Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.836

P-Index

This Author published in this journals

All Journal ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Sistema: Jurnal Pendidikan Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Ahmad Yani Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM)

Andi Alif Tunru

Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Author-ID : 3576682

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Analisis Pemelajaran Kolaborasi Guru Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas III A Di SDN 004 Samarinda Utara Tahun Pembelajaran 2020/2021 Yustika; Afdal; Andi Alif Tunru
SISTEMA: Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2021): SISTEMA: Jurnal Pendidikan
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, of Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/sjp.v2i1.735

This reasearch is based on the importance of the collaboration bentween parents and teachers during covid-19 pandemic. The aims of this research is to analyze the collaboration between parents and teacher in accommodate learning process during covid-19 pandemic on the 3rd graders of SDN 004 Samarinda Utara Academic Year 2020/2021. The technic used to determined the subject is purposive sampling and the technic used to analyze the data is data collection, data selection, data presentation, and drawing conclusions. The type of triangulation used is source triangulation. The result of the research which formed by extending communication through WhatsApp Application and collaborate in learning activities and students’ development while students learning from home. During pandemic, teachers conducted the learning process through some remote learning application, but its difficult for many parents who did not know how to use the remote learning applications, therefore they use whatsApp application whish found easier to use.

Analisis Kesulitan Membaca Siswa Pada Kelas Rendah Di SDI Darul Falah 2 Samarinda Utara Hani Subakti; Muhammad Ikhsan; Andi Alif Tunru; Saldam Saldam
Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran VOL 8, NO 3 (2021): TARBIYAH WA TA'LIM
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda

Penelitian ini dilaksanakan di SD Islam Darul Falah 2 Samarinda Utara. Tujuan penelitian adalah mengetahui kesulitan membaca siswa di SD Islam Darul Falah 2 Samarinda Utara tahun pembelajaran 2020/2021. Adapun yang menjadi subjek penelitian yaitu siswa, guru, dan orang tua siswa. Pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Untuk uji keabsahan data menggunakan Teknik triangulasi sumber. Adapun hasil yang diperoleh dalam penelitian (1) pada siswa kelas I masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan membaca yang disebabkan oleh (a) lambat memahami suatu kata dan belum bisa menyambungkan kata menjadi kalimat, meskipun demikian siswa tersebut sudah bisa mengeja, (b) kurangnya fokus pada diri siswa dan keinginan belajar yang rendah. (2) Pada siswa kelas II terdapat siswa yang mengalami kesulitan membaca yang disebabkan oleh (a) belum terlalu lancar dalam merangkai kata menjadi kalimat, (b) kurangnya perhatian dari orang tua siswa, dan (c) masih belum lancar dalam menyambungkan kata menjadi kalimat. (3) Pada siswa kelas III terdapat siswa yang mengalami kesulitan membaca yang disebabkan oleh (a) terkendala pada penglihatan dan berbicara yang masih terbata-bata sehingga menghambat dalam kegiatan membacanya, (b) kurangnya perhatian dari orang tua siswa. Di sisi lain orang tua memiliki peran yang sangat penting. Ini dikarenakan pembelajaran dilaksanakan secara dalam jaringan yang membutuhkan kehadiran orang tua sekaligus manjadi guru bagi anak ketika di rumah dalam membimbing anak belajar membaca.

Permainan Tradisional Dan Dampaknya Pada Peserta Didik Di Kota Samarinda Andi Alif Tunru; Rahmat Ilahi
SISTEMA: Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2022): SISTEMA: Jurnal Pendidikan
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, of Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/sjp.v3i2.1156

