Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan JESA
Nia Royani
STKIP Sebelas April Sumedang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Revitalisasi Etos Guru Profetik Dalam Membangun Sumber Daya Insani Pendidikan Nia Royani
Jurnal Edukasi Sebelas April Vol 5 No 2 (2021): JESA - Jurnal Edukasi Sebelas April
Publisher : STKIP Sebelas April Sumedang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan proses yang harus ditempuh oleh setiap manusia agar dapat menjalani kehidupan di dunia dengan baik dan berkualitas. Kwalitas sumber daya insani dapat dibangun dari pendidika melalui pendidik profetik yang unggul. Guru yang unggul dapat mengantarkan siswa menjadi unggul pula. Oleh karena itu, diperlukan guru-guru berkualitas untuk mewujudkan harapan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep revitalisasi etos profetik pada guru dalam membangun suber daya manusia. Sumber data untuk penelitian ini terdiri dari dua macam yakni sumber data primer, yakni berbagai macam karya yang membahas tentang pendidikan profetik dan pembangunan sumber daya manusia, serta referensi lain terkait sebagai sumber sekunder penelitian (konteks dari diskursus penelitian). Dalam hal ini, peneliti menggunakan teori profetik yang digagas oleh Kuntowijoyo. Peneliti menggunakan studi pustaka (library research) dalam metode penelitian dengan memfokuskan diri untuk mengumpulkan, menganalisis, menyajikan serta menyimpulkan informasi berkaitan dengan etos profetik pendidik yang dapat mendukung sumber daya manusia dalam dunia pendidikan.
Pengaruh Bibliotherapy Terhadap Perkembangan Karakter Disiplin Pada Siswa Sekolah Dasar titi setiawati; Nia Royani
JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Vol 2, No 2 (2018): September
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (564.756 KB) | DOI: 10.26858/jkp.v2i2.6862

Abstract

Strengthening character education as one of efforts improving the future generation should be done continually. One of the character values that should be a concern is discipline character. This research aims at to analyze bibliotherapy effect on the students’ discipline character improvement. The research method used was experiment with one group pretest-postest design. The research subject was students in IV grade SDN 1 Sukaraja, Sumedang. The instruments used in this study were questionnaires and observation sheets to measure the discipline character of students before and after bibliotherapy treatment. Hypothesis test results used Non Parametric Wilcoxon signed ranks statistical test showed that there was a significant change in the discipline character of students before and after being given bibliotherapy treatment. The statistical tests that was conducted obtaining sig = 0.000 the value is smaller than 0.05 so H0 is rejected. It is meant that there is an effect of bibliotherapy treatment on the students’ discipline character.
Co-Authors Titi Setiawati