Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CAKRA KIMIA (Indonesian E-Journal of Applied Chemistry) JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) JKPK (Jurnal Kimia dan Pendidikan Kimia) BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan dan Konseling Optika : Jurnal Pendidikan Fisika Ekspektasi: Jurnal Pendidikan Ekonomi Innovative: Journal Of Social Science Research
Jumilah Gago
Universitas Flores
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Optika : Jurnal Pendidikan Fisika

 1 
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMPN I WOLOWARU KABUPATEN ENDE Jumilah Gago; Ainun Jariyah; Veronika P. Sinta Mbia Wae
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 3 No. 1 (2019): Jurnal Dinamika Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (368.62 KB) | DOI: 10.37478/optika.v3i1.111

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMPN 1 Wolowaru Kecamatan Wolowaru Kabupaten Ende, melalui pembelajaran di dalam kelas. Guru merupakan titik sentral, yaitu sebagai ujung tombak di lapangan dalam pengembangan kurikulum. Keberhasilan belajar mengajar antara lain ditentukan oleh kemampuan professional dalam pribadi guru, dikarenakan pengembangan kurikulum berangkat dari dalam kelas, sehingga guru hendaknya mengusahakan gagasan kreatif dalam menerapkan kurikulum di kelasnya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang bertujuan untuk memperbaiki kualitas praktik pembelajaran di dalam kelas. Data yang diambil adalah data sikap ilmiah siswa melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif dengan wawancara dan observasi serta keduanya dilakukan pengecekan silang dengan tambahan dokumentasi sebagai data pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tujuh peran yang dilakukan guru-guru dalam meningkatkan motivasi peserta didik di SMPN 1 Wolowaru. Tujuh peran tersebut yaitu; Penggunaan metode dan media pembelajaran yang bervariasi, pemberian tugas yang teratur, pujian (reward), evaluasi yang konsisten, penilaian dalam setiap aspek, dan juga hukuman (punishment).
IMPLEMENTASI PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MAS ALMUTTAQIN WOLOWARU Jumilah Gago; Yulius Dala Ngapa
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 2 No. 1 (2018): Jurnal Dinamika Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (402.499 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implemetasi pelayananbimbingan dan konseling dalam membentuk karakter siswa MASAlmuttaqin Wolowaru. Jenis penelitian yang digunakan adalahdeskriptif kualitatif sedangkan teknik pengumpulan data yaitumenggunakan tehnik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasilpenelitian menujukan bahwa pelayanan bimbingan dan konselingdalam membentuk karakter siswa sudah diterapkan di MASAlmuttaqin Wolowaru. Pelayanan bimbingan dan konseling dilakukanoleh guru BK kepada semua siswa/i yang ada di MAS AlmuttaqinWolowaru, yang mempunyai masalah-masalah secara pribadi ataukelompok. Dampak dari penerapan atau implementasi pelayananbimbingan dan konseling menujukan bahwa adanya dampak positifdalam membentuk karakter siswa MAS Almuttaqin Wolowaru, inidibuktikan dari banyaknya siswa yang memperbaiki diri dan tidakmengulangi kesalahan yang sama.
Co-Authors Ainun Jariyah Aloisius Harso Veronika P. Sinta Mbia Wae Yuliana Yenita Mete Yulius Saprianus Dala Ngapa