Permainan tradisional merupakan salah satu konsep belajar dari beberapa konsep belajar yang pernah ada. Konsep tersebut diterapkan pada sebahagian pendidikan formal yang ada di Kota Samarinda. Lahirnya sebuh konsep ini tentunya terbebani pada sebuh persoalan yang dialami oleh sebahagian peserta didik dalam proses belajar di Kota Samarinda. Pertanyaan tersebut yang ada seperti peserta didik kurang berkomunikasi, interaksi dan kerja sama dengan teman-temannya di lingkugan sekolahnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permainan tredisional yang ada di kota samarinda, Permainan tradisional yang diterapkan sang pendidik disekolah dan dampak permainan terhadap peserta didik di sekolah dasar yang ada di Kota Samarinda. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, permainan tradisional yang ada di kota samarinda yaitu Lompat Tali, Petak Umpet, Layang-layang, Meriam Bambu, Congklak dan Kelereng, Permainan Tradisional yang diterapkan di sekolah di samrinda yaitu permaian lompat tali. Dampak dari permainan taradisioanl yaitu, mempermudah anak untuk bergaul dengan teman-temannya dan juga melarang anak lebih sportif di dalam bermain, dan juga melatih kreativitas anak. Kata kunci: Permainan Tradisional, Dampak, Peserta Didik

Pemanfaatan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Bagi Siswa Di SLBN Pembina Provinsi Kalimantan Timur Semester Genap Tahun Pembelajaran 2019/2020 Afdal Afdal; Andi Alif Tunru; Disman Ubang
Jurnal Pengabdian Ahmad Yani Vol. 1 No. 1 (2021): June
Publisher : Sekolah Tinggi Teknologi Industri (STTI) Bontang

Proses pembelajaran di SLB saat ini cukup baik dan menarik, hal ini karena semakin baiknya lulusan PLB dari perguruan tinggi yang mencetak guru untuk sekolah Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Pembelajaran di SLB semakin hari semakin diperhatikan oleh pemerintah, salah satu contoh adalah di SLBN Pembina Provinsi Kalimantan Timur. Gubernur saat ini semakin memperhatikan anak ABK, pembangunan gedung sekolah yang terus direnovasi, kelengkapan media pembelajaran dan buku ajar, dan honor guru kontrak yang terus dinaikkan. Hal ini sangat membantu terciptanya pembelajaran yang baik dan efektif di SLBN Pembina Provinsi Kalimantan Timur. Tujuan pengabdian ini adalah untuk membantu anak ABK mengenal lingkungan sekitarnya dengan memanfaatkan lingkungan sekolah. Dalam hal ini, yang masih perlu diperhatikan untuk sekolah ABK adalah perlunya kreatifitas guru yang lebih ekstra, karena setiap tahunnya anak ABK semakin banyak mengalami peningkatan pendaftar sehingga jumlah siswa dalam satu kelas adalah berjumlah lima sampai enam orang yang mestinya hanya empat siswa saja. Selain itu jumlah siswa ABK khususnya tuna grahita semakin meningkat sehingga dengan tingkat intelegensi yang rendah itu harus membuat guru jadi sabar dalam menghadapinya. Setiap karakter siswa ABK pasti berbeda, dengan perbedaan itulah yang kadang membuat guru sangat sulit untuk mengajari mereka. Salah satu usaha untuk memancing dan membuat siswa bergairah belajar adalah dengan cara memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar untuk anak ABK, sehingga mereka terlihat senang dan mau belajar. SLBN Pembina merupakan SLB percontohan di Kalimantan Timur, kondisi fisik sekolahnya cukup baik, nyaman, dan lengkap untuk dijadikan sebagai sumber belajar sehingga mampu merangsang otak anak bisa berfikir dan kreatif.

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA MELALUI PROGRAM PEMBINAAN BELAJAR ANAK USIA SD DI MASA PANDEMI COVID-19 DESA SUMBER SARI KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA Andi Alif Tunru Andi Alif; Jelfini; Rahmat Ilahi
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 1 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Corona Virus Disease 2019 atau disingkat menjadi COVID-19 ini sudah menyebar ke seluruh Negara besar yang ada di dunia terutama Negara Indonesia. Covid-19 ini memperngaruhi berbagai aspek seperti aspek pendidikan, ekonomi, social dan lain-lain. Semakin hari peningkatan covid-19 semakin tidak terkendali sehingga pemerintah harus bekerja keras dalam menanggulangi covid-19 yang ada di Indonesia. Kemandirian belajar sangat penting dalam proses belajarnya siswa, masalah yang bisa terjadi dari rendahnya kemandirian belajar yaitu berdampak pada prestasi belajar siswa yang menurun, kurangnya tanggungjawab siswa dan ketergantungan terhadap orang lain dalam mengambil keputusan maupun dalam mengerjakan tugas-tugas sekolah. Sementara itu bimbingan belajar sebagai salah satu usaha untuk membantu permasalahan siswa dalam hal belajar dilakukan dengan cara mengembangkan suasana belajar mengajar yang kondusif agar siswa terhindar dari kesulitan belajar. Para pembimbing membantu siswa dalam mengatasi kesulitan belajar, mengambangkan cara belajar yang efektif, membantu siswa agar sukses dalam belajar dan agar mampu menyesuaikan diri terhadap semua tuntutan program/ pendidikan. Dalam bimbingan belajar, para pembimbing berupaya memfasilitasi siswa dalam mencapai tujuan akademik yang diharapkan. Hal ini menunjukkan betapa penting peranan pembimbing sekolah dalam usaha membimbing belajar siswa untuk mengetahui permasalahan dan penyebab terjadinya masalah sampai pada bagaimana mengatasi masalah tersebut.

