa saja indikator nilai kompetensi pedagogik guru dalam film Dangerous Mind? Bagaimana implikasi penggunaan film “Dangerous Mind” dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru ? Apa saja relevansi film “Dangerous Mind” terhadap nilai kompetensi pedagogik guru di Indonesia ?. Penelitian ini termasuk dalam penelitian kualitatif. Pada penelitian ini, film Dangerous Mind menjadi obyek penelitian. Maka dari itu penelitian ini bisa dikatakan sebagai jenis penelitian dokumen (Documentary Research). Adapun pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan semiotika. Adapun prosedur analisis semiotik adalah menggunakan teori Roland Barthes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Pertama, terdapat nilai-nilai kompetensi pedagogik guru dalam film Dangerous Mind yaitu : menguasai karakteristik peserta didik, pengembangan kurikulum, pengembangan potensi siswa, pembelajaran yang mendidik, menyesuaikan model pembelajaran, perancangan pembelajaran, evaluasi pembelajaran. Kedua, Implikasi penggunaan film Dangerous Mind dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru adalah Student understanding, Spirit of Educating, Self Confidence.
Co-Authors Aulia Ferry Firmasnyah Chosi’ah Chosi’ah Hidayatul Munawaroh Ida Febrianti Lilis Rahmawati Lukman Hakim M. Syaifudin Zuhri Muhammad Umar Fauzi Siti Latipah Sujoko Sujoko