Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Jurnal Primary : Kajian Ilmu Pendidikan Dasar Dan Humaniora
Ery Rahmawati
STKIP PGRI SIDOARJO
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Hasil Belajar Subtema Pekerjaan di Sekitarku Siswa Kelas IV SD Yuli Maulidiyah; Khusni Mubarok; Ery Rahmawati
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jime.v8i1.2754

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh metode Role Playing pada hasil belajar kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini memperoleh sebab akibat yang tegas, jelas dan pasti antara beberapa faktor penyebab dengan permasalahan dengan jenis penelitian eksperimen yang bertujuan untuk memperoleh sebab akibat yang tegas, jelas dan pasti antara beberapa faktor penyebab dengan permasalahan. Subjek penelitian yang diambil yaitu 24 siswa dalam dua kelas yang berbeda. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data-data yaitu lembar validasi yang digunakan untuk penilaian RPP dan instrumen soal, lembar observasi yang digunakan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran menggunakan metode Role Playing, angket respon yang diberikan kepada siswa setelah pembelajaran menggunakan metode Role Playing, soal pretest dan posttest digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa. Uji validitas dan reliabilitas data diketahui bahwa hasil instrumen soal yang digunakan valid dan reliabel. Uji normalitas dan uji homogenitas diketahui bahwa hasil kedua kelas berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa metode Role Playing berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran subtema pekerjaan disekitarku. Berdasarkan perhitungan diperoleh thitung > ttabel yaitu 5,350 > 2,179, sehingga hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diberi perlakuan tersebut memiliki perbedaan. Dapat disimpulkan bahwa metode Role Playing terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa secara signifikan.Kata Kunci: Metode Role Playing, Hasil belajar, Subtema pekerjaan di sekitarku.
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS MATERI PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Ery Rahmawati
Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora) Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Primary (Kajian Ilmu Pendidikan Dasar dan Humaniora)
Publisher : PRODI PGSD STKIP PGRI SIDOARJO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran model problem based learning, aktivitas siswa, dan hasil belajar IPS materi pemanfataan sumber daya alam pada siswa kelas IV Sekolah Dasar setelah . Jenis penelitian ini merupakan penelitian experiment dengan one group pretest-posttest design. Sampel yang digunakan sebanyak 26 siswa kelas IV SDN 2 Driyorejo. Hasil dari penelitian ini yaitu keterlaksanaan model problem based learning dinyatakan sangat baik dengan prosentase 88 %, aktifitas siswa tergolong aktif dengan perolehan prosentase sebesar 76 %, hasil belajar mengalami peningkatan dengan perolehan pretest rata-rata hasil belajar siswa sebesar 59,81 sedangkan pada tahap posttest terjadi peningkatan dengan nilai rata-rata menjadi 81,35. Hasil perhitungan uji T diperoleh t hitung sebesar -21,732. karena nilai thitung (-21,732) ≤ -t tabel (-2,059) yang berarti ada kontribusi penerapan model problem based learning terhadap hasil belajar IPS materi pemanfatan sumber daya alam pada siswa kelas IV Sekolah Dasar.
PEMBERDAYAAN LAHAN TERBATAS MENGGUNAKAN TEKNOLOGI TEPAT GUNA PADA MASYARAKAT KELURAHAN SIDODADI SURABAYA Eni Nurhayati; Ery Rahmawati; Anggra Lita Sandra Dewi; Galuh Kartika Dewi; Muhammad Faris Abdil Aziz
JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 6 No 2 (2023): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol. 6 No. 2
Publisher : STKIP PGRI Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51836/jpadi.v6i2.628

Abstract

The city of Surabaya is the center of the city in East Java and is a densely populated city. City buildings, housing, shops, high-rise buildings in villages become densely packed, giving rise to air pollution problems. With the problem of air pollution, it is necessary to carry out reforestation in Surabaya, one of which is in the Sidodadi area, Sidotopo District, Surabaya. In the Sidodadi area, there is still limited vacant land but it has not been utilized properly by local residents. Seeing the potential and existing problems, lecturers at STKIP PGRI Sidoarjo and UPN Veteran Surabaya carried out community service by empowering limited land using appropriate technology in the Sidodadi sub-district community, Surabaya. The target of this activity is the community around the sub-district. The method used in this service begins with counseling about the importance of greening in urban areas and socialization of hydroponic techniques and the benefits of family medicinal plants (TOGA), then continues with independent practice of planting TOGA using hydroponic techniques on limited empty land. The result of this service activity is that the community is enthusiastic in participating in activities both during counseling and independent practice. With this activity, the people of Sidodadi Surabaya gained knowledge about hydroponic technology and were able to utilize limited land so that the Sidodadi Surabaya area became greener.
Co-Authors Anggra Lita Sandra Dewi Eni Nurhayati Galuh Kartika Dewi Khusni Mubarok Muhammad Faris Abdil Aziz Yuli Maulidiyah