Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam
Hakkul Yakin
Dosen Tetap Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI GURU DALAM PENERAPAN REWARD DAN PUNISHMEN TERHADAP MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK Hakkul Yakin; Muhammad Wildan; Muhammad Mikdad
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 3 (2022): Januari-April
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAI Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v1i3.30

Abstract

: Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa: 1) Penerapan punishment berupa: teguran, Hafalan, pemberian tugas dan membersihkan lingkungan sekolah, pemanggilan orang tua kesekolah. Penerapan reward berupa: pujian dan nilai tambahan dari guru, hadiah, penghargaan, Pemberian reward berupa gambar jempolatau bintang. 2) Kelebihan: Peserta didik menjadi termotivasi dan lebih menaati tatatertib, peserta didik akan berlomba-lomba dalam melakukan kebaikan, peserta didikakan lebih berhati-hati dalam bertindak, peserta didik dapat meningkatkan semangat belajarnya, pemberian punishment akan memberikan efek jera pada siswa. Kekurangan: Peserta didik yang memiliki keterbatasan sulit untuk mengejar, peserta didik yang mendapat reward merasa sombong cepat merasa puas, peserta didik merasa minder. 3) Hasil implementasi: Perilaku anak menjadi lebih baik, perhatian terhadap pembelajaran meningkat, meningkatnya kedisiplinan peserta didik,meningkatnya nilai akademik pesertadidik
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA OTORITATIF TERHADAP KEMANDIRIAN SISWA KELAS XII MA NW BUNGTIANG Hakkul Yakin; Muhammad Rifa’I Said; Ummi Hasna Komala
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2022): September-Desember
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v2i2.55

Abstract

Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen, yaitu pre- experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XII MA NW Bungtiang yang terdiri dari dua kelas yaitu ada yang sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen, yang menjadi kelas eksperimen adalah siswa yang mempunyai pola asuh orang tua otoritatif yang berjumlah 12 siswa, sedangkan yang selain dari pola asuh orang tua otoritatif itu akan menjadi kelas kontrolnya yang berjumlah 12 siswa, total semuanya berjumlah 24 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Validitas yang digunakan dengan menggunakan rumus product moment dari Pearson, sedangkan uji reliabilitasnya menggunakan rumus Alpha Cronbach dengan bantuan program SPSS 25.0 for windows.. Hasil penelitian menunjukan adanya koefisien determinasi regresi didapat sebesar 0,856, dengan standar error 0,333 dan 0,481, dilihat dari t hitung dan t tabel maka nilai t hitung 2,572 lebih besar dari t tabel 0,404 dan pada taraf signifikasi 0,017 lebih kecil dari 0,05, ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh pola asuh orang tua terhadap kemandirian siswa kelas XII MA NW Bungtiang tahun pelajaran 2021/2022, yaitu sebesar 48,1% dengan 23,1% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain.
Co-Authors Muhammad Mikdad Muhammad Rifa’I Said Muhammad Wildan Ummi Hasna Komala