PENGADAAN BIMBINGAN BELAJAR DI MASA PANDEMI DAN PEMBAGIAN MASKER SEBAGAI EDUKASI PROTOKOL KESEHATAN PENCEGAHAN COVID 19 DI MASYARAKAT Andi Alif Tunru Andi Alif; Rahmat Ilahi; Samsul Adianto; Tiana Anugrah Salsabilla
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

The COVID-19 pandemic has affected many fields, one of which is the field of education. Education is one of the most affected by the COVID-19 pandemic. Education staff and the government are trying their best so that education continues to run smoothly and optimally even during the current pandemic. During the COVID-19 pandemic, the government carried out online or remote teaching and learning activities. Online or distance learning is an effort to keep the learning going well even though using different systems or different learning methods. The provision of tutoring is something that must be done so that students can still achieve the expected competencies, not only that but complying with Health protocols also needs to continue to be carried out by providing masks so that the virus can be prevented from spreading and schools can meet face to face

Permainan Tradisional Pada Peserta Didik Di Kota Samarinda Andi Alif Tunru Andi Alif; Rahmat ilahi
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Zaman sekarang banyak anak hanya melakukan permainan online melalui handphone. Permainan melalui handphone cenderung tidak bergerak hanya kenbanyak duduk sambil makan ketika memainkan permainan. Permainan ini tidak lagi menjadi aktivitas fisik yang mendukung tumbuh kembang anak. Hal ini pada akhirnya mengakibatkan anak memiliki kecenderungan untuk mengalami obesitas atau konsumsi makanan secara berlebihan yang tidak diimbangi dengan olahraga fisik secara rutin. Hal ini tentunya membutuhkan sedikit sentuhan pada anak untuk melakukan aktivitas fisik untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan anak serta meningkatkan nila-nilai positif. Salah satu solusi tersebut tentu adanya aktifitas fisik yang dilakukan oleh siswa seperti permainan Galasin Atau Gobak Sodor yang merupakan permaianan tradisional. Sosialisasi dan praktik langsung permaian tradisioanal ke siswa di Kota samarinda, siswa dapat memahami aturan aturan dalam permaian gobak sodor. Manfaat yang didapatka oleh siswa dalam permaian gobak sodor yaitu melibatkan gerkan-gerakan tubuh, sehingga tubuh anak menjadi sehat. Otot-otot tubuh akan tumbuh dan menjadi kuat. Selain anggota tubuh mendapat kesempatan untuk digerakkan. Anak juga dapat menyalurkan tenaga (energi) yang berlebihan sehingga anak tidak merasa gelisah, Nilai-nilai yang terdapat dalam permaian gobak sedor adalah kejujuran, spotivitas, kerjasam, mengatur strategi Kata kunci; Penerapan, Permainan, Tradisional, Gobak Sodor

The Effect Of Zig-Zag Run And Shuttle Run Exercises On Dribbling Skills In Futsal Games At Sma 3 Palopo Supriadi Supriadi; Irsan Kahar; Syahrir Syahrir; Andi Alif Tunru
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol 12 No 3 (2023)
Publisher : Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/active.v12i3.70431

