Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Islamic Guidance and Counseling Journal G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD)
Subiyanto Subiyanto
Universitas Muhammadiyah Magelang, Indonesia
Arts Humanities Education Physics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Implementasi Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Selama Masa Pandemi di SD Negeri Caturanom Kecamatan Parakan Kabupaten Temanggung Muarifah Muarifah; Subiyanto Subiyanto; Tria Mardiana
Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) JRPD Volume 2 Nomor 2, September 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jrpd.v2i2.9840

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran daring yang dilakaukan oleh guru kelas di SD Negeri Caturanom pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan selama masa pandemi. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Caturanom, kecamatan Parakan, kabupaten Temanggung. Metode pengambilan data dengan wawancara yang dilakukan kepada kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua, serta pencermatan beberapa dokumen pendukung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis kualitatif deskriptif. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Triangulasi yang digunakan merupakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil dari penelitian ini yaitu diketahui bahwa implementasi pembelajaran daring pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan selama masa pandemi dilaksanakan melalui grub whatsapp. Selain itu guru juga melaksanakan pembelajaran tatap muka di sekolah. Melalui grub whatsapp, guru memberikan materi pembelajaran serta penugasan berupa teks tertulis, foto ataupun video pembelajaran. Pengumpulan tugas dilakukan melalui grub whatsapp berupa foto atau video praktek.
Cooking Class Berbasis Kearifan Lokal Meningkatkan Motorik Halus Anak di Daerah Miskin Khusnul Laely; Subiyanto Subiyanto
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v4i2.466

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui model pembelajaran cooking class dalam meningkatkan motorik halus anak usia dini, menguji efektifitas pembelajaran cooking class untuk meningkatkan motorik halus anak, serta faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan motorik halus anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang ditujukan untuk lembaga PAUD yang didirikan di daerah miskin di kabupaten magelang salah satu output program Iptek Bagi Wilayah (IbW) Kabupaten Magelang Tahun 2016-2018 yaitu POS PAUD Ar-Rayyan yang meliputi perencanaan penelitian, pelaksanaan penelitian, pengamatan dan refleksi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan implementasi cooking class berbasis kearifan lokal mampu meningkatkan kemampuan motorik halus anak. Selain itu faktor yang mempengaruhi perkembangan motorik halus anak usia 3-4 tahun yaitu diantaranya stimulus yang diberikan oleh orang tua dan pendidik, kemandirian anak dalam kegiatan pembelajaran, kesadaran orang tua akan pentingnya proses daripada hasil, kepercayaan orang tua terhadap kemampuan anak, dan kedekatan emosional antara pendidik dan peserta didik.
Implementasi Scientific Approach dalam Mengembangkan Multiple Intelligences Anak Usia Dini Khusnul Laely; Subiyanto Subiyanto
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.730

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui implementasi scientific approach dalam kegiatan bermain anak serta bagaimana scientific approach mampu mengembangkan multiple intelligences anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survey. Penelitian ini menggunakan angket dan lembar observasi sebagai alat penelitian yang dilakukan pada 9 lembaga Pendidikan Anak usia Dini (PAUD) yang berada di Kabupaten Temanggung, Wonosobo, dan Kebumen. Pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, angket, dan pengamatan. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan implementasikan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan Scientific Approach baru mencapai 44,44 %. Hal ini didasarkan pada hasil penelitian dilapangan, guru di lembaga PAUD se Karisidenan Kedu belum semua mampu memberikan kesempatan kepada anak untuk memberikan kesempatan anak mulai dari mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar sampai pada mengkomunikasikan. Meskipun demikian, pembelajaran dengan menggunakan Scientific Approach dapat menstimulasi multiple intelligences anak usia dini
The Impact of Islamic-Based Career Information Service to Improve Students Career Aspirations: Array Paramita Nuraini; Tawil Tawil; Subiyanto Subiyanto
Islamic Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 1 (2019): Islamic Guidance and Counseling Journal
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung in collaboration with Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/igcj.v2i1.242

Abstract

This study was based on the low career aspirations of the students' at senior high school of Muhammadiyah 1 Magelang, Indonesia and the lack of Islamic approach to improving career aspirations. Many students who did not have a career goal after graduating from high school. Otherwise, guidance and Counseling Teachers still use conventional career information services. The aim of this study is to determine the effectiveness of information services based on Islamic approach in improving career aspirations of students at Senior High School of Muhammadiyah 1 Magelang. The type of this research was quasi-experiment research with pretest design and posttest group design. The student population of the tenth class was 240 students, and the sample (purposive sampling) was 30 students. Data collecting tool in this research was the career aspirations of the student. The result of this research showed there was an improvement of the career aspirations of the student after receiving a career information service based on Islam intervention. This result indicated that career information service based on Islam is effective in improving student career aspirations.
EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MENULIS EKSPRESIFUNTUK MEREDUKSI KEJENUHAN BELAJAR (BURNOUT) PADA REMAJA Tio Yoga Pratama; Subiyanto Subiyanto; Nofi Nur Yuhenita
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 6 No. 1 (2021): G-Couns Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g.couns.v6i1.2183

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling kelompok dengan teknikmenulis ekspresif untuk mereduksi kejenuhan belajar (burnout) pada remaja. Dalampenelitian ini rancangan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif danmenggunakan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah remajausia 12-24 tahun di Desa Mangunsari, Sawangan. Subjek penelitian ini diambilberdasarkan hasil pra penelitian observasi dan wawancara maka pengambilan sampelmenggunakan purposive sampling dengan pengumpulan data menggunakan angketkejenuhan belajar (burnout) yang akan diambil 5 remaja. Penelitian ini menggunakandesain One GroupPretest dan Posttest, desain tersebut menggunakan satu kelompoksubjek dengan satu macam perlakuan, yaitu kelompok eksperimen. Teknik analisismenggunakan parametrik paired sample t-test.Hasil penelitian ini menunjukan bahwakonseling kelompok dengan teknik menulis ekspresif efektiv terhadap penurunankejenuhan belajar (burnout) pada remaja, hal ini dibuktikan dari hasil uji paired sample ttestdengan probabilitas nilai sig. (2-tailed)0,003<0,05. Serta dengan adanya perbedaanskor rata-rata angket kejenuhan belajar 28,003% dari hasil pretest dan posttest. Kata kunci: Konseling Kelompok, Menulis Ekspresif, Kejenuhan Belajar (Burnout)
Co-Authors Khusnul Laely Muarifah Muarifah Nofi Nur Yuhenita Paramita Nuraini Tawil Tawil Tio Yoga Pratama Tria Mardiana