Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Aisah Karunia Rahayu
Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Pendidikan Indonesia
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Orang Tua dalam Membiasakan PHBS Anak Usia Dini saat Pandemi COVID-19 Aisah Karunia Rahayu; Ocih Setiasih
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 5 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i5.2115

Abstract

Penularan virus COVID-19 di Indonesia meningkat seiring dengan adanya varian terbaru yaitu “Omicron”. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) terbukti efektif dalam mencegah penyebaran penularan virus COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi orang tua dalam membiasakan PHBS anak usia dini pada masa pandemi COVID-19. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus terhadap tiga partisipan penelitian, yaitu tiga orang ibu yang memiliki anak berusia 5-6 tahun. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis tematik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa strategi orang tua dalam membiasakan PHBS belum optimal pada aspek mencuci tangan sebelum dan sesudah makan, membuang sampah pada tempatnya, mengonsumsi buah dan sayur. Strategi yang dilakukan orang tua dalam membiasakan PHBS sekedar mengingatkan tanpa melibatkan anak untuk bernegosiasi dan pengambilan keputusan tentang kebutuhan PHBS anak, sehingga anak belum memahami manfaat, dampak serta tujuan dari PHBS bagi kesehatannya. Orang tua dapat menggunakan metode gerak dan lagu serta media digital seperti video animasi film 3D dalam membiasakan PHBS kepada anak usia dini.
Strategi Kepala TK dalam Upaya Mitigasi Potensi Learning Loss pada Anak Usia Dini selama Pandemi COVID-19 Roby Naufal Arzaqi; Aisah Karunia Rahayu; Nur Faizah Romadhona; Ocih Setiasih
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3165

Abstract

Pembelajaran di masa pandemi COVID19 melalui pembelajaran online dan belajar dari rumah menghadirkan beberapa tantangan dan risiko learning loss yang berdampak jangka panjang.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi Kepala TK dalam upaya mitigasi learning loss pada siswanya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus terhadap tiga partisipan penelitian, yaitu kepala sekolah dengan latar belakang kondisi geografis yang berbeda-beda. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara. Data yang diperoleh, dianalisa menggunakan analisis tematik. Temuan penelitian menunjukkan berbagai upaya mtigasi yang dilakukan kepala sekolah dalam mengatasi learning loss yaitu mendaftarkan sebagai sekolah penggerak, home visit dan dan menjalin sinergi aktif warga sekolah. Sekolah melaksanakan pembelajaran intrakulikuler yang beragam, serta memberikan waktu pembelajaran yang cukup guna menguatkan konsep dan capaian perkembangan tiap anak. Home visit dilakukan untuk  memberikan pembelajaran tambahan pada anak serta mengadakan rapat bulanan. Pertemuan antar warga sekolah dimaksudkan untuk menjalin sinergitas pembelajaran dan mengkomunikasikan setiap permasalahan anak
Co-Authors Nur Faizah Romadhona Ocih Setiasih Roby Naufal Arzaqi