The purpose of this study is to examine the effect of Zig-Zag Run and Shuttle Run exercises on dribbling skills in the futsal game at SMA 3 Palopo. This research approach is a type of quantitative research that uses secondary data. The population in this study is all futsal athletes at SMAN 3 PALOPO. The sample is the extracurricular futsal of SMAN 3 PALOPO as the object studied. The sampling technique used random sampling, which was carried out randomly, Thus the sample in this study is the extracurricular futsal of SMAN 3 PALOPO totalling 16 students. The sample was divided into two groups by ordinary matched pairing so that the sample is homogeneous. Data processing uses SPSS Version 21 software, multiple linear regression models were used to analyze the data. (1) Zig-Zag Run practice has an effect on dribbling skills in futsal games; (2) Shuttle Run affects dribbling skills in futsal games.

Shooting in SSB IPJ Soccer Players: Coordination, Motivation, and Anxiety M. Fikri Wardani; Rachmat Hidayat; Arman Bin Anuar; Andi Alif Tunru
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol 12 No 3 (2023)
Publisher : Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/active.v12i3.73479

The research objective is to determine the correlation between coordination, motivation, and anxiety towards the shooting performance of soccer players in SSB IPJ Kota Palopo. The research method used is a descriptive study with correlational nature. The population in this research consists of soccer athletes from SSB IPJ Kota Palopo. The sampling technique employed is purposive sampling with specific considerations by the researcher, involving a total of 20 soccer athletes as participants in the study. Data analysis was conducted using SPSS version 23.The research results indicate that the coordination variable has a calculated t-score of 4.504, while the critical t-score (t-table) is 2.119. Since the calculated t-score is greater than the critical t-score (t-calculated > t-table), it can be concluded that coordination has a significant influence on shooting performance. Similarly, the motivation variable has a calculated t-score of 4.946, exceeding the critical t-score of 2.119, leading to the conclusion that motivation significantly affects shooting performance. Likewise, the anxiety variable has a calculated t-score of 5.032, which surpasses the critical t-score of 2.119, indicating that anxiety also has a significant impact on shooting performance. From the data analysis, an F-count value of 23.418 and a significance value (sig.) of 0.000 are obtained. Since the F-count value (23.418) is greater than the critical F-value (2.119), and the significance value is less than 0.05 (0.000 < 0.05), H1 is accepted. This implies that collectively, coordination, motivation, and anxiety have a statistically significant impact on shooting performance. With an R-value of 0.902, it can be concluded that the ability of the independent variables to explain the variation in the dependent variable is sufficiently strong.v

ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SDN 027 SAMARINDA ULU KOTA SAMARINDA Andi Alif Tunru Andi Alif; Rahmat Ilahi; Nurul Hikmah
SISTEMA: Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2023): Sistema: Jurnal Pendidikan
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, of Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/sjp.v4i1.1339

The purpose of this study was to determine the learning interest of Jasamini education students at SD Negeri 027 Samarinda Ulu, Samarinda City. In this research is a type of quantitative descriptive research. Collecting research data by distributing questionnaires that have been provided. The data analysis technique used is simple descriptive statistics using frequency and percentage calculations. The results of this study indicate that students' interest in learning physical education at SDN 027 Samarinda Ulu Samarinda City is high with the highest frequency being in the high category with 19 students or 63.33%. Students' interest in learning physical education at SDN 027 Samarinda Ulu Samarinda City is in the very high category 2 students or 6.67%, the medium category is 6 students or 20.00%, the low category is 10.00% while there is no very low category. And the intrinsic factor has a bigger role than the extrinsic factor which determines students' interest in participating in physical education subjects which can be proven by the very high category frequency on the intrinsic factor of 8 students or 26.67% while on the extrinsic factor of 3 students or 10.00%.

Co-Authors Afdal Afdal Arman Bin Anuar Disman Ubang Hani Subakti Irsan Kahar Jelfini M. Fikri Wardani Muhammad Ikhsan Nurul Hikmah Rachmat Hidayat Rahmat Ilahi Rahmat Ilahi Saldam Saldam Samsul Adianto Supriadi Supriadi Syahrir Syahrir Tiana Anugrah Salsabilla Yustika

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search